生物化学教学方法

    ※<教学手段> 摒弃了传统的灌输式、填鸭式的教学方法，对多种形式的方法进行了尝试，鼓励学生参与教学活动，研究学生参与教学活动的方法和途径。   1.坚持启发式教学原则 ①根据专业确立教学大纲，明确教学内容。理论教学主要采[详细]

2013/10/14 16:06:39

生物化学教学大纲

     ※<前 言>生物化学是研究生物体内化学分子与化学反应的科学。主要研究生物体的分子结构与功能、物质的代谢与调节、以及遗传信息传递的分子基础与调控的规律，从分子水平探讨和揭示生命现象的本质。生物化学的理论和技术已渗透到基础医学和临床[详细]

2013/10/14 16:06:37

生物化学多媒体课件

   ※&www.lindalemus.com/sanji/lt;课件介绍>人民卫生出版社  第六版 生物化学  主编：周爱儒 5※<课件截图>5※<课件下载><点击下载课件上网资源>[详细]

2013/10/14 16:06:35

生物化学作业习题

◎<第一章>◎<第二章>◎<第三章>   ◎<第二十章> ◎<第四章>◎<第五章>◎<第六章>   ◎<第二十一章>◎<第七章>◎<第八[详细]

2013/10/14 16:06:34

生物化学实验指导

 ◎<福林—酚试剂法(Lowry 法)>◎<温度、pH、激动剂和抑制剂对酶活性的影响>◎<基因组DNA的提取及鉴定>  ※www.lindalemus.com<福林—酚试剂法(Lowry 法)>项目性质：研究性实验学时：4分组人数[详细]

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生物化学参考文献

    ※<参考书目>书目名称作者出版社出版时间 生物化学 第六版周爱儒 人民卫生出版社 中国卫生人才网;2004.11 现代医学实验技术朱德荣  段惠军 人民卫生出版社 2004[详细]

2013/10/14 16:06:30

生物化学授课讲稿:第一章  蛋白质的结构与功能

第一章蛋白质的结构与功能蛋白质与核酸是生命的物质基础，没有它们就不可能有生命。即使最简www.lindalemus.com单、原始的生命也不可能。如病毒，能生长、繁殖、遗传、致病，所以是有生命的。但病毒连最简单的细胞形态和结构都没有，所以病毒被认为是生命最简单的形式。研究表明，这种最简单的生命形式就是一种结[详细]

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生物化学授课讲稿:第二章 核酸的结构与功能

第二章 核酸的结构与功能核酸（nucleic acid）是重要的生物大分子，它的构件分子是核苷酸（nucleotide）。天然存在的核酸可分为：                &n[详细]

2013/10/14 16:06:08

生物化学授课讲稿:第四章 糖代谢

第  四  章糖   代   谢Metabolism of Carbohydrates化学本质为多羟醛或多羟酮类及其衍生物或多聚物。第 一 节 概   述一、糖的生理功能1.  氧化供能：这是糖的主要功能。2.[详细]

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生物化学授课讲稿:第五章 脂类代谢

脂类代谢第一节 脂类的消化和吸收【目的要求】掌握脂类的概念、必需脂肪酸概念；熟悉脂类的功能；了解脂类的消化和吸收过程。【教学内容】1.脂类的概念、必需脂肪酸概念讲清脂类的概念：脂类是脂肪及类脂的总称，是一类不溶于水而易溶于有机溶剂，并能为机体利用的有机化合物。包括：脂肪和类脂。脂肪：甘油三酯（1分子[详细]

2013/10/14 16:06:05

生物化学授课讲稿:第十章 DNA的生物合成

第十章 DNA的生物合成（复制）遗传信息的传递包括基因的传递与基因的表达。基因或 DNA是遗传信息的携带者，在细胞分裂过程中，亲代细胞所含的遗传信息，如何完整地传递到子代细胞的？遗传信息从亲代DNA传递到子代DNA分子上，称为复会计资格制(replication)，这是生物体内高分子的聚合过程，即D[详细]

2013/10/14 16:06:03

生物化学授课讲稿:第十四章 基因工程

基因工程一、基因工程的概念基因工程（gene engineering），是在分子水平上，提取或用人工方法合成不同生物的遗传物质（DNA片段），在体外切割，然后将重组DNA与载体的遗传物质重新组合，拼接形成重组DNA,再将其引入到没有该基因的受体细胞中，进www.lindalemus.com/shouyi/行[详细]

2013/10/14 16:06:02

生物化学授课讲稿:第十五章 细胞信息传递

第十五章  细胞信息转导   外界环境变化时* 单细胞生物 —— 直接作出反应* 多细胞生物 —— 通过细胞间复杂的信号传递系统来传递信息，从而调控机体活动。人体细胞之间的信息传递可通过相邻细胞的直接接触来实现，但更重要的则是通过细胞分泌各种化学物质来调节自身和其他细胞[详细]

2013/10/14 16:06:00