医学微生物学授课教案:第三章 感染

第三章  感染 课程名称：医学微生物学  授课章节：感染授课对象：2003级本 科   授课学时：4学时 授课方式：理论课    教 材：《医学微生物学》（第6版）周正任主编一、教学目的要求1．掌握：[详细]

2013/9/10 14:55:47

医学微生物学授课教案:第五章 遗传与变异

第五章  遗传与变异 课程名称：医学微生物学   授课章节：遗传与变异授课对象：2004级本 科    授课学时： 3学时 授课方式: 理论课      教ww[详细]

2013/9/10 14:55:46

医学微生物学授课教案:第七章 消毒与灭菌

第七章  消毒与灭菌 课程名称  医学微生物学    授课章节  消毒与灭菌授课对象  2004级本 科   授课学时  1学时 授课方式 [详细]

2013/9/10 14:55:45

医学微生物学授课教案:第二十六章 其他病毒

第二十六章  其他病毒 课程名称：医学微生物学    授课章节: 第二十六章  其他病毒授课对象: 2004级本科   授课学时: 1学时授课方式: 理论课   教材: 《医学微生物学》（第6版）周[详细]

2013/9/10 14:55:43

医学微生物学复习思考题:第十章  化脓性球菌

第十章   化脓性细菌一、选择题  【A型题】  1．SPA存在于： A．所有的葡萄球菌表面 B．化脓性球菌表面 C．90％以上金黄色葡萄球菌表面 D．表皮葡萄球菌表面 E．产肠毒素的葡萄球菌表面  2．鉴定葡萄球菌致病性的重要指标是： A．产生溶素[详细]

2013/9/10 14:55:42

医学微生物学实验指导:实验十 肠杆菌科

实验十  肠杆菌科肠杆菌科(Enterobacteriaceae)是一大群寄居于人和动物肠道中、生物学性状相似的革兰阴性杆菌。多数为肠道的正常菌群，但在机体免疫力低下或寄居部位发生改变时可引起感染。根据其生化反应、血清学试验、DNA同源性等可将肠杆菌科分为120多个菌种，其中与医学密切相关[详细]

2013/9/10 14:55:03

医学微生物学实验指导:实验十一 霍乱弧菌

实验十一  霍乱弧菌霍乱弧菌(V.cholerae)可分为古典生物型和ElTor生物型；根据菌体抗原(O抗原)又可分为155个血清群，其中O1血清群和O139血清群是霍乱的病原菌，能引起霍乱的发病和流行。形态与培养特性www.lindalemus.com/wsj/【材料与方法】1．霍乱弧菌革兰染色[详细]

2013/9/10 14:55:01

医学微生物学授课教案:第十八章 立克次体

第18章　立克次体课程名称  医学微生物学    授课章节  绪论授课对象   2003级本科   授课学时  1时授课方式 理论课 教 材  《医学微生物学》（第6版）周正任主编一、 教学[详细]

2013/9/10 14:55:00

医学微生物学实验指导:实验十七 病毒的培养

实验十七  病毒的培养病毒与细菌不同，它必须依赖宿主细胞才能增殖。采用组织培养分离病毒，常用的方法为鸡胚培养、单层细胞培养法及组织块法。后两者均能在显微镜下直接观察正常细胞的形态，一般分为梭形(成纤维样)及多角形(上皮样)两类。一、鸡胚培养法鸡胚培养法为常用的病毒培养方法之一，用于对痘类病[详细]

2013/9/10 14:54:59

医学微生物学授课教案:第二十一章 肠道感染病毒

第二十一章  肠道感染病毒 课程名称：肠道感染病毒 授课章节：第21章授课对象：2003级本科   授课学时：1学时 授课方式：多媒体所用教材：《医学微生物学》第6版，周正任 主编，人卫出版社出版一、教学目的与要求1．熟悉肠道病毒的种类2．掌握脊髓灰[详细]

2013/9/10 14:54:59

医学微生物学实验指导:实验十八 病毒感染血清中抗体检测

实验十八  病毒感染血清中抗体检测病毒侵入机体后，刺激机体产生免疫反应，并在血液中出现抗体，抗体在机体内可持续存在一定时期。因此，应用已知病毒测定抗体的存在和滴度，就可以协助诊断是否有病毒感染。如果只采取恢复期的血清，即使查到抗体也只说明过去有该病毒的感染，而不能确定最近的感染系由该病毒所[详细]

2013/9/10 14:54:58

医学微生物学授课教案:第二十六章 其他病毒

第二十六章  其他病毒 课程名称：医学微生物学    授课章节: 第二十六章  其他病毒授课对象: 2004级本科   授课学时: 1学时授课方式: 理论课   教材: 《医学微生物学》（第6版）周[详细]

2013/9/10 14:54:58

医学微生物学教学大纲:理论课教学大纲

《医学微生物学》教学大纲总学时：70学时  理论学时：50学时  实验学时：20学时一、前  言医学微生物学是临床医学专业的一门重要基础课、桥梁课和应用课程。主要研究与人类疾病有关的病原微生物学的生物学性状、致病机理、机体的抗感染免疫、实验室诊断及特异性预防等的一门学科[详细]

2013/9/10 14:54:57

医学微生物学授课讲稿:第十章 化脓性细菌

第十章  化脓性细菌概述化脓性细菌（purulentbacterium）是细菌中的一个大类，其中只有少数对人有致病作用，其主要引起化脓性炎症；包括革兰阳性和革兰阴性两类：前者有葡萄球菌、链球菌、肺炎链球菌等；后者有脑膜炎奈瑟菌、淋病奈瑟菌，假单胞菌属等。第一节  葡萄球菌属（St[详细]

2013/9/10 14:54:56

医学微生物学复习思考题:第十章  化脓性球菌

第十章   化脓性细菌一、选择题  【A型题】  1．SPA存在于： A．所有的葡萄球菌表面 B．化脓性球菌表面 C．90％以上金黄色葡萄球菌表面 D．表皮葡萄球菌表面 E．产肠毒素的葡萄球菌表面  2．鉴定葡萄球菌致病性的重要指标是： A．产生溶素[详细]

2013/9/10 14:54:56

医学微生物学授课讲稿:第十五章 放细菌与诺卡菌

第十五章  放线菌与诺卡菌放线菌分类：含分枝菌酸：诺卡菌属、分枝杆菌属、棒状杆菌属不含分枝菌酸：放线菌属放线菌属 (Actinomycetes)：厌氧或微需氧，人体正常菌群，多引起内源性感染诺卡菌属 (Nocardia)：需氧菌，不是人体正常菌群，胞壁中含分枝菌酸，引起外源性感染比较：书2[详细]

2013/9/10 14:54:52

医学微生物学复习思考题:第十七章 支原体和脲原体

第十七章  支原体和脲原体一.选择题.[A型题] 1. 能通过滤菌器的微生物是:A.葡萄球菌  B.大肠杆菌  C.肺炎链球菌  D.肺炎支原体  E.白假丝酵母菌2. 关于支原体的叙述,错误的是:A.能在无生命培养基上繁殖  B.形态呈多[详细]

2013/9/10 14:54:52

医学微生物学授课讲稿:第十六章 螺旋体

第十六章  螺旋体Spirochete：螺旋体，是一类细长、柔软、螺旋状、运动活泼的原核细胞型微生物。 基本结构与细菌相似：有细胞壁、原始核质；以二分医.学全在线裂方式繁殖；对抗生素等药物敏感列表比较螺旋体的科和属，列举重要的螺旋体 第二节  梅毒螺旋体 (Trepon[详细]

2013/9/10 14:54:51

医学微生物学复习思考题:第十九章 衣原体

第十九章  衣原体一、选择题【A型题】1 首先成功分离培养出水沙眼衣原体的学者是：A、汤飞凡  B、郭霍  C、巴斯德  D、李斯德  E、琴纳2 能引起沙眼的病原体是：A、沙眼衣原体沙眼亚种  B、沙眼及原体LGV亚种  C、沙[详细]

2013/9/10 14:54:51

医学微生物学授课讲稿:第二十二章 肝炎病毒

第二十一章  肝炎病毒概  述 肝炎病毒是引起病毒性肝炎的病原体。目前发现肝炎病毒至少有5种，包括HAV、HBV、HCV、HDV和HEV，它们的特性与传播途径及临床过程不完全相同，但都引起病毒性肝炎病变。第一节　甲型肝炎病毒一、生物学性状（一）形态与结构  病[详细]

2013/9/10 14:54:50