药理学(专科)实验指导:实验13 硫酸链霉素的毒性反应及对

实验13 硫酸链霉素的毒性反应及对抗   卫生资格考试网[目的]观察硫酸链霉素引起小鼠肌肉麻痹作用及氯化钙的对抗作用[原理]氨基类抗生素用量过大对神经肌肉接头有阻断作用。表现为急性肌肉松弛和呼吸麻痹，严重者因呼吸抑制而死亡。此作用机理是乙酰胆碱的释放需Ca2+的参与,药物能与突触[详细]

2013/9/22 16:21:46

药理学(专科)实验指导:实验4  有机磷酸酯类中毒及解救

实验4  有机磷酸酯类中毒及解救   [目的]了解有机磷酸酯类中毒的症状，观察阿托品和解磷定对中毒的解救效果www.lindalemus.com/shouyi/。[原理]敌敌畏是一种有机磷酸酯类的剧毒农药，通过抑制胆碱酯酶，使体内乙酰胆碱大量堆积，产生M样和N样症状。阿托品和解[详细]

2013/9/22 16:21:45

药理学(专科)作业习题:总论习题1

1．下列对选择作用的叙述，哪项是错误的A．选择性是相对的  B．与药物剂量大小无关  C．是药物分类的依据D．是临床选药的基础  E．大多数药物均有各自的选择作用2．药物的副作用是在下列哪种情况下发生A．极量  B．治疗量  C．最小中毒量 [详细]

2013/9/22 16:21:45

药理学(专科)实验指导:实验5  哌替啶和罗通定的镇痛作用

实验5  哌替啶和罗通定的镇痛作用(扭体法)[目的]观察并比较哌替啶和罗通定的镇痛www.lindalemus.com/shouyi/作用。   [原理] 某些化学物质（酒石酸锑钾溶液，醋酸溶液等）注入小鼠腹腔可刺激腹膜引起持久性疼痛，而产生扭体反应(腹部内凹、后肢伸展、臀部高[详细]

2013/9/22 16:21:44

药理学(专科)作业习题:总论习题2

1．药物最常用的给药方法是A．口服给药 B．舌下给药C．直肠给药D．肌肉注射E．皮下注射2．影响药物吸收的因素不包括A．给药途径B．药物理化性质C．剂型  D．药物与血浆蛋白的结合力E．吸收环境3．酸化尿液，可使弱碱性药物经肾排泄时A．解离增加、再吸收增加、排出减少  [详细]

2013/9/22 16:21:43

药理学(专科)实验指导:实验6  尼可刹米对抗吗啡的呼吸抑

实验6  尼可刹米对抗吗啡的呼吸抑制作用 [目的]学习常用的呼吸活动记录法，观察尼可刹米对吗啡中毒时呼吸抑制的对抗作用。[原理]吗啡是有呼吸抑制作用的强效镇痛剂，它可抑制延脑呼吸中枢神经元的放电活动，降低呼吸中枢对C02的敏感性，同时对桥脑内呼吸调整中枢也有抑制作用。尼可刹米药品数据可兴奋[详细]

2013/9/22 16:21:43

药理学(专科)作业习题:总论习题3

1.药物的作用是指 A.药物改变器官的功能 B.药物改变器官的代谢 C.药物引起机体的兴奋效应 D.药物引起机体的抑制效应 E.药物导致效应的初始反应2.临床上药物的治疗指数是指 A.ED50 /TD50 B.TD50 /ED50[详细]

2013/9/22 16:21:42

药理学教学大纲

 ◎<前 言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排>  ※<前 言>　　药理学是研究药物与机体相互作用规律及其机制的科学。是连结医学基础课与临床课程的桥梁学科。药理学的教学任务是使学生掌握该课程的基本理论、基本知识和基本技[详细]

2013/9/22 15:49:17

药理学教学方法

1.在药理学理论教学中开设围绕病人的各种疾病如何进行药物治疗的讨论课。通过课前给出病例、课堂讨论和提交治卫生资格考试网疗方案和用药依据及用药注意事项的形式进行，因给学生提供了主动获取知识和综合运用知识的平台以及创造了师生近距离交流的机会，受到学生欢迎。课后调查问卷结果显示，有83%的学生认为讨论课激[详细]

2013/9/22 15:49:14

药理学考核办法

一：本课程采用闭卷方式考核，考核时间为2小时。二：《药理学》考核题型为客观题与主观题，客观题包括A型题（选择单一正确答案）X型题（两个或两个以上正确答案）；主观题包括简答题与问答题。三：《药理学》模拟试题：广州医科大学《药理学》课程试题（A/B卷）临床医学、医学影像、医学检验 专业本科 02 年级考[详细]

2013/9/22 15:49:13

药理学参考文献

  ◎<参考书目>◎<常用网站>  ※<参考书目>1.参考书书名出版社1《基础药理学》浙江人民www.lindalemus.com/wsj/出版社2《实用临床药理学》广东科技出版社3《临床药理学》人民卫生出版社4《中草药现代研究》（[详细]

2013/9/22 15:49:11

药理学实验指导:综合性实验

 ◎<1.影响心功能的因素及实验性心力衰竭的发生与治疗> ◎<2.肾泌尿功能与肾功能不全> ※<1.影响心功能的因素及实验性心力衰竭的发生与治疗>实验目的 1．学习离体在位蟾蜍心脏的恒压灌流法，观察前、后负荷和心肌收缩性能对心功能的影[详细]

2013/9/22 15:47:23

药理学实验指导:探索性实验

 ◎<药物对血压的影响及机制探讨> ◎<兔心肌缺血/再灌注损伤及药物保护作用的比较>◎<药物对小肠的影响及机制探讨、量效关系>www.lindalemus.com/zhicheng/◎<药物LD50测定>◎<药物血浆半衰期的测定>[详细]

2013/9/22 15:47:21

药理学实验指导:基础性实验

 ◎<1.有机磷农药中毒及解救> ◎<2.药物的蓄积作用>◎<3.药物对豚鼠支气管平滑肌的影响>◎<4.pH对药物排泄的影响>◎<5.给药途径对药物作用的影响> ※<1.有机磷农药中毒及解救>实验目[详细]

2013/9/22 15:47:19

药理学电子教材:第24章 利尿药1

肾脏泌尿生理及利尿药作用部位 尿液的生成是通过肾小球滤过、肾小管再吸收及分泌而实现的，现分述如下： （一）肾小球 血液流经肾小球、除蛋白质和血细胞外，其他成份均可滤过而形成原尿。原尿量的多少决定于有效滤过压。凡能增加有效滤过压的药物当可利尿。如氨茶碱，通过增加心肌收缩性，增加肾血流量及小球滤过率而利[详细]

2013/9/22 15:47:13

药理学电子教材:第17章 治疗中枢神经系统退行性疾病药

治疗中枢神经系统退行性疾病药　　帕金森病 (Parkinson disease) 又称震颤麻痹。临床主要症状为进行性运动徐缓、肌强直及震颤，此外尚有知觉、识别及记忆障碍等症状。 　　现认为帕金森病是因纹状体内缺乏多巴胺所致，主要病变在黑质 - 纹状体多巴胺能神经通路。黑质中多巴胺能神经元 (右图) [详细]

2013/9/22 15:44:44

药理学电子教材:第2章 药物代谢动力学

药物代谢动力学 　　药理效应与剂量在一定范围内成比例，这就是剂量 - 效应关系 (dose-effect relationship) 。由于药理效应与血药浓度的关系较为密切，故在药理学研究中更常用浓度-效应关系 (concentration-effect relationship) 。用效应强弱为纵[详细]

2013/9/22 15:44:43

药理学电子教材:第18章 抗精神病药物

抗精神病药物　　精神失常 (psychiatric disorders) 是由多种原因引起的精神活动障碍的一类疾病。治疗这类疾病的药物统称为抗精神失常药。根据临床用途，分为三类：即抗精神病药 (antipsychotic drugs) 、抗躁狂抑郁症药 (antimanic and antidepr[详细]

2013/9/22 15:44:42

药理学电子教材:第5章 传出神经系统药理概论

传出神经系统药理概论传出神经系统包括植物神经系统和运动神经系统。植物神经系统 (vegetative nervous system) 也称自主神经系统 (autonomic nervous system) ，主要支配心肌、平滑肌和腺体等效应器；运动神经系统则支配骨骼肌。 自主神经系统排除传出神经外，[详细]

2013/9/22 15:44:41

药理学电子教材:第19章 镇痛药

镇痛药　　疼痛是多种疾病的症状，它使患者感受痛苦，尤其是剧痛，还可能引起生理功能紊乱，甚至休克。因此，适当地应用药物缓解疼痛，防止可能产生的生理功能紊乱是很必要的。但疼痛发生的原因不同，应区别不同情况选用不同药理作用的药物。另外，疼痛的性质与部位往往是诊断疾病的重要依据，因此，对诊断未明的疼痛不宜先[详细]

2013/9/22 15:44:40