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一、上肢神经检查1 .桡神经：桡神经主要为运动神经。损伤后即使高达腋部，感觉丧失也不显著，仅在第会计资格一及第二掌骨间背侧皮肤是桡神经的单一神经分布区，桡神经感觉检查诊断上意义不重要。桡神经支配肱三头肌与前臂伸肌群，当其所支配的所有肌肉麻痹时，表现为腕下垂、腕关节不能背伸，掌指关节不能伸直，拇指不能[详细]

2013/9/30 12:13:56

中医骨科学授课教案:第十一章药物疗法

教案首页第次课授课时间：年月日课程名称中医骨伤科学基础年级 2003 专业、层次中西医结合骨伤专业方向授课教师徐祖建 [详细]

2013/9/30 12:13:55

中医骨科学电子教材: 第一节 X线检查法

骨骼含有大量钙盐，密度高，同其周围的软组织有鲜明的对比，而在骨骼本身的结构中，周围的骨皮质密度最高，内部的松质骨和骨髓比皮质骨密度低，也有明显的对比。由于骨与软组织具备良好的自然对比，因此，一般摄影即可使骨、关节清楚显影，而骨、关节疾病也易于在x线片上显示出来，并经过观察、分析而做出x线诊断。骨、关[详细]

2013/9/30 12:13:54

中医骨科学电子教材:第二章损伤的分类

第二章损伤的分类第一节损伤的概念　　损伤是指人体受到外界各种创伤因素作用所引起的皮肉、筋骨、脏腑等组织结构的破坏，及其所带来的局部和全身的反应。祖国医学对损伤早就有了认识，例如甲骨文卜辞和器物铭文中，www.lindalemus.com/rencai/就有疾手、疾肘、疾胫、疾止、疾骨等伤患的记载。周代[详细]

2013/9/30 12:13:53

中医骨科学电子教材: 第四节磁共振显象(MRI)

核磁共振成像（MRI）核磁共振成像是70年代初发展起来的先进技术。它是从核子角度研究人体的生理、生化改变及多断面显示组织和器官结构的影像诊断方法。MRI可以在一次检查中提供CT显示的解剖资料和核素骨显像的生理、生化代谢信息，而无辐射损害。是最年轻又最有前途的影像技术。成像原理：含单数质子的原子核如[详细]

2013/9/30 12:13:53

中医骨科学电子教材:第一节损伤的症状

人体遭受外力作用发生损伤后，由于气血、营卫、皮肉、筋骨、经络、脏腑以及精津的病理变化，因而出现一系列的症状，这些症状对于诊断患以及了解其发展过程与预后等有重要的价值。　　一、全身情况　　轻微损伤一般无全身症状。通常损伤之后由于气滞血瘀，往往有神疲呆，夜寐不安，便秘，形赢消瘦，舌紫暗或有瘀斑，脉浮弦等[详细]

2013/9/30 12:13:52

中医骨科学电子教材:第一节外固定

一、小夹板固定技术（一）小夹板固定技术的力学原理众所周知，小夹板固定技术是劳动人民在同大自然作斗争的过程中逐渐发展起来的。在我国，小夹板已有丰富的发展史，主要表现在夹板的取材、制作以及灵活运用方面。中医骨伤科在应用小夹板固定技术治疗骨折方面已经积累了丰富的经验。近些年来，临床上也出现了人工合成材料[详细]

2013/9/30 12:13:50

中医骨科学电子教材:第七章关节镜检查

一、历史沿革　　在正式专用的关节镜研制成功之前，早已有人利用其他内镜检查膝关节。本世纪早期（1818~1921年），Eugen，Bircher，Tadagi等分别应用膀胱镜、咽喉镜及腹腔镜检查膝关节。1920年第一台膝关节镜设计制成，并应用于膝关节结核病例。1925年，Kreuscher报告应用关节[详细]

2013/9/30 12:13:50

中医骨科学电子教材:第二节骨病的症状

骨骼、关节及具周围筋肉的疾病，称为骨病。骨病不仅产生局部病损与机能障碍，而且可能影响整个机体的形态与功能。因此，骨病可出现一系列的全身与局部症状。　　一、全身症状　　先天性骨关节畸形、良性肿瘤、筋挛、骨关节退行性疾病等，对整个机体影响较少，故全身症状通常不明显。骨痈发病时可出现寒战高热、出汗、烦躁不[详细]

2013/9/30 12:13:46

中医骨科学电子教材:第一节急救与救护

自然灾害（如地震、台风、泥石流）、生产事故、交通事故、高空坠落及战争时期的火器伤，都可以在短时间内出现大批的伤员，需要及时地进行抢救，这就要求救护人员必须熟练掌握创伤急救知识与救护技能，做到快抢、快救、快送。急救的原则是：先抢后救，先重后轻，先急后缓，先近后远。创伤救护的步骤是：先止血、包扎，然后再[详细]

2013/9/30 12:13:46

中医骨科学教学方法

◎<教学方法>◎<教学手段> ※<教学方法><填写说明：此处强调多种教学方法的使用及其教学效果（例运用启发式、讨论式、研究式等灵活多样的教学方法，能有效地调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能）>(建[详细]

2013/9/30 12:13:44

中医骨科学授课教案:第八章影像学检查

骨伤教研室教案（一）第 1次课授课时间：2006 年 4月 12、14 日课程名称中医骨伤科学基础年级 2年级专业、层次骨伤专业方向授课教师杨洪彬职称副教授[详细]

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中医骨科学教学计划

◎<学习目的和要求>◎<内容提要> ※<学习目的和要求>《中西医结合骨伤学基础》课程的主要内容要求是应系统地掌握中医骨伤专业基本理论和基本技能；掌握中医骨伤临床主要病证的辨证论治以及与现代骨科专业相结合的诊治原则；具备从事骨伤科学[详细]

2013/9/30 12:13:42

中医骨科学教学管理

◎<添加标题> 教研室认真执行教学管理文件，教学秩序稳定。有完整、规范的教学管理文件供教师学习。积极利用现代化管理手段进行教学管理，效果显著。为发挥本专业全体教师的工作积极性，做好教学工作，我们有制定自己专业的规章制度。1．树立一切以教学为中心、勤奋工作[详细]

2013/9/30 12:13:41

中医骨科学授课教案:第九章手法

教案首页第次课授课时间：年月日课程名称中医骨伤科学基础年级 2003 专业、层次中西医结合骨伤专业方向授课教师徐祖建 [详细]

2013/9/30 12:13:41

中医骨科学教学大纲

◎<前言>◎<教学内容>◎<教学进度与教时安排> ※<前言>前　言　　《中医骨伤科学基础》是一门研究骨关节及其周围筋肉损伤与疾患的基础课程。讲授本课程的目的与任务，是使学生在学过中医学各门基础课程的基础上，了解与掌[详细]

2013/9/30 12:13:40

中医骨科学电子教材:第一节损伤的病因

损伤的病因，就是引起人体损伤发病的原因，或称为损伤的致病因素。在中医文献中对损伤病因的论述很多。早在《内经》中就指出坠堕、击仆、举重用力、五劳所伤等是损伤的致病因素。至汉代张仲景在《金匮要略·脏腑经络先后病脉证篇》中提出了千般疢难，不越三条的主张，即一者，经络受邪，入脏腑，[详细]

2013/9/30 12:13:40

中医骨科学授课教案:第十章固定

骨伤教研室教案（二）第 2次课授课时间：2006 年 4月 28日课程名称中医骨伤科学基础年级 2年级专业、层次骨伤专业方向授课教师伍光辉职称副教授 [详细]

2013/9/30 12:13:40

中医骨科学电子教材: 第二节损伤的病机

人体是由脏腑、经络、皮肉、筋骨、气血与津液等共同组成的一个整体，人体生命活动主要是脏腑功能的反映，脏腑功能活动的物质基础是气、血、津液。脏腑各有不同的生理功能，通过经络联系全身的皮肉筋骨等组织，构成复杂的生命活动，它们之间保持着相对的平衡，互相联系、互相依存、互相制约，不论[详细]

2013/9/30 12:13:37

中医骨科学多媒体课件

◎<课件介绍>◎<课件截图>◎<课www.lindalemus.com/yishi/件下载> ※<课件介绍><此处请填入课件的整体介绍和简单的使用说明>5※<课件截图><此处请插入此课件的相关截图[详细]

2013/9/30 12:13:36

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