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2 结果
2.1 住院患者对疾病认知率的比较 试验组患者对疾病认知率高于对照组（P＜0.05)，见表1。表1 2组对疾病认知率及满意度比注：与对照组比较，*P＜0.01
2.2 2组遵医行为比较 试验组遵医率明显高于对照组（P＜0.01)，见表2。表2 2组遵医行为比较注：与对照组比较，*P＜0.01 医.学全.在.线网站www.lindalemus.com
3 讨论 下肢深静脉血栓形成是临床常见病，急性期正规溶栓、抗凝等治疗，1周后口服华法林或阿斯匹林3～6个月［3］，是目前较正规的治疗方法。但用药时间长、繁琐，易使患者忽视或遵医行为降低，直接影响治疗效果。由于护理人员缺乏足够的时间进行系统健康教育，致使教育内容较简单，时机把握不准，缺乏个性化的教育［4］，患者仅能了解到关于下肢深静脉血栓形成的一般知识，并没有从根本上改变患者对疾病的态度，对自我管理的提高也不明显。另外患者文化程度、社会地位、经济条件以及个性不同，对疾病的认知、理解的不同，也影响其遵医行为。而系统健康教育模式，通过四个阶段有计划的个性化的健康教育，提高了患者的遵医行为。从表l可看出，试验组对疾病的认知率明显高于对照组（P＜0.01)；从表2可看出，试验组遵医率明显高于对照组（P＜0.01)，说明系统健康教育可以有效提高患者对疾病的认知水平，使遵医行为得到提高。本次调查中显示，2组患者戒烟的遵从率差异无统计学意义（P＞0.05)，可能与烟有成瘾性有关。 系统健康教育符合医患间“共同参与模式”，在建立良好护患关系的基础上，将下肢深静脉血栓形成知识传授给患者，使患者了解遵医行为重要性，促进遵医行为。
【参考文献】
1 王红，赵卫红，陈红.系统健康教育对多发性硬化症患者遵医行为的影响.中国实用护理杂志，2005，21：45.
2 周达生，姚华庭.医学系统工程与遵医行为研究.中国医院管理，1995，15：3738.
3 汪忠镐，张建，谷涌泉主编.实用血管外科与血管介入治疗学.第1版.北京：人民军医出版社，2004.335.
4 胡忠华，朱丹，赖莉.影响护士实施健康教育的因素及对策.护士进修杂志，2006，21：612.
