教育程度作为脑卒中预后的预测因素研究较少,结果并不一致。中国南京的一项研究认为教育程度与死亡无明显相关[5],而另一些研究的结论相反,认为生存质量与教育程度明显相关(P=0.014),随着教育程度的升高,生存质量随之提高[6]。但由于两项研究所采用的结局指标不同,统计方法不同,结果尚待进一步证实。本研究表明,教育程度与预后明显相关,在单因素分析中,从文盲到大学的5级教育程度中,随着学历升高,预后不良的发生率明显下降(χ2=22.407,P<0.001),进行多因素逐步回归分析,此因素也被选入,且与预后相关(OR=0.69;95% CI:0.57~0.83)。推测其可能的原因有两方面,其一是高学历者接受相关信息及渠道较多,对疾病的认识及护理知识较为丰富;另一方面从整体情况来看,高学历者经济收入相对优于低学历者,社会经济状况相对较好。本研究在国内首次报道教育程度与缺血性脑卒中的功能预后有关,其结果尚待更多的前瞻性研究证实。
脑卒中为最重要的严重致残疾病,生存的患者中至少有一半留有不同程度的残疾。研究表明,脑卒中史是患者复发及死亡的重要危险因素,在哥本哈根卒中研究中,脑卒中史是卒中后5年死亡的主要危险因素(HR=1.4;95% CI:1.1~1.7)[7]。但既往的一些研究仅纳入首发脑卒中的患者。本研究表明既往有脑卒中史的患者预后较差(OR=2.48;95% CI:1.44~4.29)。
疾病的严重程度是脑卒中的重要预测因素,脑卒中研究中有许多评分衡量严重程度如:NHISS评分、斯堪的纳维亚神经脑卒中评分、欧洲脑卒中评分、加拿大脑卒中评分。其中NIHSS评分的效度和信度最高且应用最为广泛,它不但反映了脑卒中的严重程度,而且提供了良好的预测信息,成为许多预测方程中重要的组成部分[8]。评分越高,神经功能缺损程度越严重,预后越差。该指标在本研究中仍是缺血性脑卒中预后不良的主要影响因素(OR=2.62;95% CI:1.58~4.33)。
本研究采用较大样本研究缺血性卒中的预后因素,结果表明,高龄、教育程度低、有脑卒中史、NIHSS评分高是不良预后的主要因素。下一步笔者拟采用前瞻性队列研究进一步证实上述结果。
【参考文献】
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