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《药学与临床研究》征稿范围+撰稿要求

级别:省级期刊

刊名:《药学与临床研究
主办单位:江苏省药学会
ISSN:1673-7806
CN:32-1773/R
周期:双月
出版地:江苏省南京市
语种:中文
开本:大16开

《药学与临床研究》征稿范围+撰稿要求

  《药学与临床研究》读者对象:从事医药教学、科研、生产、管理及临床工作的人士

  《药学与临床研究》主要刊登:药学领域基础理论、科研设计、生产工艺和临床应用等方面的学术论文,强调药学科技的普及与提高,着重报道具有综合性、基础性、实用性的科技成果和先进经验。

  《药学与临床研究》征稿范围:工业药学、中药与天然药物、生化药物、药物分析、药物制剂、药理毒理;药物的临床应用、相互作用、合理用药、不良反应、药物代谢动力学;药物经济学、药事管理、新药介绍、药学信息等。

  《药学与临床研究》主要栏目:综述、论着、药学研究、用药分析、药效观察、合理用药、不良反应

  《药学与临床研究》撰稿要求

  题名:简明确切地反映论文的特定内容,一般不超过30字,不得使用不常见的外来语、缩写词、符号、代号和商品名称,尽可能不出现数学式和化学式。英文题名应与中文题名含义一致,实词首字母大写。

  稿件署名:请对稿件署名(即成果的主要责任人和成果所属单位)及顺序进行检查,以避免发生知识产权纠纷。作者署名中的单位一般指成果所属单位,而不是作者投稿时的就学单位或工作单位。(注:在发表出版前如有作者变动,请在收到录用通知单后一周内由第一作者书写“更改作者署名商约函”寄至本刊编辑部)

  凡学生投稿,请务必提供导师信息。对本刊拟采用的稿件,请导师参考本刊审稿意见对稿件涉及的学术道德和学术内容予以严格把关,并由导师向编辑部致函确认。

  作者及单位地址:文稿的作者应是参与来稿专题研究工作的主要科技人员,应对全文的内容负责,并能回答文中的问题,是论文的法定着作权人和责任者。

  依据 GB/T 16159,参照ISO 690,并经国家语言文字工作委员会认可,中国作者姓名的汉语拼音采用如下写法:姓前名后,中间为空格。姓氏的全部字母均大写,复姓连写;“双姓”(包括 “夫姓+父姓”、“父姓+母姓”)中加连字符。名字的首字母大写,双名中间加连字符;名字不缩写。

  摘要:论文需要同时提供中文和英文摘要。中文摘要编写应执行GB4467规定。中文摘要以200~250字为宜,英文摘要在250个实词左右。

  关键词:列出3~8个中、英文关键词。关键词宜选自《医学主题词注释字顺表》(MeSH词表)和《中医中药主题词表》。中、英文关键词之间用分号相隔,结束处不用标点符号。

  正文:正文各部分都应简洁明了。层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次;不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”,“1.1”,“1.1.1”等。各层次的序号均左顶格起排,后空1个字距接排标题,标题不得排在页末。

  (1) 前言 简明扼要地阐明研究的目的、意义,概述本研究的理论依据、思路、实验基础及国内外现状,并附上必要的参考文献。

  (2) 实验材料 应说明主要材料来源、品种及规格。药学有关名词以《中华人民共和国药典》(2005年版)、全国自然科学名词审定委员会审定公布的《药学名称》、《化学名词》 (科学出版社)为准。药名采用“国际非专利药名( International Nonproprietary Names, INN) ”,以《中国药品通用名称》(国家药典委员会办公室编,化学工业出版社,1997)为准。

  (3) 实验方法 尽量简洁明了,数据报道注意有效数字位数和精度。凡文献已有记述的方法,一般可引用文献。对新的或有实质性改进的方法要写明改进处。

  (4) 计量单位及符号 计量单位一律采用以国际单位制为基础的“中华人民共和国法定计量单位”(简称“法定单位”)。请参阅《量和单位》(北京:中国标准出版社)。

  (5) 国际代号与缩写 文中尽可能采用国际代号与缩写。如果不是常用缩略词,应在第1次出现时给出定义。

  (6) 数字 作为量词与序数词一律用阿拉伯数字,数字符号按国家标准GB3102. 11 - 93执行。

  (7) 表和图 图表要设计合理,达到自明,即使单看图表就能大体了解实验内容。

  (8) 命名 学科名称按国务院(国函[ 1987 ]142号)文件规定,使用全国自然科学名称审定委员会审定公布的各学科名词。化合物命名参见中国化学会编的“有机化学命名原则”(科学出版社, 1983)和“无机化学命名原则”(科学出版社, 1980)以及“含杂元素单环化合物Hantsch-Widman命名系统修订规则”(有机化学, 1984, 161)。

  (9) 化合物表征 对于已知化合物,其来源(或合成方法)、结构表征数据的参考文献都应提供。

  (10) 统计学方法 用适当的统计学方法对实验结果进行分析,如参数检验法( t检验、u检验、F检验等) 、非参数检验(拟合优度检验、成对资料的符号检验、秩和检验等)、方差分析、相关与回归分析等。同组数据以均值±标准差( ±s)表示,并注明实验观察的例数(n)。

  (11) 结果与讨论 简洁明了、条理清楚、层次分明。凡用文字已能说明的问题,尽量不用表和图。

  (12) 致谢 作者对文章作出过贡献的组织或个人予以感谢,放在文章最后。

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