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4．引文统计源
引文统计源是期刊引证计量评价指标数据的统计来源文献，简称统计源。
4.1 科技类统计源期刊
4.1.1 计入统计源的期刊有：
（1)基础研究型期刊：发表基础与应用基础研究、同层次高级科普文献50%以
上。
基础研究是对自然现象及其规律的探索，通过观察、实验和理论研究，发现新现象、新
事实，提出或验证新假说，创立或完善新定理、定律、理论和学说，而不以专门或具体的应
用为目的。应用基础研究是在一定应用背景下所进行的理论探讨，研究的目的是为了揭示被
研究对象的规律、原理等。
（2)技术研究型期刊：发表技术与工程学研究、技术商评及同层次高级科普文
献50%以上。
技术研究一般具有一定的实用目的，针对某些要解决的特定问题进行研究，解决的是具
有方向性、明确性的技术问题，而不考虑生产的具体条件、产品的具体规格和型号。工程学
研究是关于由人、原材料、机器设备等组成的综合系统的设计和设置等方面的理论研究。
（3)技术开发型期刊：发表技术开发、工程设计层次文献50%以上。
技术开发是运用基础与应用基础研究、技术研究和工程学研究的成果进行的开发新产
品、新工艺、新材料的活动，是把科学技术潜在的生产能力转化为直接生产能力的过程。工
程设计是基于工程学的思想和方法，在各个学科领域范围内，将人员、机器、材料、能源、
信息汇集起来，以促使一项工业活动能够得到有效地顺利进行的实践性研究。
（4)高级科普型期刊：
主要向专业研究人员介绍研究方向、成果及有关科普知识的期刊。
（5)技术商评型期刊：
主要从商业化应用前景和价值角度分析未来技术发展趋势的期刊。
（6)层次综合型期刊：
发表上述五个研究层次文献的比例差别不明显的期刊。
4.1.2 不列入统计源的期刊有：
（1)技术应用型期刊：
以刊登推广应用实用性、操作性技术文章为主的期刊。
（2)行业指导型期刊：
主要刊登综合研究某行业在某时期和某地区有关市场、法律、政策、技术发展趋势等问
题，为从业者提供经营管理决策参考的文献。
（3)大众科普型期刊：
面向大众的科技知识普及宣传的期刊医学.全.在.线,提供.。
（4)教学研究型期刊：
面向科技学科教育教学研究和学习指导的期刊。
4.2 人文社科类统计源期刊
为体现科技期刊对人文社会科学研究的影响，《年报》在复合统计源、综合统计源中引
入了如下三个研究层次类型的人文社会科学期刊。
（1)基础研究型：主要刊登基础研究论文的期刊。
人文社会科学的基础研究是为了探索社会现象和精神现象的本质与一般规律，发现和开
拓新的领域，提出新学说、新论点、新论据，目的在于提高人类的知识水平或综合认识能力，
不考虑直接的应用。
（2)应用研究型：主要刊登应用研究论文的期刊。
人文社会科学的应用研究是运用基础研究成果，对具体的理论问题进行研究或对社会问
题进行理论分析，其目的在于深化和完善基本理论，探求理论与实践结合的途径和方法，对
社会现实问题给予宏观指导。应用研究是基础研究在科学和社会实践中的延伸，其成果一般
可为决策部门提供科学依据。
（3)工作研究型：主要刊登工作研究论文的期刊。
人文社会科学的工作研究是运用基础研究和应用研究的成果，按社会、经济等各方面发
展的需要，提出或制定某一新的计划、对策、体制、系统、秩序等，目的在于解决某一具体
的社会经济等问题，反映研究理论和实践直接结合的过程，可为实际部门提供可操作的依据。
目前，只是对期刊进行了分类，影响因子分类仍在研究试验中。
4.3 统计源期刊遴选原则
（1)统计源期刊应全面覆盖各学科领域，不排除被引用次数较少、创刊不久但
具有学科和专业特色的期刊。统计源期刊名单见《年报》光盘、网络版。
（2)统计源期刊中不包括以下期刊：
1)与中文期刊内容基本相同的英文期刊；
2)刊登严重疑似学术不端文献比例较高的期刊；
3)刊登低水平重复文献较多的期刊。通过在同学科、同研究层次中对总被引频次、影
响因子、下载频次综合排序进行遴选。
4)引文著录很少或著录很不规范的期刊。
（3)统计源期刊文献中不计入下列严重疑似学术不端文献的引文：
1)一稿多发论文，同一作者发表的与其首次发表期刊论文的文字重复度大于90%；
2)自抄袭论文，同一作者在期刊上发表的与其首次发表论文的文字重复度介于
40%-90%之间；
3)抄袭他人论文，与他人发表在前的文献文字重复度大于40%，而未注明引用。
4)经中国学术期刊（光盘版)电子杂志社总编室检测、审读，并经本文发文期刊编辑
部确认的学术不端文献。
4.4 学位论文、会议论文统计源的遴选原则
博硕士学位论文、会议论文统计源文献分别选自《中国博士学位论文全文数据库》、《中
国优秀硕士学位论文全文数据库》医学.全.在.线,提供.、《中国重要会议论文全文数据库》在统计年出版的论文，
共27.3 万篇，其中排除了以下三类论文：
（1)在统计年及次年上半年内网络下载频次为零的硕士学位论文；
（2)严重疑似抄袭的博硕士学位论文、会议论文；
（3)与作者在期刊上发表的论文内容基本雷同的博硕士学位论文和会议论文。
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