中国高等医学教育杂志2010年2期投到某杂志的稿件 -

中国高等医学教育

编辑出版：中国高等医学教育杂志编辑部
主办：浙江大学;全国高等医学教育学会
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
语种：中文　　ISSN：1002-1701

相关推荐

中国高等医学教育杂志2010年02期目录

对国家医师资格考试情况的抽样调查与分析
郭永松;孙鹏;
对国家医师资格考试通过者与未通过者的比较研究
孙鹏;郭永松;
西医高等院校中医方剂学教学方法探讨
张孟仁;
概念图及其在护理专业教学中的应用
厉瑛;张静;桂莉;陈瑶;周玲君;
探索药学人才培养地区合作教育模式下的教学课程体系
张彦文;刘艳霞;朱元元;赵广荣;胡人杰;高卫真;颜久兴;杨燕;
医学院校生物技术专业实践教学体系的构建与实施
白玲;廖锦锋;马春涛;郑楚;刘永明;
以精品课程建设为契机全面提高专业人才培养质量
孙莹;郝加虎;陶芳标;朱鹏;黄锟;王君;
儿科结构化见习模式的实践
杨作成;陈志衡;江杰;朱咏贵;田朗;
中医药院校学生对学生评教看法的研究
高碧青;杨玉芹;吕峰;
诊断学考核两维新模式的建立与实践分析
周芙玲;刘原;马肖容;薛芝琴;王卫利;
教学环节的科学调整:节约学时提升效率
蒋丽琴;诸葛论文QQ81995535 晶;陈世豪;吕帆;
基于GMER的临床医师交流能力评价体系研究
曲波;张阳;郭海强;孙宝志;
医事法学教育的困境与出路——来自教学一线的报告
李海滢;
对我国药学专业认证试点的探索与研究
樊陈琳;徐晓媛;吴晓明;
英国毕业后医学教育改革的研究与借鉴
曹伟;
我国护理专业解剖学教材建设20年回顾和建议
丁自海;黄文华;汪华侨;张进;文民刚;
医学史教学中的批判思维教育
梁慧敏;赵峰;闫冰;
医药院校企业管理专业学生初次就业状况调查
耿冬梅;谭巍;汪晓凡;
高校贫困大学生的心理问题调查与分析
仇宝山;高磊;
护理实习生人格特征与职业适应性分析
汪国建;马小琴;
医学院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及对策
邰先桃;熊磊;叶建州;管荣萍;
高等医学院校非直属附属医院建设存在的问题与对策
王宏;李红;刘文红;
低年级医学生闲暇时间利用与心理压力相关性的调研及干预
王倩;李楠;
由目前“学生评教”引发的教师问题的思考
金可可;郑绿珍;汪洋;
高校医学生精英意识现状的调查研究
段徐;郑明华;张宁;陈忠浓;
护理专业文理科类不同生源学生能力的调查与分析
周彩华;孙丽;张玲芝;
PDCA循环在护理本科生毕业专题实践管理中的应用
杨丽;赵秋利;
提高诊断学问诊教学质量的对策研究
罗颖嘉;陈其奎;陈锦武;马丽萍;
在诊断学教学中应培养学生循证思维
边琪;宋彬;郭志勇;徐晓璐;
“四化”式多媒体课件在诊断学教学中的应用
张晋岳;
从护理技能操作大赛谈护理技能操作研究
慕琴玉;
产科学预见习的教学效果初探
吴玲玲;侯红瑛;范建辉;滕奔琦;郝秀兰;
浅析理工医结合与复合型医学影像人才的培养
袁力;刘林祥;
建构主义学习理论指导的精神病学教学效果研究
张登科;张宏卫;苏巧荣;石富娟;俞爱月;
“四本一体”:建构主义视角下护理药理教学新途径的探讨
盛树东;孙云;
妇产科学网络(精品)课程的创建与管理
陈慧;王振花;许冰;黄海;林仲秋;张建平;陈勍;谢梅青;李琳;王丽娟;卢淮武;杨冬梓;
巩固精品课程建设成绩提高精品课程建设效果
郭玉婷;
医学人文社会科学课程体系改革初探
王前强;张海添;
基础医学课程整合对推进学生素质教育的意义探讨
穆敬雯;张金波;宋印利;
基于国家医学教育标准的人文素质教育课程体系探讨
张新华;张天成;唐志晗;吴移谋;文格波;邹飞燕;
“以器官系统为中心”医学基础课程模式的探索与实践
贾书花;王改琴;张旭东;李富德;李凯平;
病理检验技术专业课程设计的实践与探索
刘丹丹;仇容;沈健;陈健;陈增良;
论通识课程对医学生的影响及实践研究
孙萍;
角色模拟训练提高医学生临床交流和沟通能力的探讨
宋献民;高磊;徐晓璐;
建立八年制临床医学生内科学考核评估指标体系的研究与探讨
周巧玲;周顶;唐小阳;彭勃;杨天伦;左晓霞;
标准化病人在新护士临床技能培训中的应用研究
岳立萍;吕一刚;周立;卢根娣;席淑华;
高校医学临床技能培训中心建设和管理的探讨
孔小丽;余惠;
标准化病人在胸心外科教学中的应用研究
余咏潮;王志农;
当前临床教学困境与深化实践教学改革的思考
冉素娟;李廷玉;李秋;李奇志;
本科生临床实习导师制建设及其在临床专业人才培养中的作用
彭文;石晓兰;韩吉;朱扣云;邢丽娜;周诣;陈贻训;
临床技能强化训练效果分析
耿广琴;周语平;崔宇红;
新《规定》背景下加强临床实践教学工作的思考
樊国康;
医学基础教育中PBL和CBL两种教学模式的实践与体会
李稻;韩玉慧;蒋益;刘玮;
医学伦理学PBL教学模型的评价与分析
孙加司;王星力;史记;
关键绩效指标法在高等医学院校教务部门的应用
段莹莹;陈立明;
鼻眼相关外科教学中PBL“问题”的设计
张晋英;
Seminar教学在麻醉学住院医师培训中的应用
钟河江;杨天德;
基于网络环境下的生理学PBL教学模式的试验研究
李建华;刘国辉;涂永生;刘筱蔼;许继德;彭妙茹;卢佳怡;
PBL与LBL教学法在微生物学与免疫学授课中的实验性研究
杜耀武;刘瑞敏;黄红莹;白慧玲;马远方;
小组合作性学习对护理本科生综合能力培养的探讨
杨晓明;李胜玲;赵文燕;唐丽;吴惠萍;
WPBL教学法在生物化学检验教学中的应用研究
仲其军;陆予云;冼少龙;林梅双;刘树元;
国外医学研究生教育现状的分析与思考
李亚敏;陈俊国;
生源质量与研究生招生宣传方式探索——基于武汉某高校2009硕生源及招
查远莉;蒋秋静;
中美大学公共卫生研究生教学资源对比研究
白亚娜;朱彩蓉;巴月;郑同章;张亚玮;
浅谈医学研究生培养模式的改革
陆才德;王国良;叶华;
临床医学专业学位研究生临床能力培养与考核
杨淑华;李碧丽;曹秀风;蔡美兰;梁俊青;
普通专科医师培训模式在临床专业学位研究生培养中的合理应用初探
胡翔;江松福;
对全科医生队伍建设的几点建议
李振华;温馨;杨再峰;沈杰;
新规定下口腔科实习生医患沟通能力的培养
孙慧斌;刘梦冬;钟凤;
浅谈医学生医德信念培养的途径与方法
高袅;孙靖靖;
农村基层乡村卫生人员现状调查分析及对策研究——以重庆两翼地区为例
杨建平;秦建设;

对国家医师资格考试情况的抽样调查与分析

对国家医师资格考试通过者与未通过者的比较研究

西医高等院校中医方剂学教学方法探讨

概念图及其在护理专业教学中的应用

探索药学人才培养地区合作教育模式下的教学课程体系

医学院校生物技术专业实践教学体系的构建与实施

以精品课程建设为契机 全面提高专业人才培养质量

儿科结构化见习模式的实践

中医药院校学生对学生评教看法的研究

诊断学考核两维新模式的建立与实践分析

教学环节的科学调整:节约学时提升效率

基于GMER的临床医师交流能力评价体系研究

医事法学教育的困境与出路——来自教学一线的报告

对我国药学专业认证试点的探索与研究

英国毕业后医学教育改革的研究与借鉴

我国护理专业解剖学教材建设20年回顾和建议

医学史教学中的批判思维教育

医药院校企业管理专业学生初次就业状况调查

高校贫困大学生的心理问题调查与分析

护理实习生人格特征与职业适应性分析

医学院校“双师型”教师队伍建设存在的问题及对策

高等医学院校非直属附属医院建设存在的问题与对策

低年级医学生闲暇时间利用与心理压力相关性的调研及干预

由目前“学生评教”引发的教师问题的思考

高校医学生精英意识现状的调查研究

护理专业文理科类不同生源学生能力的调查与分析

PDCA循环在护理本科生毕业专题实践管理中的应用

提高诊断学问诊教学质量的对策研究

在诊断学教学中应培养学生循证思维

“四化”式多媒体课件在诊断学教学中的应用

从护理技能操作大赛谈护理技能操作研究

产科学预见习的教学效果初探

浅析理工医结合与复合型医学影像人才的培养

建构主义学习理论指导的精神病学教学效果研究

“四本一体”:建构主义视角下护理药理教学新途径的探讨

妇产科学网络(精品)课程的创建与管理

巩固精品课程建设成绩 提高精品课程建设效果

医学人文社会科学课程体系改革初探

基础医学课程整合对推进学生素质教育的意义探讨

基于国家医学教育标准的人文素质教育课程体系探讨

“以器官系统为中心”医学基础课程模式的探索与实践

病理检验技术专业课程设计的实践与探索

论通识课程对医学生的影响及实践研究

角色模拟训练提高医学生临床交流和沟通能力的探讨

建立八年制临床医学生内科学考核评估指标体系的研究与探讨

标准化病人在新护士临床技能培训中的应用研究

高校医学临床技能培训中心建设和管理的探讨

标准化病人在胸心外科教学中的应用研究

当前临床教学困境与深化实践教学改革的思考

本科生临床实习导师制建设及其在临床专业人才培养中的作用

临床技能强化训练效果分析

新《规定》背景下加强临床实践教学工作的思考

医学基础教育中PBL和CBL两种教学模式的实践与体会

医学伦理学PBL教学模型的评价与分析

关键绩效指标法在高等医学院校教务部门的应用

鼻眼相关外科教学中PBL“问题”的设计

Seminar教学在麻醉学住院医师培训中的应用

基于网络环境下的生理学PBL教学模式的试验研究

PBL与LBL教学法在微生物学与免疫学授课中的实验性研究

小组合作性学习对护理本科生综合能力培养的探讨

WPBL教学法在生物化学检验教学中的应用研究

国外医学研究生教育现状的分析与思考

生源质量与研究生招生宣传方式探索——基于武汉某高校2009硕生源及招

中美大学公共卫生研究生教学资源对比研究

浅谈医学研究生培养模式的改革

临床医学专业学位研究生临床能力培养与考核

普通专科医师培训模式在临床专业学位研究生培养中的合理应用初探

对全科医生队伍建设的几点建议

新规定下口腔科实习生医患沟通能力的培养

浅谈医学生医德信念培养的途径与方法

农村基层乡村卫生人员现状调查分析及对策研究——以重庆两翼地区为例

以精品课程建设为契机全面提高专业人才培养质量

巩固精品课程建设成绩提高精品课程建设效果