北京:《心理发展与教育》

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期刊简介

儿童心理学方面的学术性刊物。主要为儿童教育工作者提供相关专业的理论文章及实验报告，介绍国内外儿童发展心理学的最新进展及最新研究成果。内容包括儿童心理与社会性发展，儿童心理与行为问题，家庭、学校与儿童发展，研究方法与测量工具，特殊儿童心理，心理健康等。

期刊信息

• 孤独症个体的谎言理解及其与对自我/他人错误信念理解的关系 古丽努尔·阿扎提，苏彦捷，于文
• 父亲参与对儿童延迟满足能力的影响:儿童性别的调节作用 聂晋文，芦咏莉
• 亲子沟通与农村青少年幸福感的关系:基本心理需要满足的中介作用 郭海英，朱婉灵，朱倩，朱茂玲，左培颖，林丹华
• 受歧视知觉对流动儿童社会融入的影响:中介机制及自尊的调节作用 郝振，崔丽娟
• 大学生亲子依恋、分离-个体化与自我同一性状态之间的关系 王树青，张光珍，陈会昌
• “解释法”样例对小学生学习新运算规则的促进 张奇，郑伟，万莹
• 教师情绪智力和工作绩效的关系:工作家庭促进和主动行为的中介作用 侯敏，江琦，陈潇，朱梦音，闫秀峰，向岭
• 冲动性人格、亲子沟通对青少年网络成瘾的交互作用分析 邓林园，武永新，孔荣，方晓义
• 青少年网络受欺负与抑郁:压力感与网络社会支持的作用 胡阳，范翠英，张凤娟，谢笑春，郝恩河
• 暴力媒体接触程度对攻击行为的影响——规范信念和移情的作用 段东园，张学民，魏柳青，周义斌，刘畅
• 大学生人际自立特质与抑郁的关系:人际应对的中介作用 张冉冉，夏凌翔，陈永
• 小学教师心理资本与主观幸福感的关系:职业压力的中介作用 张西超，胡婧，宋继东，张红川，张巍
• 共情对亲社会行为的影响及神经基础 肖凤秋，郑志伟，陈英和
• 追踪研究方法在国内心理研究中的应用述评 唐文清，方杰，蒋香梅，张敏强