放射卫生网上投稿系统《西北医学教育杂志》2016年02期 -

西北医学教育

编辑出版：西北医学教育杂志编辑部
主办：西安交通大学;陕西省医学会
出版周期：双月刊出版地：陕西省西安市
语种：中文　　ISSN：1006-2769

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《西北医学教育杂志》2016年02期目录

高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究
毕于建岳成美
东部地区普通高等本科教育投入与大学排名分布研究
毛燕娜姜虹曾志嵘黎莉秦建增
大学排名分析视角下广东高校的发展问题与对策
毛燕娜曾志嵘秦建增邢方敏姜虹
摘要的写作规范
如何构建科学的高校教学评价体系
张婧叶继坤
中国口腔医学教育改革之我见
郭威刘树泰柳忠豪
移动学习在高等医学教学实践中的问题和建议
周颖占春旺牛玉敬赵蕊曾志嵘
基于学术文化活动的公共卫生人才培养实践
富奇牛丕业
关键词的写作规范
军医大学面向实战型人才培养模式与实践探讨
柏桦张伟刘瑞张晓迪李文丽彭洁张涛海春旭
中青年医学归国人员创新机制研究
陈戬杨霞吴玉章
高等医学院校教务二级管理存在的问题及对策分析
高文卫李燕徐涛乔海琦
浅析“后MOOC时代”我国高校护理教育发展策略
傅映平
中医药院校人才培养模式创新探析
曹越
通过毕业实习全面培养基础医学五年制本科生科研能力的探索
颜建云李振林
订单式人才培养模式探索
李雨李海燕陈文仪崔华欠何若淼
基于多中心治理理论对多元化高等中医药教育质量评价标准体系构建的理论探
徐大量林辉梁沛华
“以学生为中心”的课外科技活动在提升中医药院校大学生创新能力的探索
李玲刘慧萍喻嵘何清湖谭佳佳张银银杨仁义
全科医学硕士专业学位研究生培养模式探索
于丽管英俊孙嘉斌鞠学红朱红张金宝
对临床医学专业学位研究生联合培养基地建设的思考
唐瑛鞠学红于丽朱红论文QQ81995535 孙嘉斌
提高医学研究生课题设计能力的几点策略
包孟付玉荣伊正君
创新驱动下研究生导师教导现状评价分析及建议
叶晓宪赵自明严艳赵金媛林钟宇潘华峰
创新型口腔医学专业学位硕士研究生培养初探
许小辉林居红张红梅胡赟吴雨鸿马文竹
科学诚信在医学研究生教育中的现状和问题及应对策略
侯宁袁文常张根水罗健东
肿瘤学专业学位研究生“双轨合一”培养模式探索
陈玲
从医学生到研究者:浅论医学学术型研究生的角色转换
宁钧宇
俄罗斯高等医学教育体系与学位层次分析
刘楠
美国加州大学洛杉矶分校正畸研究生教学启示
贾海潮
弗兰克尔意义治疗理论的医学人文教育启示
时统君
留守经历医学生面众恐惧现状及对策
付颖
医学生心理健康与调适探析
周业波
新时期医学院校人文课程体系的构建与优化
孔令斌贺军庞道华
完善医学生优秀传统文化教育的思考
吕庆建毕于建
如何培养学生的批判性思维——以《中国医学史》课程教学为例
王缙
解剖学双语课中数据驱动学习模式探索
梅朝阳张赟
医学八年制病理学整合课程教学内容的设计与教学方法的探讨
崔刚雷霆赵长安
论文的正文主体部分写作规范
PBL,LBL及PBL+LBL教学法在医学教育中的优劣
安毅莉赵伊昕张梦华
广州中医药大学学生学习性投入调查研究
陈丽仙陈志强黄亮舒彤孙娟
山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿分析
王辉唐欣元
医学专业毕业生自我效能感与职业价值观、应对方式相关分析研究
哈丽娜哈力君白鲁根贺晓霞徐萍风
基于预防医学教学开展大学生健康行为干预的效果分析
孙静
对北京大学肌电图学习班培训情况的调查分析
张华纲张朔樊东升
论儿科卓越医生培养
蔡浅云罗蓉万朝敏童煜屈艺母得志
PMD教学模式在中西医结合授课中的探讨——以痿病(重症肌无力)为例
杨晓军张恩陈鹏
基于MOOC理念的混合式教学法在八年制临床课程整合中的应用
宋彬纪世召马洪运刘文宇刘佳赵志清金钢
对临床医学“5+3”一体化人才培养模式“3”的认识和思考
王刚李洪波何大维
营造富有趣味、活力和内涵的医学临床带教氛围
黄冬陆志刚李京波魏盟
简报
多种教学实践在妇产科学临床实习中的作用
邓文慧吕秋波
新媒体在妊娠期糖尿病健康教育中的作用初探——以广州医科大学附属第三医
黄贤君刘丹吴伟珍粱丽霞李湘元李映桃
急诊医学教学模式改革的探讨
王军吴梦茹杜俊凯
影响住院医师规范化培训质量的瓶颈问题和创新探索
马肖容马盼刘颖武玥兴刘原宋安齐
电子病历在眼科临床教学中的弊端及对应措施
冯海晓姚亮胡笳郑玉萍程磊王玲珠王峰
教学改革措施在临床实习中的应用及对学生岗位胜任力的影响
高琴卫萌陈蕾
《西北医学教育》杂志简介及投稿须知

高校“去行政化”背景下教育家办学机制研究

东部地区普通高等本科教育投入与大学排名分布研究

大学排名分析视角下广东高校的发展问题与对策

摘要的写作规范

如何构建科学的高校教学评价体系

中国口腔医学教育改革之我见

移动学习在高等医学教学实践中的问题和建议

基于学术文化活动的公共卫生人才培养实践

关键词的写作规范

军医大学面向实战型人才培养模式与实践探讨

中青年医学归国人员创新机制研究

高等医学院校教务二级管理存在的问题及对策分析

浅析“后MOOC时代”我国高校护理教育发展策略

中医药院校人才培养模式创新探析

通过毕业实习全面培养基础医学五年制本科生科研能力的探索

订单式人才培养模式探索

基于多中心治理理论对多元化高等中医药教育质量评价标准体系构建的理论探

“以学生为中心”的课外科技活动在提升中医药院校大学生创新能力的探索

全科医学硕士专业学位研究生培养模式探索

对临床医学专业学位研究生联合培养基地建设的思考

提高医学研究生课题设计能力的几点策略

创新驱动下研究生导师教导现状评价分析及建议

创新型口腔医学专业学位硕士研究生培养初探

科学诚信在医学研究生教育中的现状和问题及应对策略

肿瘤学专业学位研究生“双轨合一”培养模式探索

从医学生到研究者:浅论医学学术型研究生的角色转换

俄罗斯高等医学教育体系与学位层次分析

美国加州大学洛杉矶分校正畸研究生教学启示

弗兰克尔意义治疗理论的医学人文教育启示

留守经历医学生面众恐惧现状及对策

医学生心理健康与调适探析

新时期医学院校人文课程体系的构建与优化

完善医学生优秀传统文化教育的思考

如何培养学生的批判性思维——以《中国医学史》课程教学为例

解剖学双语课中数据驱动学习模式探索

医学八年制病理学整合课程教学内容的设计与教学方法的探讨

论文的正文主体部分写作规范

PBL,LBL及PBL+LBL教学法在医学教育中的优劣

广州中医药大学学生学习性投入调查研究

山东省二本院校不同教育层次护生社区护理就业意愿分析

医学专业毕业生自我效能感与职业价值观、应对方式相关分析研究

基于预防医学教学开展大学生健康行为干预的效果分析

对北京大学肌电图学习班培训情况的调查分析

论儿科卓越医生培养

PMD教学模式在中西医结合授课中的探讨——以痿病(重症肌无力)为例

基于MOOC理念的混合式教学法在八年制临床课程整合中的应用

对临床医学“5+3”一体化人才培养模式“3”的认识和思考

营造富有趣味、活力和内涵的医学临床带教氛围

简报

多种教学实践在妇产科学临床实习中的作用

新媒体在妊娠期糖尿病健康教育中的作用初探——以广州医科大学附属第三医

急诊医学教学模式改革的探讨

影响住院医师规范化培训质量的瓶颈问题和创新探索

电子病历在眼科临床教学中的弊端及对应措施

教学改革措施在临床实习中的应用及对学生岗位胜任力的影响

《西北医学教育》杂志简介及投稿须知