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第一作者和通讯作者，哪个作用大？
现如今几乎所有的职称文件中对申报人员发表职称论文都有作者排序的要求，一般来说，最常见的就是要求申报人员是第一作者或是通讯作者，第一作者更多见一些，有的作者问到通讯作者作用大于第一作者吗?第一作者和通讯作者二者作用是不同的，至于以通讯作者发表论文还是以第一作者发表论文，作者要看具体的评职文件的要求，而且国内学术界和国外学术界对第一作者和通讯作者的认可程度也是不同的。
通讯作者作用大于第一作者吗？
通讯作者往往指课题的总负责人，他要负责与编辑部的一切通信联系和接受读者的咨询等。应该说，通讯作者多数情况和第一作者是同一个人，这样的话实际上是省略了通讯作者。只有在通讯作者和第一作者不一致的时候，才有必要加通讯作者。通讯作者一般指整个课题的负责人，承担课题的经费，设计，文章的书写等。他也是文章和研究材料的联系人。最重要的是，他担负着文章可靠性的责任。通讯作者的好处是能和外界建立更广泛的联系。一些杂志会约你申稿，写综述。这些会大大地提高你在科学界的地位。
第一作者一般是本文工作中贡献最大的研究人员。此作者不仅有最多和最重要的图表 (即体力上的贡献)，也是文章初稿的撰写人(即对本文的智力贡献)。如果从知识产权上来说，研究成果算是通讯作者的。
关于第一作者
国际医学期刊编辑委员会(ICMJE)规定作者身份的标准为: (1) 参与研究的构思、设计或获得数据，以及对数据的分析和解释; (2) 写作论文或参与重要内容的修改; (3) 同意最后修改稿的公开发表。
论文作者必须是直接参与论文选题、设计、研究、资料分析与解释的全部或部分主要工作,或写作论文关键内容,能对论文内容负责并能进行答辩者。只参加过局部工作或某项实验,或为论文提供部分指导及协助者,不能列为作者,可在文末致谢。作者姓名不分单位、职务,一律按对本文贡献大小,依次排列在文题之下。第一作者是论文的主要责任者。
对于那些不够署名条件，但对研究成果确有贡献者，可采用在“致谢”(Acknowledgements)或“脚注”中表示感谢的方法。不能列为作者，但可作为致谢的对象通常包括: 协助研究的实验人员或直接参与临床观察的护理人员; 提出过指导性意见的人员; 对研究工作提供方便(仪器、检查等) 的机构或人员; 资金资助项目或类别(但不宜列出得到资助的经费数量); 在论文写作过程中提出建议、给予审阅和提供其他帮助的人员(但不宜发表对审稿人和编辑的过分热情的感谢)。
多位作者对共同完成的论著联合署名时，署名顺序应按各人的贡献大小排列。如果有多人贡献相同，可根据期刊的相关规定采用变通的表达方式。例如，Nature在其“作者须知”中指出如果确有必要说明两个以上的作者在地位上是相同的，可采取“共同第一作者”(Joint first authors)的署名方式，也可在这些作者的姓名旁边使用符号来标识，并说明“这些作者对研究工作的贡献是相同的”(These authors contributed equally to the work)。
关于通讯作者
通讯作者(Corresponding author)通常是实际统筹处理投稿和承担答复审稿意见等工作的主导者，也常是稿件所涉及研究工作的负责人。通讯作者的姓名多位列作者名单的最后(使用符号来标识说明是Corresponding author)，但其贡献不亚于论文的第一作者。对于欧洲某些按姓名字序排列作者署名的期刊来说，通讯作者的标识就显得更为重要。
通讯作者是医学论文的法定负责人。一般情况下，医学论文的通讯作者对这篇论文负有责任，包括学术责任和法律责任。因而， 通讯作者也是论文的主要受益人之一。 也可以这么说，论文的第一作者是这项科研成果的主要贡献者，而论文的通讯作者是这项成果的责任者和受益人。在这种情况下，要是这项研究成果涉及到专利， 那么这个专利是属于通讯作者或者单位。
通讯作者是项目的主要负责人。通讯作者一般是科研项目的负责人。其主要贡献是提供研究经费，试验场所，实验室， 仪器设备等与实验相关的物质资源。
通讯作者是试验的指挥员。通讯作者的身份一般是导师，教授或者研究机构的项目负责人。他们也许不直接做具体的实验，但是，在整个试验阶段， 都会很关注试验的进程，提供指导性意见。
通讯作者可以是论文的任何作者。要是一篇论文有数个作者，通讯作者可以是他们中的任何一位。换句话说， 通讯作者可以是第一， 第二，第三，第四作者等。至于到底是第一，还是其他，主要看通讯作者在这项研究中真正起的作用和做出的贡献。要是他在整个实验中做到了关键的作用，那么他就理所当然地即可做第一作者，也可做通讯作者。
通讯作者需要有一个固定的通讯地址。 这里的意思是通讯作者一般是有一个办公室和实验室。从另一个角度说， 通常是导师， 教授或者研究单位的项目负责人。
因为，论文发表后， 在社会上会引起反响， 必然会有通讯联系。要是没有固定的通讯地址， 这必然带来通讯方面的困难。比如说，一个学生可能经常要换地方，没有固定的住处，更没有自己的办公室和实验室(不属于学生的)，这样的话，通讯交流很不方便。
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