连载文章简介：
知己知彼，百战百胜。就研究生考试而言，“知彼”的重要内容之一就是了解真题。真题的功用，至少有以下三点：其一，它可以帮助你比较准确地测试出你所达到的实际水平；其二，它可以帮助你比较贴切地知晓命题的内容和特点；其三，它可以为你成功预测将要考到的考试题目，提供足以信任的依据。
从时间上讲，可分为两个阶段来复习：早期少量做几套，目的是熟悉题型，练练感觉，同时，简单检测一下复习前的基础和水平，至于对错多少不要太介意；最为关键的是在复习的最后阶段，也就是把教材、练习题依次完成之后，一定要全面深入地再次接触真题。这时，你会由于水平的提高，真正理解到真题的奥妙。否则，真题的复习效果会大打折扣。
其次，从方式上而言，要不看答案去做，也就是说，尽可能按照实战的模式和要求去做；完成后再对照答案和阅读解析。这样，收获会比较大。
考研政治理论基干知识全集
春天里的叮咛
在刚刚过去的冬天，2006年的全国硕士生统一考试悄然落下了帷幕。当考研学子们走出考场的时候，心中况味，惟其自知。但一个无法摆脱的客观宿命是：在这场激烈的拼争当中，能够笑到最后的，注定只是其中的一小部分——因为在参加本年度硕士研究生考试的全部127万人当中，只有34万人能够留在或者进入高校，真正开始自己向往已久的硕士研究生学业。等待大多数人的是毫无悬念和无法摆脱的“落败”。
成功固然值得祝贺和分享。但作为一位在高校里面担任研究生导师的教员，作为一位从事了5年考研培训的老师，给我留下更深刻体验的，是那些没有考上研究生的同学，他们的失落、痛苦甚至绝望，煎熬着我的心：有的同学离录取线只差1分；有的同学走出考场后发出的“为什么我没多学一点”的悔恨；还有的同学在临考前夕因为课业太重、压力过大而被迫放弃，……每当面对这些，我都沉重得喘不过气来。我知晓在中国当下的国情里，考研成败对一个青年人的意味——毕竟我也是这么走过来的。
往昔不可追，来日犹可为。在又一个春天降临的时候，参加2007年研究生考试的学子已然整装待发。总结过去，冀望未来。我送给同学们的千言万语，凝结为六个字：早动手、抓基础。
所谓“早动手”，就是现在就开始着手展开复习，千万不要等待、拖延，让宝贵的光阴白白流逝、蹉跎。
研究生考试不仅是考知识、考背功，而且是考能力、考状态。能力的提高，是日积月累的过程，临时抱佛脚于事无补；好的状态有一个生物钟周期的调整问题，仓促、急切之间只能适得其反。
即便是记忆，也需要搞清楚人脑和电脑的差异。立马记住、转眼刷新，是电脑的特点；人脑的记忆需要反复，而反复则需要时间。回顾既往的经验，考研同学的真实状况就是一个——内容太多、时间太少、根本背不住。所以，所谓提早背诵、到时又忘掉，只是一个幻觉而已。
就近年的情况看，每年6月正式颁布的考研政治大纲通常都是比较稳定的。所修改的内容不超过原先总内容的1%。所以，为了等1%的所谓新内容而把99%的内容视若无睹、置之不理，是不明智的。总之，一定要有只争朝夕的精神，及早行动、从现在做起、抢占先机。
所谓“抓基础”，就是要正面、全面地复习，尽可能完整、深入地掌握知识。
为了做到这一点，一定要破除“押题神话”和“押题误区”。有考试必定有押题；押题可以锦上添花，但不能雪中送炭；对待押题应当战略上忽视，战术上重视。押题为什么靠不住？因为它有以下四个特点：
第一，偶然性。能否押上，情形和买彩票刮奖一样。考研关系到我们的重大利益，对这个如此重大的利益采取赌博的态度，是不明智的。
第二，有限性。押题到底有多大用？建议同学们自己做个实验，把去年的押题版本和考试原题拿来对比一下。我对比的结果是两个30%：其一，没有任何一个押题版本（一套卷子的容量)所命中的考题超过了原题总分值的30分；其二，没有任何一个押题版本所提供的主观题的答案与标准答案的吻合度超过了30%——也就是说，一些人所吹嘘的所谓直接命中，按照它给出的答案去回答，最多只能得30%的分，和没押中区别不大。两个30%相乘，结果出来了，押题所能解决的极限分值无非就是9分。9分有没有用？当然有用；靠9分就能够上研究生吗？妄想！
第三，欺骗性。有的押题神话的鼓吹者吹嘘命中了多少多少，实际上他是用了瞒天过海术，即只讲押中了多少，而没有说他押了多少；也就是说只讲分子，不讲分母。其实有的人预测的题目是个天文数字，连写带说，超过300万字，整个一个“海押”。这种押题法叫做“卡拉OK”押题法，押题者自娱自乐，学生晕头转向、不知所云。
第四，有害性。押题神话是迎合、利用、激发了我们人性中的众多弱点与劣根，诸如投机、懒惰、愚蠢；这些东西与考研胜利所必需的扎实、勤奋、智慧等素质南辕北辙、水火不容。所以，成为押题神话的俘虏之日，就是考研成功的所有希望从基础上、根本上完全彻底地葬送之时。
刚刚过去的2005年，作为又一个“押题泡末”的破灭年而栽入考研史册。殷鉴不远，覆辙在前。这些惨痛的教训，应当成为我们回归理性、回归常识，好好学习的基础和契机。
“早动手”需要有切入点，“抓基础”需要有依据。于是我编写了这本书，希望并相信它能够给同学们的考研成功，提供绵薄但实实在在的助力。
徐之明于北京
2006年元月
目录
第一部分马克思主义哲学原理
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论1
第二章世界的物质性和人的实践活动6
第三章世界的联系、发展及其规律13
第四章认识的本质和过程23
第五章人类社会的本质和基本结构31
第六章社会发展规律和历史创造者37
第七章社会发展和人的发展43
第二部分马克思主义政治经济学原理
第一章导论48
第二章社会经济制度与经济运行的一般原理51
第三章资本主义生产关系的实质及其发展阶段57
第四章资本的运行67
第五章社会主义生产关系的实质与经济制度75
第六章社会主义市场经济体制和经济运行 79
第七章经济全球化与国际经济关系83
第三部分毛泽东思想概论
第一章毛泽东思想是马克思主义中国化的理论成果85
第二章新民主主义革命的总路线和基本纲领88
第三章新民主主义革命的基本问题93
第四章社会主义改造的理论原则与经验总结97
第五章社会主义若干重大理论问题的探索成果101
第六章社会主义建设的方针政策105
第七章掌握毛泽东思想的活的灵魂，坚持和发展毛泽东思想111
第四部分邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
第一章邓小平理论是当代中国的马克思主义115
第二章“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果118
第三章解放思想，实事求是，与时俱进121
第四章社会主义的本质和根本任务124
第五章社会主义初级阶段
和党的基本路线、基本纲领126
第六章科学发展观和社会主义建设的发展战略131
第七章中国特色社会主义经济138
第八章中国特色社会主义政治143
第九章中国特色社会主义文化147
第十章“一国两制”和实现祖国的完全统一151
第十一章维护世界和平，促进共同发展153
第十二章中国特色社会主义事业的依靠力量
和领导核心155
第五部分当代世界经济与政治
第一章当代世界经济的发展变化与基本趋势158
第二章当代世界政治的发展变化与基本趋势161
第三章当今时代主题与建立国际新秩序166
第四章战后发达资本主义国家的经济与政治170
第五章战后发展中国家的政治与经济174
第六章战后社会主义国家的经济与政治177
第七章独联体成员国与冷战后东欧国家的经济与政治179
第八章中国对外关系及在世界上的地位与作用181
附：2006年研究生入学考试政治理论试题及其总体评价
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