六、总结改革经验，完善相关改革
总结去年基层卫生人员和技校教师职称制度改革经验医 学全,在线.搜集.整理www.lindalemus.com，完善相关政策，继续开展基层卫生人员和技校教师职称制度改革。按照国家统一部署，结合2014年印发的中小学教师职称制度改革方案，力争启动中小学教师第二步改革内容。启动工程师职称制度改革工作。
七、加强专家队伍建设，建设高素质的专家队伍
更新全省各系列、专业高级职务专家评委库，充实专家评委，坚持没有专业资质的行政领导不得担任专家评委。规范专家评委考核机制，增强专家评委的广泛性、代表性、权威性和专业性。
八、做好考试监管，确保考试安全
按照人社部对职（执)业资格考试进行清理规范的要求，抓好督办落实，做好我省相应职（执)业资格考试的监管，规范对职（执)业资格、专业技术资格、职称外语、计算机考试和水平能力测试各环节的工作程序，加强对考试命题、运卷、阅卷、登分的监管。完善巡视员制度，明确监管职责，建立监管有力、责任明晰的监管机制医学全在线,搜集整,理www.lindalemus.com。
九、继续做好职称信息化软件平台开发，实现服务手段信息化
升级改造职称信息化单机版系统，更新单机版电子目录，推出申报系统2015年版。总结职称信息化系统网络版试点经验，选择部分高校和单位扩大试点范围，修改完善网络版应用问题。
十、举办全省职称工作人员业务培训班
对全省各高评委会、考办负责人和职称工作人员进行政策指导和业务培训。
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