福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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搭建名师成长服务平台 打造优秀教师群体品牌——福建省设区市名师工作
邹开煌;张贤金;六年打拼展风采
鲲鹏展翅自兹始
多元文化浸染:国际性复合型人才的摇篮
赵继容;潘燕丽;搭建创新舞台 展示创新魅力——厦门外国语学校开展青少年科技教育活动
钱永昌;努力办好“百家讲坛”精心打造展示舞台
迟习军;抓好质量分析 全面提高教学成绩
陈景生;发挥学生评教功能 构建师生和谐课堂
胡智华;以课题研究为载体 促进教师专业成长——以《中学地理教师教学反思能力
王信文;搭建教师专业发展平台 促进教师教学能力提高——云霄县初中语文等九个
陈淮淮;新课标下的语文教师素养摭谈
许养庆;语文教师个性化的思考
李庆荣;浅谈中学校园文学社的建设和发展
陈振新;社区课程资源在高中政治教学中的运用
郭琦昭;用字乱象对中小学生的危害及其思考
肖光跃;寓乐于教——高中文言文创新教法探讨
陈金塔;情境教学 古诗词读写能力迁移的有效路径
郑英明;也谈“语文悟性”
程恋真;调节课堂心理气氛之探索
陈春红;笔谈:架设作文批改的心灵桥梁
林银美;激发情感体验 调动写作激情
林燕燕;中小学英语片段教学的设计与展示探析——以仁爱版《英语》教材八年级下册
卢健;应对英语高考“文化意识”之策略
付文栋;高中英语课堂提问及评价艺术
阙笑梅;写长法在高中英语教学中的应用
张金荣;新课程背景下高中英语情感教学探析
吴雨辉;感受外教课堂教学——参加外教语言教学活动有感
林鹰;寓情感教育于英语教学之中
游晓琴;提高初中英语复习有效性
吴清;词块理论在初中英语写作教学中的有效运用
龙瑞玲;也谈对话教学
郭坚墙;高中思想政治课作业有效设计的原则
衷小卿;谈高中思想政治课概念教学方法
张朝凤;高中思想政治课教学生命教育缺失之反思
张彩云;农村高中思想政治课教学中问题意识的培养
李振伟;高中思想政治课探究式教学的有效设计及应用
王挨文;基于教材建构特点的思品(粤教版)教学探析
章华宝;思想政治课教学也可以“低碳”化
江爱民;留下余地 着眼创新——略论新课程下的思品教学
张昭彬;改进思想政治课教学的若干探索
庄玉平;“自讲”课型在九年级思品课中的运用
彭继顺;培养参与能力 提高初中思品课教学有效性
温少峰;德育课“行动导向”教学策略的运用
蔡宗松;活动式教学在中职校思想政治课堂的运用
姚理颙;新课改背景下学生创新能力的培养
吴炎泉;打造中职有效德育课堂
陈芳;中职校设置音乐欣赏课的必要性
吴华琴;面对“90后”的教学对策
卞冬华;在反思中提升学生学习能力——新课程背景下高三历史复习的 论文QQ81995535 学习指导
林萍;为学生学习历史提供“抓手”
黄仪;诗词在中国古代史教学中的运用
吴瑞源;历史教学应注重独立思考精神和创新能力的培养
黄棍平;营造高中美术鉴赏课宽松、自主课堂氛围
潘颖祺;美术欣赏教学中学生观察能力的培养
林玲;寓德于文“四性”
程闽生;重课程 重主题 重干预 重全员——福州二中心理健康教育工作探索
柯翔武;吴镔镔;林洁;善用心理因素 提高哲学课教学效果
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张婉玲;QQ技术在中学语文教学中的应用
陈文栋;借助QQ平台 构建网络文学社
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