福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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承接名校增实力 雄厚团队引前行——厦门禾山中学简介之一
至诚至善 蒸蒸日上——扎根特区发祥地的禾山中学
数学教学中渗透美育的若干途径
张徐生探索高中生物学诗意课堂教学
陈希梅化学学科美育渗透的实践与思考——以《糖类探秘》的教学设计与价值分析为
陈琼英龙应台教育理念初探
唐冰炎课堂教学与学生自我价值实现
刘卫平用文化力量打造优秀学校品牌
李占一中学校园文化建设的若干思考
钟盛意“十字教学法”的实践与探索
黄清钿讲“和谐” 促学校发展——学校管理工作的思考
袁磊校长领导力是学校内涵发展的基石
林萍寻找提升教育质量生长点之我见——推进家校有效沟通和互动合作
陈志锋初中数学“导学互动”教学模式的探究
黄美健培养中学生数学创造思维能力的若干途径
陆海红中学数学课堂例题的有效设计探究
严季隆 林晴岚中学男女生对函数概念理解的差异研究
黄美燕 胡鹏程依学情定教的实践与反思
李庆晖新课程背景下初中数学课堂的教学特性
陈婷数学课堂教学中问题情境的创设
郭海燕浅谈数学图形在教学过程中的应用
陈天来在活动中思考 在思考中提升
王永福谈高中数学校本练习的选题设计
缪娟打造一把“巧”钥匙——浅谈心理效应在物理教学中的应用
官柳金浅谈高中物理的分层教学
林以滔让实验成为课堂教学的亮点
袁松民“翻转课堂”在物理教学中运用实践与思考
张鹉施巧问 促活学——高中物理教学有效问题设计的研究
陈后津回归真实实验 成就精彩课堂——“闭合电路欧姆定律”课例研究
陈国文取精弃糟 中西合璧——浅谈Intel未来教育模式与高中物理教学整合
胡智清提高高三化学习题训练有效性的思考
王成秩高中化学教学中培养学生创新能力的路径
连青阳高考化学题重迁移能力的考查——2014年福建省高考理综化学部分试题评
翁乾明高考理科试题命制:立意、情境、设问与应答设计
王云生 俞如旺化学教学中提升学生实验有效性的策略
许振芳 王锋化学课堂师生互动的组织与有效性研究
陈亨淦化学学习能力培养中教学时机把握的实践研究
林建成 胡志刚建构初中化学元素观的单元整体教学设计
邓锦松元素化合物知识问题化与结构化的复习策略
李清华 王秀红对初中生物学“光合作用”概念教学的几点认识
蔡国和对高中生物学互动教学的认识
王立萍生物学教学中帮助学生克服概念迷失的策略
陈元标发挥学生主体作用 提高讲评课有效性
高小燕高中生物学高效备课策略
傅海香- 论文QQ81995535
互动教学模式让小班化课堂焕发生机
吴翠芳 “问题导教”模式在初中生物学教学中的实践
林秀榕例谈绘图在生物学教学中的运用
孙淑芬生物学实验教学中培养学生合作学习能力
郑彬琼建构主义学习理论在中学地理教学中的实践
李文以图导学地理教学模式初探
钟婉琴少教多学理念下的高中人文地理教学策略研究
刘琳结合学科特点 提升教学品质——例谈提升地理课堂教学品质“四步曲”
蔡永泉浅谈逆向思维在地理教学中的作用
郑红婴初中地理教学中存在的问题及对策研究
刘清玉农村高中体育教学存在的问题及对策——以闽清县高级中学为例
黄伟平城乡结合部中小学体育教学衔接问题与对策
陈子霞高中体育教学对高中学生积极心理品质培养的研究——以福建闽侯第一中学为
洪杰从陶行知教育思想谈综合实践活动有效实施
卓添水综合实践理念在高中生物课堂教学的实践——以人教版必修2第3章第4节基
刘文胜 王建伟科技活动结硕果 艺体平台有佳绩——厦门禾山中学简介之二
文化交流跨彼岸 美术教育显特色——厦门禾山中学简介之三
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