福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
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优美的校园环境 先进的教学装备——漳浦第一中学简介之一
阔步向前谋发展 一心一意育英才——奋进中的福建省漳浦第一中学
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郑陈曦没有问题就没有微课
黄鹏台湾学界对道家思想教育价值的探讨(续)
林文锜校长的思与行影响学校发展
谢礼云农村中学教学常规管理任重道远——以县域农村中学调研性听巡课为据
吴飞 郭运淦普通高中多样化发展背景下图书馆的馆藏建设与利用
魏诗娥弘扬典型 丰盈师生精神文化——李深静先生侨领典型构成校园精神文化研
陈志强 陈桂燕以合理评价促课堂效益提升
林晓峰让听评课走出“俗套”
林德田福州市民办中小学教育面临的问题及对策研究
杨小林 邓万清 刘成财回归 深入 辅助——高中语文阅读教学文本解读策略
谢茂设十一年福建语文高考自主命题特点与遗憾
谢贵荣“教什么”与“怎么教”——以《水龙吟·登建康赏心亭》为例
陈香瑶如何读出文本的“言语智慧”
许家豪儒风道骨赋赤壁——关于《赤壁赋》中“水”与“月”启示的解读
葛莉茜《项脊轩志》中的“留白”解读
谢建军高中记叙文写作不可偏废
孙春燕中考语文试题的哲学追求
叶玉珍循序渐进 培养高中生议论文写作的时代气息
詹荣勇源于平实 向精彩漫溯
王斌松初中语文课堂教学应发挥“读”的功能
罗丽丽农村初中乡土作文训练刍议
李星明高中英语语法“体验—探究—表达”教学模式研究
修红英例谈微课在高中英语阅读教学中的运用
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刘用铿初高中英语教学衔接存在的问题及其对策
杨峰 吴雪峰初中英语作业生活化探索
林忠素高中英语读写结合教学模式建构
张丽例析高一衔接阶段英语记叙文阅读文本的解读与处理
陈赞招政治教学中学生自主思维的激发
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吴细玉纵横捭阖筑和谐——思想品德课新课堂教学生态的思考
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郑丽红 危茶良思想品德课教学情境创设的导向探讨
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林顺风基于“心理契约”理论的高中历史对话教学策略——以北师大版高中历史《社
方颖基于学习风格的高中历史学习方式选择初探
杨兴辉微课能“翻转”高中历史课堂
陈德康初、高中历史衔接教学的点、线、面——以岳麓版必修Ⅰ第20课《新民主主
许云钦 洪玉荣初中历史教学中预设与生成的矛盾处理艺术
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