福建基础教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/12 字体：
大 小
.jpg)
弘扬爱国传统 传播中华文化——福建省福州华侨中学办学特色
建构主义学习理论的基本原理与学习模型
毛齐明以导促学 互动共生——社会建构主义视野中的课堂
鲍道宏建构主义理论对中学教学影响的现状分析
方颖建构主义视角下的高中地理实证教学模式
陈慧莹大陆开展两岸基础教育交流和研究的现状、问题及对策
蔡丽红重返钱梦龙(上):“导读”之精髓——研读钱梦龙经典课例之通感
陈日亮试析魏书生“六步教学法”在政治学科教学中的运用——以《感受文化影响》
周问奇做好文化传承引领学校发展——厦门三中构建“责任文化”的思考与实践
陈增武城乡互动 均衡发展——厦门市翔安区建立城乡教育共同体促进义务教育均
张世钦关于“绿色教育”的实践与思考
张厚林好教育在于促进灵魂的转向
詹志明林志坚《中学英语常用同义词疑难详解》一书出版
林少平 陈永镇家校结合构建和谐班级
叶小容风来挂好帆 浪来掌好舵——高考课标卷与福建卷诗歌鉴赏板块的比较及备
罗冬卿高中语文微课设计中的教材重构
林东亮高效课堂 师生共生的学习场
杨丽珍语文学习“心育”价值新探
吴金华校本课程《名言警句》引入课堂教学之实践研究
邱国华议论文写作思维与开发对策
余慈榕文渠清清几许 乡土源源可掘
蔡小燕思辨性 乃“论”“证”之基
徐海英议论文入门教学:以规矩,成方圆
陈荔平让学生乐写作文的策略探究
曾菊花语文课堂:款款设问导思来
李富寻找语文教学目标简约化
江丽梅创设综合实践活动 激活语文学习兴趣——农民工子女初中语文教与学的思
肖秀清初中语文阅读与写作双向教学的思考
林春洪细节描写:初中作文语言运用训练的秘钥
陈春红遵循情感逻辑 品悟表现手法——《再别康桥》赏析
成知辛《论语》教学的美育探微
史晓洪中学乡土文化校本课程的开发与利用
郑师恩高考英语书面表达客观化评阅实践研究
石锡伍新高考 新思维 新 论文QQ81995535 策略——基于新高考的高三英语词汇复习教学策略
洪建勋高中英语教学“文化意识”培养之策略
黄少红词汇教学法在高中英语教学中的运用研究
范建新运“图”帷幄 多面开“花”——思维导图在高中英语教学中的应用
王婷优化日常教学行为 构建高效英语课堂
薛云玲高中英语阅读持续默读教学模式课例研究
林景基于智慧教室的初中英语互动式阅读教学课例分析
陈莹借助图式理论提高初中生英语读写能力例谈
吴晓吟初中英语教学融入文化背景知识的探索
林丽丽农村初中英语课堂词汇教学问题与对策
邱英立足语篇 以读促写——初中英语读写课教学设计例谈
陈小阳高考政治材料分析题“四步”答题策略
陈再发 林贵莺以哲学之沃土收获德育之硕果
柯爱芳巧用“线段”之石攻哲理之玉
林梅玉高中思想政治课程研究性学习实施调查报告——以福州高级中学为例
赵锦容思想政治课程非连续性文本的整合与利用
卢佳地 陈利灯积极心理学视角下的高中幸福政治课堂
江爱民课外活动在高中政治教育教学中的运用——以闽南传统习俗校本教材研发与实
林月英整合三维目标 优化情境教学
林颖做好三个转变 实现能力立意——高中历史复习教学的应然选择
钟汉尧 温美英艺术生高考历史有效性复习策略——以福州四中美术班教学为例
江岱莉苏格拉底“产婆术”对历史教学的启示
陈超发掘传统文化活动新价值 开拓高中历史教学新思路
林立雄信息化在历史课题研究中的运用
陈德康问题诠释课魂 设疑点燃创新——以《伟大的历史性转折》为例
吴富林元认知对历史材料型非选择题解题效果的促进
李丽本社两刊受到福建省新闻出版广电局通报表彰
刘火苟对比与联想:北管唱腔教学策略
王素青
导航:
杂志见刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
