中学英语园地(教学指导)
来源：本站原创 更新：2016/5/13 字体：
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李鹏;构建和谐英语课堂,培养学生英语兴趣
周媛;农村初中英语两极分化问题之我见
付巧云;让语言学习回归真实世界——“三案六模块”新型教学模式的反思
王婷婷;思想自由 个性舒展——“六模块”模式下高中英语课堂的人本主义活动
桑东洪;“偶然词汇学习假设”在高三英语试卷评讲中的应用
范永梅;被动变主动,快乐中学习——论职高英语课堂教学中情商的培养
黄飞;To be a Doctor in the Future
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王军涛;谈英语单词的记忆策略
王春鹏;英语书面表达教学反思
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许维杰;美国硬币漫谈
马明;在教学过程中培养学生的阅读理解能力
汤海涛;英语教学中的“死”去“活”来
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郭成波;中学开展英美文学教学之探讨
刘晓媛;中学英语与学生文化意识问题探究
张宁波;高中英语教学的小组合作探究运用之谈
邓文忠;浅析中小学英语教学衔接之症结
黄芳;浅谈中职英语兴趣教学
徐莎莎;初中英语课堂教学的导入策略
范晓红;提高学生英语学习效率的研究与策略
贾晓晖;初中英语课堂教学方法浅析
柏玉娟;浅探高中英语课堂提问有效性的途径
陈月芳;对初中英语课堂教学中提问的几点感悟
宋月杰;浅探高中英语任务型教学
潘琴;新形势下激发学生学习英语的兴趣四法
吴苏;浅谈英语听力课堂活动的设计
杜召兵;高中英语语法虚拟语气的有效教学探究
王霞;从2011年江苏高考单选谈高考英语备考
殷华新;对高中英语错题集的新认识
朱莉;山区小学英语语音与汉语拼音融合教学初探
丁芸芸;新课改下高中英语教师角色转换策略
刘义杰;赢在起点——论初中英语初始教学的导入
蔡美娣;浅谈初中英语起始阶段教学
杨文杰;英语教师如何做到有效 论文QQ81995535 课堂的兼收并蓄
胡丽平;图式理论指导下的农村英语听力教学
陆立琼;英语书面表达标点符号错用的原因及对策
张笋;探究新课程标准下的高中英语任务型语言教学
张艳;关注“学困生”、创设英语“幸福课堂”
朱秋琴;良好师生关系的构建及其重要性
李燕;初中学生英语口语表达中存在的问题及对策
秦敏;让英语课堂盛开德育之花
程烨;浅谈如何帮助英语“学困生”摆脱困境
李光益;浅谈新课程背景下英语语法教学的情境创设
闫俊;初中英语课堂教学有效性研究
张展波;
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