教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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综合素质评价在高中招生中的可行性探讨
沈启正;普通高中学科教学绩效评价的思考与实践
俞宏达;改进教学质量评价办法 提升校长教学领导力
沈坤华;教师发展性评价的实施及思考
黄力;中小学教师自我评价机制的探索
董加选;构建普高学生发展性评价体系
徐岳敏;周启梅;关注学生生命发展,促进学生道德成长——余姚市实验学校校长余如玉访谈录
李更生;管理能力的均衡性分析——以余姚市实验学校为例
余如玉;论学校文化的场效应
商刘敏;郑国祥;文化引领:学校可持续发展的必由之路
王孟浩;基于教学设计的考试统计分析模式初探
廖郁林;让有心人成为学校管理者——英国“快速通道”培训项目评介
韩伏彬;语文阅读教学“‘字’本论”探析
曹维平;将作文评改权还给学生
郭凤斐;国际理解教育的意义
以故事、问题和文献资料为纽带进行教学——《不同历史资料的利用》课堂教
张强;初中数学课堂即时性评价策略探索
陈依昌;提高教学质量 促进教师成长——《三角形的认识》“同课同构”教学的实
林小花;科学教学中运用“体会学习法”的实践研究
叶芳艳;论中学德育的实效性与德育课程的优化
薛圆月;冯文全;初中学困生的生活事件与应对方式关系研究
赵晶;陈传锋;看到他一生的美丽
庄丰石;教育家办学当防“错位经营”
论文QQ81995535 学校资源分配中的“相关原则”
关注校与校之间的零和竞争
个别化教育目标:逐渐被接近
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