教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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以整体推进的方式创建“美丽学校”——安吉县教育局局长宋焕新访谈录
方程;理性思考下的主动求变——安吉县昆铜中学课改回顾
谢昱圣;利用心智主题教育 促进学生健康发展
王军民;美丽校园 幸福人生——创建“美丽校园”的实践
胡爱华;实施有效教学 提升办学质量——浙江省德清县高级中学校长陆国民访谈录
沈笑英;构建以人为本的有效教育系统
陆国民;做一个立足实践、理性思考的研究者——特级教师周红阳在高考作文命题研究
方龙云;教育:培育美好人性
李辛甫;从“人非目的”的教育到“人是目的”的教育——谈教育的有为与无为
卢献;关注自我,培育“自我精神”
徐铁骏;不可忽略 教科研工作中存在的几个偏误
方关军;论“名师工作室”内涵建设的三要素
武兴华;中小学教师教育网络服务平台的调查与反思
王瑞珍;构建“七步循环”教研模式 促进教师专业化成长
李海军;基于iPad的教学改革初探
程少华;刍议有效教学管理策略
陈鲁焕;语文评点教学法研究述评
黄哲初;寻找一条通往世界的途径——作文“培真”的一点探索
刘强;谈“生成—探究—综合”诗歌教学模式 论文QQ81995535
徐志龙;多角度切入与整体把握——谈高中生语文阅读能力培养
戚佩飞;纠正偏误,实现学习方式的真正转变——政治课教学的实践探索
陈黎萍;我愿意等待
彭草;被“信任”的幸福
李仁敏;基于符号互动论的学校文化领导
学校“领导”与“管理”之间需保持平衡
中小学校领导班子冲突存在的价值
分布式学校领导的内涵
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