教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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引领学生从语言文字本身走进文本核心——记温州中学罗进近老师的“品鉴文
方龙云;体味真情 赏析细部 深度探究——例谈“品鉴文心式”阅读教学的策略
罗进近;网络教研实效性的提高策略
何香琴;高中初任教师专业成长课程设计初探
李 论文QQ81995535 翠丽;李臣之;学校品牌的维系
刘阳;闫建璋;同伴互助推动青年教师快速成长的个案研究——以C老师为例
王慧君;实施对话性教学评价的尝试
吴艳;利用视频资源 改进复习教学——以高中历史复习课为例
周卫东;“五模块小组合作教学模式”的实践研究——以《等边三角形》的教学为例
傅伟娣;中学体育与健康教学信息化的实践与思考
王建莉;屠龙海;创建生本科学课堂的实践探索
凌世兴;让学生在体验中感悟科学——例谈提高初中科学体验式教学有效性的策略
夏妙红;初中科学“自助餐式”作业设计的实践研究
颜士才;科学“树干型目标实验活动”的探索
何敏;高中文理科分合问题研究述评
安国琴;初中记叙文阅读教学探微
王功田;多元阅读让语文更生动
杨小娣;课堂因“思想”而精彩——初中历史与社会“思想型”课堂教学设计与实施
孙春强;将“流行元素”引入语文课堂的实践与探索
王巧平;语文课堂教学任务设计的有效性研究
郑亚敏;浅析职业高中第二课堂导读
周晓芳;农村初中生语文课外阅读兴趣的激发
李华英;初中科学有效备课策略探究
王兴凤;把握教学三阶段,突破初中英语词汇关
范安娜;农村初中学生绘画能力的培养
陈玲燕;同“株”异“葩”——关于“区域的故事”的两堂公开课的启示
胡介文;与学生正确对话
陆玉仙;教材政策的逐步改进
靳玉乐;王洪席;错位了的校长负责制
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