教学月刊·中学版(语文教学)
来源：本站原创 更新：2016/5/14 字体：
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浙江教学月刊社
浙江省深化义务教育课程改革启动情况调研报告
浙江省教育厅教研室深化义务教育课程改革调研组 李荆 李冬梅 方凌雁 冷莹 马婷优美教育理念下的课程改革——舟山市普陀区东港中学的实践
黄伟宏弘毅课程 思维课堂——杭州师范大学东城中学的课改之路
陈沪军求“道”之“道”,让课改花开
楼铭亚课堂改革,为学生选择提供支撑——温州市普通高中开展“促进有效学习”课
马玉斌敞式教育:助力学生全面发展
潘建中教育哲学引领下的课堂变革
吕俊杰基于学案自主实效教学模式的实践与思考
陈良明 黄华伟“3456”模式课堂变革实践和反思——以浙江省永嘉中学为例
周丐亮“自主学习模式”课堂教学变革的实践与反思——以高中语文学科为例
叶文杰从“管理者”到“治理者”:论校长角色转型
金晨“双肩挑”对校长负责制的特殊价值
杨泉良坚持“三写”:促进中小学校长的专业发展
陈志红当前中小学教育研究的基本特点
辉进宇 褚远辉核心素养:培养全面发展的人——杭州师范大学附属中学育人模式新探
任学宝 董莉 周丽婷高中教育定位下的教师专业发展创新计划
陈敏华新媒体视野下教师专业发展途径的探索
杜红梅农村初中教师教学能力提升的有效策略
毛志伟在线教育背景下的新型师生互动探究
胡蕾普通中学年级组管理模式探究
陈建军加强课程建设 提升团队实力——春晖中学英语学科建设与发展的探索
孙利群浙江省“7选3”走班教学的实践反思
吴磊高考改革必须直面的几个基本问题——基于广东等地回归“3+文/理综”全
陆军“2情2自2合”小组合作学习模式的建构及实施
吴民伟初中语文综合性学习的活动建构——以《寻觅春天的踪迹》综合性学习为例
姚晓萍 吴莹萍引导阅读积累 强化理性思辩——2015年浙江省高考语文作文题解析
徐桦君追问:实现语文课堂的预设与生成
夏建梅历史与社会“翻转课堂”教学的实践与思考——以《复杂多样的地形》为例
孙仕龙微专题引领学生自主复习——以日本明治维新的内容及影响为例
包月娟运用“近体原则”提高思想品德教学实效
茹娟中专学生物理学习心理障碍探析
戚妙富立德树人:学科育人的思考与实践
左思路校园文化景观之德育内涵——以浙江省湖州中学校园十二景为例
沈琳燕意外事件:变教育难题为教育资源
裘霞班级管理亦需“文火慢烤”
马惠娟美国学校体育教育计划及借鉴意义
刘斌 杨鸣亮美国GAC高中信息技术课程解析
王伟隆《教学月刊·中学版》在人大“复印报刊资料”转载学术论文指数排名中位居
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