中学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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五种作家的五种境界
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王俊鸣;《赫耳墨斯和雕像者》六读
余映潮;把说课引入到集体备课中去
刘跃夫;节选课文教学内容的选择
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诗意并不遥远
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张兰;书讯
《咏雪》细读三则
尤炜;由《看云识天气》的修改看说明文的语言特色
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何文刚;苏轼《赤壁赋》的互文性解读
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黄华伟;《小狗包弟》:不能忽视的两段文字
贾会彬;徐新艳;探究《听听那冷雨》(完整版)的“实”——兼与苏教版教参 论文QQ81995535 主旨商榷
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詹静;《秋声赋》教学设计
张正耀;有理与有用——对高考作文命题乱象的思考
周京昱;平凡,是精彩的起点——写作素材价值的有效发掘
陈玲玲;王伟;张斌;王梦霞;第十八届中华“圣陶杯”中青年教师论文大赛论文节选
唐彬杰;刘佳;吴蔚萍;反思与借鉴:外国母语教育中的独立评论(上)
潘涌;高位求进 创新发展——四川省德阳外国语学校
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