中学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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思索·感悟
陈中“陪跑者”昆德拉的文学
吴俊“语文教学论”距现实语文教学有多远
现行的语文教学论存在什么欠缺
朱贻渊语文教学论课程要更接地气
郑逸农大数据背景下课外阅读转型的思考
王红梅从学生视界出发,寻找与文本的融合点——以苏教版《鸿门宴》为例
李凌云《花儿为什么这样红》还可以这样教
宋静娴乏趣课文课初激趣方法例谈
冷晓红为闲舟作纤
王金钟 宫琳琳让语文课有理可讲——第五届“圣陶杯”中青年教师课堂教学观摩研讨会之港
褚树荣构思阶段学习支架的设计与运用
周子房叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社 中
微写作,为适应生活需要而表达
纪秋香《归园田居(其一)》中的“三乐”
汲安庆 李李书讯
“破立结合”杂议
刘娟融进暮色 余音委婉——由“对长亭晚”说开去
南洋《我的母亲》:胡适父亲影响探微
朱兴祥父辈的奋斗史 子女的成长史——从叙事学角度再读 论文QQ81995535 《台阶》
刘宏业“心理描写与人物形象塑造”教学设计
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纪勇怎样的写作指导课更有效
梁国祥铭记历史 感受雅韵——第二届全国中学生朗诵大会在北京第一〇一中学举
韩璐 张新村《唐雎不辱使命》教学设计
吕娟一堂沉静扎实的语文课
郑朝晖优化诵读设计,让文言文教学更有效
陈玲玲 李洁课文集美
余映潮也谈高考作文的分类与试题评价标准
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阅读因“非连续”而丰富——中考语文“非连续性文本”考试评价探讨
李莉点“材”成金——作文思维训练设计
黎光却顾所来径 苍苍横翠微
陈中满怀爱心执着地行走
吴益美国的文学教育有效性探究
王克强时光流过,记忆留下……
刘星叶圣陶研究会·民进中央教委·《中学语文教学》编辑部·开明出版社 中
以语文的方式开启幸福——湖南株洲市九方中学湖湘语文教师方阵
中学语文教学再度被评为中文核心期刊2014年版《中文核心期刊要目总览
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