教育科学论坛
来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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开启教育的觉醒之窗
本刊编辑部;彭州市延秀小学
读者来信
陈元勋;教学审美价值的本体研究
王彦明;公民教育的当代价值与反思
虞花荣;生命教育的内涵、实践现状及其应然之路
王平;语文科文本解读方法知识开发的途径
李华平;海峡两岸高中物理课程及教材比较分析
黄占林;走出困惑:反思“三维”教学目标
范楠楠;陈国民;支持儿童的“童话式成长”——从男孩想为小鸡建别墅说起
朱国忠;放手,让教育走向新高度
黄建新;聪明的惩罚
李建文;教师研究共同体:小规模学校发展的文化路径
王霆;建设优秀教研组 促进高效课堂的形成
高岚;如何看待“人人有课题”
徐吉志;生活化情境探究 快乐创新思品课——《感悟青春》教学实录及评析
杜娟;写作课“生活,让作文飞翔”课堂实录
肖培东;语文教学:贴着地面飞翔——全国第八届青年教师阅读教学观摩活动特等奖课
陆华山;基于课堂教学“五个一”模式的课例探究——以“德国鲁尔区资源开发与区域
胡继中;提高山区小学生课外阅读兴趣方法初探
徐德淳;从《安恩和奶牛》看文本解读的三个层次
王益民;《安恩和奶牛》“孤独”主题探究
赵素青;图式板书让思维飞扬
贾卉;板书三美
项飞;教育漫画
毕传国;论主体间性的“我—你”型师生关系
王慧;刘银行;李宝石;关注学生的“大”事 做学生成长中的“重要他人”
刘增爱;孙式武;倾注教师情感 促进学生发展
夏杰文;马爱华;科学性:有效教育活动的原则性选择——中小学班主任工作研究
李康耀;班主任工作的“六字”诀
孙娜;追求过程育人——我的班主任工作手记
叶敏;问寻“学校组织力”的提升路径
本刊编辑部;一个西部山区县的教育现代化情结
张泽科;姜杰;数字
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