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来源：本站原创 更新：2016/5/15 字体：
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特色创造与学校发展
李臣之;读者心声
魏丽江;城乡基础性义务教育资源配置:现状、问题与对策
李宜江;柳丽娜;流动儿童社会支持网络的理论分析
董钰萍;在模式的构建中追求课堂教学的高效——对南通市通州区教学模式构建的观察
陆云峰;高中物理科学方法教育的实施建议
张锦科;新课程高中物理科学本质观教育目标探析
查赞琼;钱长炎;高中新课程实施制度跟进及其理念内化探析——基于普通高中新课程实施过程
姜国栋;语文课为什么必须这样上——《春》听课有感
叶成珠;让优秀生的教育也回归公平
周芳元;孩子,让我打开你心灵上的盖儿
刘淑慧;农村初中教育科研工作的现状、困惑与对策——以苏北地区为例
单增义;“问诊式”教研的实施策略
赵绪昌;邵正宏;也谈课题研究的有效性——基于一次县级课题研讨活动的几点思考
毛志伟;蓝华飞;借用假说方法深层演绎生物进化观——人教版高中生物必修二“基因控制蛋白
闵洋;赵广宇;陈亮;关注思维体验是我的不懈追求
闵洋;迷雾重重 拨云见日
赵广宇;谢咏梅;阳冰;引导参与 让思维在数学活动中升华——小学数学活动课“玩魔方”教学导
何静;胡开勇;品读教材 加工教材 让课堂富有生命活力——北师大三年级教材“找规
黄慧章;当前小学科学课堂中存在的问题及对策——以一节小学科学探究课为例
余婧;高中化学课程应从知识本位走向生活本位
沈亮;教育漫画
新课改下的教师合作教学及其实施策略
郭沛;马静;构建实践共同体 促进教师专业成长
傅钦志;“同伴互助”的实质是“教师教教师”
潘俊臣;矫正与发展并进:学优生心理教育策略研究 论文QQ81995535
王莉洁;沈贵鹏;学生自私心理的解读与干预
马微婵;为了一群人的精彩(一)——解困学校教育科研
本刊编辑部;跳出学校“孤岛” 聚生礼仪素养——走进成都玉林中学附属小学“学校礼
张泽科;数字
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