教育科学论坛
来源:本站原创 更新:2016/5/15 字体:
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罗琼;从规训视角看课堂教学中的表扬
黄晓磊;“课程他者化”的困境与出路
邹逸;王小平;孔子启发教学视域中的教师主导
陈尚达;主题事件式教学的几个核心要素
罗刚淮;潘会光;英语词汇学习中的母语负迁移及其启示
曾伟婷;普通高中职业生涯规划教育缺失的思考
张黎;高效课堂的本真内涵
龙宝新;基于积极学科情感视角的太空授课课堂观察
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陈世荣;成都市第十六幼儿园
教师的课堂作为要讲究分寸——品鉴肖培东老师《金岳霖先生》的课堂调度艺
徐杰;情义兼具的词语学习方法
贾卉;课堂飘过天籁之音——《田野在召唤》合唱教学实录
万里燕;合唱教学新思路——《田野在召唤》教学思考
徐伟;蒋英;中国古诗词中的蒙太奇
罗忠秀;农村美术教学资源的困境突围
邹俐;教学因“留缺”而精彩
李明远;张青林;小学阅读教学三板斧
张仕学;管窥中学作文教学的若干痼疾
樊葵;西藏班预科学生语 论文QQ81995535 文学习的现状与对策
汤琳;教育漫画
幼儿教师游戏素养的理想期待与培育(上)
本刊编辑部;辉映幼儿心灵 幼儿教师游戏素养的理想期待
余琳;培养四种能力 提升“心灵辉映”素养
杨晓春;张晓洋;与孩子心灵相通 让种植游戏丰富而精彩
刘静;区域教育品质提升的理性观照——教育国际化进程中成都教育发展的思考
李江源;徐冰;普通高中拔尖创新人才的内涵探析
罗安琪;高中生朋辈心理辅导模式探析
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