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来源：本站原创 更新：2016/5/16 字体：
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论文QQ81995535 龙潭小学
让学校文化彰显出师生的真实活力
李伟胜读者心声
王洪波论教学设计的脚手架
莫芮对几种教学目标的厘定与表述方法的评析
李康耀教学现场感的内涵及营造策略
黄龙强运用最近发展区 促进儿童思维发展
荀步章构建文言文教学信息移动资源库系统势在必行
余治中 王庆加强学校课程整合 回归课程育人本质
王锡安让发展本位的理念植根地理教学
董红霞“长善救失”的现代教学论思考
魏敏 张伟平视域融合下“生本对话”的思考与践行策略
孙洪伟落叶也是一种成长
贾宪章别剪掉孩子想象的翅膀
倪先德自主合作探究“五环”教学模式研究
高志文 张润林 文传福 付兵 练敏用“师生互动,生生互动”构建高效课堂——“五步互动导学”课堂教学模式
岳力一样的月光,不一样的闲情——《记承天寺夜游》教学实录
杨军宗“学路型”板书点亮生本课堂——以《琥珀》教学板书演变为例
陈世荣板书,为教学锦上添花
庙诗仙 王超干国祥老师朗读教学法品析
钱琪经济力:56号教室秘诀之三
梁昌辉诊治当前课堂三大病症
李明远“都是毕业季”系列
郝延鹏名师工作室学术领衔人的核心素养与团队成长
本刊编辑部自度度人 成己成人——名师工作室学术领衔人的四种素养
易晓与伙伴们一起成长——记文莉与她的名师工作室
张蕊建构学本课堂路径、技术与策略
本刊编辑部“三段式”建构学本课堂
张红 张蓉运行六大技术 支撑学本课堂
孙民 刘林玲 王晶晶校本推进学本课堂的四大策略
廖静华 张仁蓉国外关于教师流动研究述评
田倩倩学校特色建设及其发展动态述评
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