教育与装备研究
来源:本站原创 更新:2016/5/17 字体:
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继承传统 开拓创新——新课程理念下物理实验创新的问题(一)
刘炳升;陈杰;高中化学新教材实验教学的特点
邵在华;如何评价学生的探究式学习
刘洪玉;验证机械能守恒定律的演示实验
陈捷;应用数据采集器探究“位移与速度”“加速度与速度”的关系
刘湘敏;张军朋;郑艳秋;实验教学中如何培养学生的发散性思维
戈志刚;溶液导电性实验改进
唐永斌;测定化学反应速率实验的改进
曹葵;牛桓云;关于硫酸铜晶体实验的综合利用——组合式绿色化学的实验尝试
陶爱莲;演示失重现象的小实验
司友毓;金属钠和水反应的创新实验
赵雷;直接归纳出法拉第电磁感应定律的演示实验
洪晓明;武婷婷;李兰秀;原如领;给墨盒赋予生命
洪钟;叶水茵;浅谈验电器与静电计的差异
余建刚;浅论初中物理实验教学与学生创新能力的培养
张志坚;电解液为什么会变黑补遗
刘怀乐;明矾净水实验的问题在哪里
刘晓渝;使用万用表时经常遇到的问题
王临生;一道高考化学实验题的评析与商榷
王辉;高考热点——物质的制取考题类型和应试策略探析
陆建源;运用主体附加 创新自制教具
吴家宽;自制指针式正负验电器
梁玉祥;投影式汽化演示器的设制及应用
杨兆民;李明江;铜与浓硝酸反应演示器
谭云生;摩擦力定量研究演示仪
景辉;新课程下实验室教师工作的变化及对策
傅红卫;如何科学管理电子阅览室
叶国芳;郑波娜;另类网络故障
任富坦;赵竞雄;王爱敏;运用隔离分析法解读电路网络——多用电表工作原理及电路故障的分析
王再华; 论文QQ81995535
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