教育与装备研究
来源：本站原创 更新：2016/5/17 字体：
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义务教育课程标准实验教科书《化学》实验分析与实验教法建议(Ⅵ) 第
白福秦;F-x图线是一条过坐标原点的直线吗
刘诚杰;构造立体化实验教学资源
张宏明;用自制教具做化学实验
滕尚杰;傅继祥;用单摆测定重力加速度中渗透的实验思想方法
吴齐全;关于细胞大小与物质运输关系的实验
姜永均;- 论文QQ81995535
电流间相互作用实验的改进
谢永强; 氨与氯化氢反应实验改进始末及教学反思
王发应;重视生物定量实验 培养学生定量意识
唐加富;氢氧化钠溶液跟二氧化碳反应的实验设计
戴幼珊;在探究性教学中对教师的几点建议
李少坤;钠也能与二氧化碳、氮气反应吗
朱孝斌;介绍几种胶体的制法
刘晓渝;小孔成像及应用初探
黄伟良;安培力定量演示仪
吴亿年;简易酒精喷灯
龚放齐;自制无污染快速氯气溶解仪
郑懿勇;李哉平;郭连清;声波干涉演示器
吴月江;探究噪声的产生、消除与利用
张士峰;杨博;有全自动记忆功能的超重、失重演示器
王玉亭;郭保科;实施分组实验立体评价 开创教育教学管理新局面
王选民;中学化学实验室开放初探
钟华富;实验室管理中的“破窗理论”与“护花原理”
佟琳;投影仪的操作与日常维护
侯建平;世纪初理科实验教学与装备的思考
娄理明;用抽气盘、钟罩做“真空铃”实验探讨
任伟德;第六届(海尔杯)全国自制教具评选获奖名单
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