教育与装备研究
来源:本站原创 更新:2016/5/17 字体:
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在全国中小学实验室标准化建设工作现场会上的讲话
李天顺;中小学实验室规程
人教版高中化学新课程选修模块实验分析与教学建议——《化学与生活》(上
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第七届全国优秀自制教具评选物理力热声作品评述
郭晓萍;金毅;全国中小学实验室标准化建设工作现场会召开
陆波;流体压强与流速的关系实验改进
张羽燕;向心力表达式演示实验的改进
丁汉强;张刚;山东省“绿色班班通”试点工作顺利推进
金属与酸反应的实验设计
庄敏;以简取胜 改进实验
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王健;原生态实验场景的创设与应用
吴继阁;初中生物实验材料的季节性配备解决方案
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韩独石;化学教学中新课程理念的实践与体会
陈金余;直角长颈漏斗—鱼鳔法半透膜扩散演示实验
李延平;752型分光光度计定量测定泡菜亚硝酸盐含量
杜伟;孙存华;新课标生物实验室新增仪器与建设介绍——分光光度计
光化反应条件探究仪
陶金姣;自携式频闪光源
汪玉强;种子萌发动态实验仪
聂志利;胡晓静;血液循环途径模拟演示器
徐江山;梁祖军;姜新道;二十种氨基酸密码子模型
杨静秋;姜秀;赵纪濛;2009年新课程高考化学卷有关科学探究能力考题的统计分析与思考
曾兵芳;周兰根;聂小燕;关注习惯养成 实现高效课堂
曹燕琴;亲历探究 让科学课的教学更自然——《神奇的水》教学体会
邹树成;中小学教学资源管理使用中的问题及建议
顾长明;小学初中实验教学仪器配备评估方法探索
刘爱玲;周仲金;李东风;幼儿园信息技术应用的研究综述
张晶;俞芳;运用信息技术 丰富教育生活
邵玉茹;美国初中FOSS科学 论文QQ81995535 教育体系“什么是天气”实验活动解析
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