教育与装备研究
来源：本站原创 更新：2016/5/17 字体：
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第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动总结报告
徐文菁;以评选为抓手 提升教育技术装备与实验教学的水平
周齐佩;以实验促进学生对有机化合物和有机反应的理解——以《羧酸酯》教学为例
岳波;硫化氢与二氧化硫的实验设计
陶爱莲;探究微粒运动实验的改进
朱晓伟;张玲;氯气性质微型实验的绿色化设计
景均;甲烷与氯气取代反应实验改进的再探究
卢炳权;谭华颖;对探究口腔内化学性消化实验的改进
王素东;让自主探究真正融入物理课堂——《几种常见的磁场》第一课时教学设计
吴春良;以化学实验教学为载体着力培养学生科学探究能力
李玉秀;演示实验在中学化学教学中的功能与思 论文QQ81995535 考
李依峰;八大举措打造均衡实验教学——寿光中学“均衡实验教学改革”侧记
袁志文;刘永霞;有关显微镜部分教学的体会与建议
卢康;关于课外实验教学的新思考
徐志长;叶晟波;用图像消除摆长差错对g值测量的影响
汤家合;组培分组实验“师师互助 生生互动”教学模式
马秀芬;规范造就品质 细节决定成败——谈高三学生生物规范化答题能力的培养
王佳晨;新课标生物实验特色试剂盒介绍——大肠杆菌培养和分离试剂盒
安全型简易酸碱灭火器
吴明辉;杨金勇;自制螺旋测微器读数器
刘德有;自制化学反应器
李东风;周仲金;范氏起电机的常见故障维修
何永健;落实多元评价 促进学生发展
陈水生;小学科学教学中有效准备结构性实验材料的探索
熊维聪;苏文辉;让科学实验更科学——从实验材料和实验设计入手提高小学科学实验的科学性
陈锋;姜富锵;加强藏书建设 优化藏书结构——以攀枝花市为个案
吴翔;关注《中小学校设计规范》(下)——兼说新、老规范的变与不变
蔡石坚;关于教学仪器设备专业化生产的探讨
任伟德;给农村小学科学课堂“充电”——浅谈小学科学多媒体优化教学
丁建伟;利用资源包构建网络环境下自主学习模式的实践与思考
陆福荣;第二届全国教育技术装备与实验教学优秀论文评选活动颁奖大会在长春举行
徐文菁;
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