教育与装备研究
来源：本站原创 更新：2016/5/17 字体：
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教重要的深层知识——以“水的电离和溶液的酸碱性”为例
何彩霞 岳波分组实验提高学生化学物质鉴别能力的教学实践
麦裕华《比较不同水果蔬菜中维生素C的含量》实验探索活动及思考
顾沛福 牛臣亮物理分组实验操作中的常见问题
何永健- 薛亚静
例谈科学课堂的应变意识
滕国斌教育部教育装备工作领导小组成立
云服务模式下广西中小学图书馆集群管理的思考
李家全学校是一座不关门的图书馆
高阳 陈莎教育部发布69项教育行业标准
从小培养学生的图书馆意识
黄华师“探究微粒基本性质”的三个连续实验设计
杜玉芬 李德前关于铜锌原电池实验的改进
王红 王彩霞对乙醛还原氢氧化铜实验的探讨
尹静 丁伟生活中废弃物在初中化学实验中的再利用
孙宁军硫化氢与二氧化硫反应实验的绿色化设计
余新红可拆变压器组的创新应用
陈霞 姜广华自制量角 论文QQ81995535 式组合轮轴在教学中的运用
曾恒光合作用生成氧气实验装置的改进
张艳侠《探究加速度与力、质量的关系》实验中的几个问题探讨
钟传波 吴奇安徽省举办全省教育装备管理培训班
白皓“沉和浮”单元积件式多功能组合实验装置
沈洋 俞华正安培力演示装置
夏俊自制升降式酒精灯支架
谭力民自制反应时间测量仪
敖检根防逸散轻污染的常见气体实验装置
蔡法轩 李麒麟 李崎颖论形成性评价在化学实验教学中的运用
张静 严化英普通高中通用劳技教育与创造能力培养的实践研究
陈欢庆数字化校园建设“冷”思考
刘广利交互式电子白板在初中语文教学中的应用
顾艳化学仿真实验平台
美国教育装备考察报告
韩呼生 孙振奇机械波演示实验的改进与拓展
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