教育与装备研究
来源：本站原创 更新：2016/5/18 字体：
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分类施行 强化保障 推进长春市中小学实验教学健康发展
崔国涛用“互联网+”解决实验操作中考难题
许原芝中小学理科实验室创新装备与推动实验教学变革研究
后有为建设创新实践平台 营造个性发展环境——上海市中小学创新实验室建设的
竺建伟全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题“运用现代教育技术装备促进基
将教学目标落实在探究活动中——以“氢氧化钠变质问题的探究”教学为例
程颖 王钦忠 何彩霞从细节入手 把握科学课的探究味
饶日旺 邱玉福重视“科学探究”中学生积极情感的培养——以“我们的呼吸作用”探究活动
论文QQ81995535 曹建勋 李娜 马喜军学校后勤装备工作研讨会在山西太原召开
沈英琪加强实验教学 提高科学教学的实效性
王玉芹开展“生物体维持pH稳定的机制”实验教学提升生物科学素养
吴志强重视假设与验证环节 培养逻辑和推理能力——以教学设计《假设与验证·
郭春红在科学课堂教学中激发学生的探究活力
王万金有关果蝇伴性遗传的深入探究
郑苏瑶 刘若洋 王茆 张哲妍 和渊初中生物探究实验的价值分析——以“探究不同浓度酒精对水蚤心率的影响”
沈向前巧用趣味小实验提高科学课堂教学实效
郭俊涛碳酸饮料中二氧化碳的检验设计
潘国荣 蒲翠满优化实验设计 实现定量分析——磁感应强度的定量探究实验
陈爱萍 倪志强化工流程热点在必修课程中的“预设”
王云华开展中小学教师实验操作技能竞赛 提升广西实验教学水平
吴正顺全国基础教育装备管理信息系统的建设前景研究
邱望洁基于数字化实验的化学选修课教学实践——以二氧化碳通入澄清石灰水导电率
朱鹏飞 陈敏,翻转课堂在高中生物实验教学的应用——以“探究环境因素对光合作用强度的
杨祖芳基于DIS平台的声音三要素反射折射及噪声污染的实验研究
叶军 黄彦焱安徽省2015年小学科学初中物理学科教师实验教学基本功竞赛成功举办
白晧基于DISLab数字化实验平台的“电磁感应定律”量化测定装置
丁时慧
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