中国电化教育
来源：本站原创 更新：2016/5/19 字体：
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论技术应用主义的教育技术学及其贫困
杨开城;关于建立本土化的教育技术学理论体系的思考
张立新;肖广德;创建一门多媒体艺术理论
游泽清;学习研究范式的转变及其价值取向
冯锐;任友群;混合学习的评价方法——以中小学教师教育技术能力培训课程为例
柯清超;中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第四届学术年会在日照召开
朱广艳;认知向图像转向的意义与批判
范文霈;英国基础教育信息化发展研究
费龙;马元丽;新加坡智慧国计划对我国基础教育信息化的启示
张永军;CRM视角下的现代远程教育管理模式构建
詹泽慧;叶惠文;詹瑞华;梅虎;远程学习者学习技术应用状况调查与分析——基于广东省江门市电大学习中心
蓝斌;农村中小学现代远程教育的应用效益及效益 论文QQ81995535 评价指标体系研究
杨晓宏;黄兰芳;学习支持中心可持续发展初探——以“加强中国西部基础教育能力项目”为例
章雪梅;行为目标导向下以学科为中心的网络课程设计
武法提;黄玲;广西高校网络课程建设与应用状况的调查研究
赵颜;蒋珍莲;网络课程设计中学习者学习兴趣激发策略探析
张庆秀;李双进;王跃生;文学多媒体课件的设计与制作原则
王桂荣;关于高校数字化课程资源应用问题的思考与对策
李岩;解月光;全国基础教育数字化学习与管理创新研讨会在京召开
基于信息技术开展数学探究可视化的研究
范文贵;例谈Diigo在高中作文教学中的应用
张晓莉;马玉明;新课标引导下的中小学音乐教学探讨
刘小兰;边秀梅;信息技术课程中算法学习的价值探索
王荣良;对信息技术教材编写的思考
林众;博客在高中信息技术教学中应用的优势
朱新华;把握动态生成 促进教学目标的有效达成
金琦;一种面向问题解决的智能导师系统
王冬青;柳泉波;任光杰;许骏;虚拟学习空间的建构与交互设计
李欣;Java3D与Cult3D在开发Web三维虚拟实验中的应用比较
马明山;基于工作流的网络学习过程管理
高燕;秦志刚;基于角色的用户自定义反馈系统的设计与实现
张付仁;崔光海;姜志坚;“基于交互白板的教学资源开发与应用研究”开题及培训会在鲁东大学举办
利羽;基于案例的英语教学技能训练系统的设计
朱枫;智能交互式白板教学 高效推进新课程
SMART Board交互式白板拉开本地化生产序幕
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