中国电化教育
来源:本站原创 更新:2016/5/19 字体:
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王继新;黄涛;中小学教育技术应用绩效分析模型的构建
郭淑斌;蒋家傅;应用促进公平:特殊教育中的信息技术研究进展
周惠颖;陈琳;CSCL中e-Tutor的素养研究
陈晓慧;张宇哲;教师网络培训心理需求的调查与对策研究
蒋福良;区域整体推进数字化校园的创新实践——专访扬州市教育局周应华副局长
张静然;教师教育技术能力培训中主讲教师培训的过程与方法
史玉新;李红梅;基于活动理论分析研究英特尔未来教育基础课程培训
张鹏;宋艳茹;计算机环境下的自我调节学习研究
徐娟;刘儒德;农远工程教师培训推进策略研究——以陕西省模式三项目省级骨干教师培训为
乜勇;葛文双;农村远程教育工程对城乡教育数字鸿沟的影响
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陶水龙;Web2.0理念与数字化教育资源库的深层次整合研究
余延冬;赵蔚;黄伯平;基础教育信息化教学资源供给模式研究
高铁刚;朱建;校际协作网络教学平台的构建策略
李翠白;中国交互白板网网站设计及应用解析
付加留;闫志明;崔光海;小学远程合作学习项目的实施策略研究
方磊;罗文;基于多校区构建“五L”网络教学模式的探索
胡志波;问题式学习的案例研究与思考
周睿;网络视频教研促进东西部教师共同成长
殷立斌;对信息化历史课程资源有效利用的思考
杜芳;信息技术教学中主题探究活动的思考与实践
方琴;过程启发式教学法在信息技术课程中的应用与思考
宋伟娜; 论文QQ81995535 关于信息技术教师能力培养的思考
陈梅;李龙;典型的社会网络分析软件工具及分析方法
王陆;网络环境下基于虚拟现实技术的情感教学环境的构建
赵慧勤;孙波;云计算及其在网络学习环境构建中的应用初探
朱惠娟;基于虚拟现实技术的实验教学系统及其特点
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