《中国电化教育杂志》2010年09期统计源大学本科期刊 -

让技术为学生提供更强大的参与经验——访哈佛大学学习技术专家克里斯·德
梁林梅;李晓华论文QQ81995535 ;
教育设计研究:是什么与不是什么
王佑镁;
基于在线项目的科学教育理念、模式及其启示——以美国CIESE的学习环
杨刚;徐晓东;
论教育技术视野下视觉文化的研究框架
赵丽;
美国中小学媒介素养教育的现状及启示
陈晓慧;袁磊;
面向终身学习的u-Learning框架:城域的终身学习实践
王民;顾小清;王觅;
农村教育信息化发展中的关键问题
杨改学;
吉林省特殊教育信息化现状与对策
宁丽静;贾君;王丽;
台湾地区远程高等教育政策法规探析
唐燕儿;
远程教育中交互影响距离理论的扩展应用与启示
田静;
基于远程教育教务管理的系统分析与系统思考
王晓鸣;崔延亮;
“班班通”引发的课堂教学变革及可持续发展策略探究
王馨;孟颖;
“班班通”给教育信息化带来的影响与变革
孙海珍;
农村中小学班班通应用现状的调查与分析——以重庆市武隆县为例
杨永双;
中小学“班班通”功能拓展刍议
薛天明;马洋;
泛在学习环境下的学习资源信息模型构建
杨现民;余胜泉;
关于制订中小学教学软件资源标准的思考
张锐;
信息技术环境下课堂教学行为的分析研究
金建峰;顾小清;
信息技术与课程整合课堂教学定量分析与启示
王丽珍;刘志华;徐卫林;
教学设计视域下的美国历史教学初探
周仕德;
小学数学教师教学设计的十大误区
刘志平;刘美凤;吕巾娇;
利用Podcasting技术构建英语听说移动学习模式
曹超;
小学信息技术课堂生成性资源的形成与运用
董自明;
南国农与中国电化教育发展学术研讨会暨中国教育技术协会期刊专业委员会2
朱广艳;
过程性评价的组织策略与方法研究
郑明达;
智能教学系统中个性化题库的设计与实现
刘博;
国内Web2.0教育应用研究综述
柴阳丽;
运用Push-VOD和IP双模技术创新农村中小学远程教育资源传输模式
于勇;谢东宇;
欢迎订阅《中国电化教育》2005—2008年合订本电子版光盘
校园一卡通系统:架构、功能及成效
刘学民;
普罗米休斯携手Bloodhound打造“超音速汽车计划”
视觉新体验,三菱投影开启3D真“视”界
索尼发布数字高清摄录一体机HXR-MC58C
2010 BIRTV Panasonic AJ-HPX3100MC全

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台湾地区远程高等教育政策法规探析

远程教育中交互影响距离理论的扩展应用与启示

基于远程教育教务管理的系统分析与系统思考

“班班通”引发的课堂教学变革及可持续发展策略探究

“班班通”给教育信息化带来的影响与变革

农村中小学班班通应用现状的调查与分析——以重庆市武隆县为例

中小学“班班通”功能拓展刍议

泛在学习环境下的学习资源信息模型构建

关于制订中小学教学软件资源标准的思考

信息技术环境下课堂教学行为的分析研究

信息技术与课程整合课堂教学定量分析与启示

教学设计视域下的美国历史教学初探

小学数学教师教学设计的十大误区

利用Podcasting技术构建英语听说移动学习模式

小学信息技术课堂生成性资源的形成与运用

南国农与中国电化教育发展学术研讨会暨中国教育技术协会期刊专业委员会2

过程性评价的组织策略与方法研究

智能教学系统中个性化题库的设计与实现

国内Web2.0教育应用研究综述

运用Push-VOD和IP双模技术创新农村中小学远程教育资源传输模式

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