《中国电化教育杂志》2011年11期是教育职称核心期刊吗 -

GroupScribbles软件支持的课堂协作学习的设计研究
陈文莉;吕赐杰;谢雯婷;
电子游戏教育评价的新视角:基于多元智能的设计
郁晓华;祝智庭;
视觉文化为导向的媒介素养教育:VcTP课程模型
王帆;张舒予;
论我国教育信息化进程中的教育文化发展——探究教育信息化内在制约因素的
李兆君;高铁刚;
国家精品课程的可持续发展:教学共享应用模式研究
杨琳;杜中全;
论主体间性视角下的网络辅助教学实践
霍红;刘淑范;
高等师范院校媒介素养教育的理论研究
刘津池;解月光;
教育虚拟社区应用于远程职业教育的理论模型与实践模式
胡凡刚;刘敏;
城乡教师的网络学习共同体互动特征研究
杨彦军;郭绍青;童慧;
网络学习社区知识管理实践模型及策略研究——以教育大发现社区为例
吴长城;姜晓宇;谭良;庄秀丽;
基于网络学习环境的互动研究论文QQ81995535
梅婷;顾佩娅;
“整合型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践
郑燕林;李卢一;
基于博客提升师范生反思能力的策略及其研究
杨九民;张锐;蒋玲;黄磊;
信息技术环境下同伴互助促进教师专业发展的策略研究
杨翠娥;
面向3G手机的移动学习资源交互设计与实现
刘清堂;向丹丹;
混沌理论视野下的教育游戏教育性与娱乐性平衡研究
安福杰;
基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考
曹熙斌;
高职精品课程网站栏目设计与内容建设探索
柯和平;李文莉;
基于记忆原理的大学英语网络课程信息表征设计
钱玲;李征;
手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI2003年至201
黄碧芸;钱扬义;
图形计算器在数学概念精加工过程中的作用
吴绍兵;于明;赵丽宏;
小学低段语文教学中的知识可视化策略
段维清;
网络资源在大学英语视听说课中的应用
刘晓天;
Wiki环境下“工商管理模拟”教学的探索
高凌云;
面向数字教育公共服务平台的知识服务共性技术研究及其实现
肖君;朱晓晓;王腊梅;
e-Learning Grid动态负载均衡通用机制研究
郑云翔;张燕芬;
复合型教学支持服务平台模型及服务模式研究
陈东毅;尹学松;张枝实;张翼翔;
数字化教学信息资源库共建模式研究
江林升;

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电子游戏教育评价的新视角:基于多元智能的设计

视觉文化为导向的媒介素养教育:VcTP课程模型

论我国教育信息化进程中的教育文化发展——探究教育信息化内在制约因素的

国家精品课程的可持续发展:教学共享应用模式研究

论主体间性视角下的网络辅助教学实践

高等师范院校媒介素养教育的理论研究

教育虚拟社区应用于远程职业教育的理论模型与实践模式

城乡教师的网络学习共同体互动特征研究

网络学习社区知识管理实践模型及策略研究——以教育大发现社区为例

基于网络学习环境的互动研究 论文QQ81995535

“整合型”中小学信息技术教师培训模式构建与实践

基于博客提升师范生反思能力的策略及其研究

信息技术环境下同伴互助促进教师专业发展的策略研究

面向3G手机的移动学习资源交互设计与实现

混沌理论视野下的教育游戏教育性与娱乐性平衡研究

基于Moodle共建共享西部区域性基础教育资源库的思考

高职精品课程网站栏目设计与内容建设探索

基于记忆原理的大学英语网络课程信息表征设计

手持技术与化学整合的研究进展——以中国知网CNKI2003年至201

图形计算器在数学概念精加工过程中的作用

小学低段语文教学中的知识可视化策略

网络资源在大学英语视听说课中的应用

Wiki环境下“工商管理模拟”教学的探索

面向数字教育公共服务平台的知识服务共性技术研究及其实现

e-Learning Grid动态负载均衡通用机制研究

复合型教学支持服务平台模型及服务模式研究

数字化教学信息资源库共建模式研究

基于网络学习环境的互动研究论文QQ81995535