《中国电化教育杂志》2014年12期用稿通知 -

信息技术与学科教学有效融合——教育部科技司雷朝滋同志在第十八届全国教
高等教育数字化学习的未来——访哈佛大学教育技术学专家克里斯·德迪教授
张蔚磊李馨赵云建
技术支撑教育活动系统变革的可能性框架
李彤彤武法提
E-portfolio国际研究进展与发展动向——基于ERIC(200
王卫军徐建利
“晶体”课程理念及其实施路径研究
吴靖陈晓慧张煜琨
近十年国外媒介素养课程研究的现状与发展趋势
耿益群徐玥
我国信息技术课程发展的动力分析与可能路径
刘向永郭鹏飞张贵芹
论高等教育信息化的十大关系
张小红熊秋娥
以机制创新推进职业教育教学信息化——基于江苏省的实践研究
谢传兵
以人为本:农村基础教育信息化绩效评估的价值取向
张喜艳解月光高嵩
北京开放大学课程辅导教师能力需求与实际现状调查
李爽张艳霞刘永权
欢迎订阅《软件导刊·教育技术》
中学教师远程研修障碍指标体系及影响因素研究
乔爱玲田润
引进国外在线课程资源的本土化策略研究
韩艳辉
依托MOOC平台的高校课程联盟运行机制及实施策略
马金钟
微课设计和应用的关键问题思考
钟绍春张琢唐烨伟
基于核心资源的中小学数字化建设——对美国有关政策和实践的思考
刘翠航
基于iOS手持终端的移动学习资源设计研究
李蕾李晓丽
基于IPv6的课程、职位、知识一体化资源支撑系统研究
冀付军
美国Los Altos学区视频教育案例分析及其启示
关博张楠楠
知识管理视角下基于网络的教师专业学习研究——第五届全国基于网络的教师
诸立尚张敏霞
信息技术与学科教学整合的应用研究探析
陈思铭刘长凤
基于BBS的小学课堂教学新运用
陈桂南张敏黄建英
基于智趣数学的信息技术课堂应用研究
王正义
音乐媒体与小学语文论文QQ81995535 教学深度融合的应用策略
张忠艳
多模态教学模式对大学生英语阅读能力影响的研究
吕美嘉牟为姣
基于“云服务”的多模态课堂口头报告教学行动研究
郑瑶菲
基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究
金一强
第六届SMART杯互动教学大奖赛现场活动在天津举办
赵兴龙
构建区域网络教研切实推进教师成长
松下携新品出展安防展

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信息技术与学科教学有效融合——教育部科技司雷朝滋同志在第十八届全国教

高等教育数字化学习的未来——访哈佛大学教育技术学专家克里斯·德迪教授

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中学教师远程研修障碍指标体系及影响因素研究

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微课设计和应用的关键问题思考

基于核心资源的中小学数字化建设——对美国有关政策和实践的思考

基于iOS手持终端的移动学习资源设计研究

基于IPv6的课程、职位、知识一体化资源支撑系统研究

美国Los Altos学区视频教育案例分析及其启示

知识管理视角下基于网络的教师专业学习研究——第五届全国基于网络的教师

信息技术与学科教学整合的应用研究探析

基于BBS的小学课堂教学新运用

基于智趣数学的信息技术课堂应用研究

音乐媒体与小学语文 论文QQ81995535 教学深度融合的应用策略

多模态教学模式对大学生英语阅读能力影响的研究

基于“云服务”的多模态课堂口头报告教学行动研究

基于Web2.0的混合学习促进高职学生协作学习能力发展的实证研究

第六届SMART杯互动教学大奖赛现场活动在天津举办

构建区域网络教研 切实推进教师成长

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音乐媒体与小学语文论文QQ81995535 教学深度融合的应用策略

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