《实验教学与仪器杂志》2010年S2期论文期刊等级 -

新课改下情感心理在物理教学中的渗透
李坚松;
新课程标准下高中物理实验资源的利用和开发
郑刃生;
濮阳市实验教学观摩课下乡活动在范县举行
李淑芬;
新课标下农村中学理科实验教学现状与改进
张明华;
浙江省支援青川县中小学教学设备设施项目顺利完成
李淑芬;
如何提高中学物理实验的效果
吴愿民;
“高中生物新课程实验室配置方案”研讨会在京召开
李淑芬;
实验教学中如何开展素质教育
陈木奇;
非智力因素与初中物理实验
田世杰;
在物理教学中塑造学生的健全人格
黄碧虹;
利用初中物理实验促进学生学习
梁丽珠;
利用物理实验教学培养学生能力
林华;
加强物理实验教学全面提高学生素质
李子明;
于都县举办全县多媒体电子白板设备使用培训班
肖华东;
重视物理实验培养学生创新能力
朱贵周;
发挥小实验对初中物理教学的辅助作用
李金星;
误差分析在中学物理教学中的运用
李良吉;
物理教学中学生实验效果的优化
黎中明;
中学物理实验探讨
汪鑫;
加快天平称量速度的教学方法探讨
张武;
农村物理实验教学改革探讨
李桂生;
把握初中科学实验教学的“四个性”
王金花;陈连根;
中学化学实验教学绿色化的探讨
王珏;
中学化学研究性实验与学生综合能力培养
侯锡忠;
如何在化学实验中培养学生的实验意识
陈琼;
在实验教学中培养学生的能力
单小甫;
初中化学实验教学应注重培养学生的环保意识
王会军;
在化学教学中如何激发学生的学习兴趣
何桂莲;
怎样培养学生的创新能力
白洁;
发挥实验教学功能培养学生的探究和实践能力
莫剑云;
如何发挥实验在化学教学中的作用
周文;
云南省抓紧制订中小学各学科装备标准及管理规范
李淑芬;
化学实验教学与学生创新能力的培养
高雨生;
中学化学创新教育探讨
黄倩青;
探究性实验在“SO_2的性质”教学中的应用与思考
李起方;
抓好实验教学展现化学魅力
郑象玫;
失败实验的教学探究
王云生;
化学实验的教学作用和实验能力的培养与发展
陈友吉;
化学实验是提高化学教学质量的重要保证
苏钧宗;
强化化学实验培养实验技能
姚振维;
农村初中化学实验教学的思考
林婷婷;
农村初中开展化学实验教学的反思
罗统新;
巧设简便实验妙解知识难点
蓝英; 论文QQ81995535
对高中生物实验教学的思考
刘锐华;
以创新意识促进生物实验教学
张立敏;
改进生物实验教学的措施
陈秀梅;
提高设施薄弱中学生物实验教学的策略
梁子通;
“探究加速度与力、质量的关系”实验的改进
方湘林;
并联与串联电路中功率比较仪器的改进
黄智频;
为引出催化剂概念而设计的实验改进
卜兆军;牟海英;
生石灰与水反应放热实验的改进
马昌跃;
“植物细胞的吸水和失水”探究实验的改进
林叶敏;
“动手操作学电路”教学设计
杨玉芳;
以教育信息化推进教育现代化
程莉莉;
“制取氧气”教学设计
洪霞;
定值电阻在实验设计中的应用
邱锦木;
吉林省加强“四室”建设和管理
实验电路故障的探究
史建勋;
家用电器节能点滴
赵荣涛;
延长万用表使用寿命的方法
汤艳霞;
伏安法测定电池电动势和内阻系统误差分析
仲莲维;
“平抛物体的运动”实验方案的设计
钱崇盛;
“电解水实验”的创新设计
杨石柱;陈光焱;
用实验见证平抛运动的物体水平速度不变
胡友胜;
“人体泌尿系统的组成”说课设计
毛金平;
培养液中酵母菌种群数量的变化实验设计
况妮娜;
氯水与碘化钾置换反应中次氯酸是否起作用
张俊景;
气压在化学仪器中的作用
张道年;
多媒体与物理实验教学
张万金;
信息技术与中小学实验教学整合
邓毅;
基于信息技术环境下的物理实验教学
陈周;
物理新课程中多媒体的运用
郭宛平;
“带电粒子在电场和磁场中运动”教学设计
王琳;
多媒体辅助初中物理实验教学研究
周省兰;
Excel表格在光电效应实验数据处理中的应用
何宇红;
现代教育技术在完善生物实验中的应用
李广湘;
鼠标作为运动传感器在高中物理实验中的应用
杨嘉瑞;尤立娟;李培锋;
信息技术在化学实验教学中应用的优势
张少华;
多媒体教学与传统实验教学的比较研究
覃世坚;
信息技术在生物实验教学中的应用
郭翰文;
运用现代信息技术优化语文课堂教学
王隆裕;
面向聋生课件教学法
徐东利;
现代信息技术在小学数学教学中的运用
张园园;
发挥多媒体优势打造高效课堂
吴银燕;
在数学教学中运用多媒体课件导入新课
郭德芳;梁雪英;
抚州市高中通用技术课程教学培训班圆满结束
李淑芬;
初中物理实验教具有效性探讨
叶升华;吾六香;
吉水县2010年“班班通”应用开放周活动落下帷幕
郭有才;
光学演示器
岳树峰;
自制简易液体试剂分装器——多口漏斗
江淑菲;
自制微型教具优化实验教学
张玮;
空气中氧气的含量测定演示器的制作
万仁杰;刘林安;
新余市教育局组织开展2010年优秀教学论文和优秀自制教具评选活动
刘莉丽;
无底试管气体发生器
何天森;何海娟;
农村中小学自制教具的十种方法
陈富昌;
如何在小学科学实验教学中渗透创新意识
张百科;
在小学科学课中培养学生的探究精神
段正明;
在小学科学教学中如何引导学生探究
丁希武;
在小学科学教学中培养学生质疑问难的能力
齐宏涛;
“光的行进”实验的改进
徐小甫;
小学科学课有效教学探讨
贾济雅;
宁波市小学科技校园工程成果显著
李淑芬;
科学课教学方法的探讨
周映兰;
精心引导学生进行科学探究
林培育;
如何提高小学科学实验探究的有效性
杨楚贤;
小学科学课“小组活动”中存在的问题与对策
来水义;
科学课激趣点滴
姚文琴;
农村小学科学教学探究
宋维萍;
“空气的热胀冷缩”教学设计
况水清;
小学科学教学中应注意的几个问题
贾军林;
实践中的小学科学实验教学
李华琴;
如何培养农村小学生的科学兴趣
朱光峰;
“水能溶解一些物质”教学案例
冯燕玲;
科学课探究性教学
张文清;
初中体育实验室建设的思考
柳腾旺;
改革实验室的管理模式发挥实验室的最大功能
李小军;
加强数学实验教学提高数学教学水平
谢琼辉;
激发学生学习天性的教学:注重过程的教学
徐健;
关于举办“第四届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动

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新课改下情感心理在物理教学中的渗透

新课程标准下高中物理实验资源的利用和开发

濮阳市实验教学观摩课下乡活动在范县举行

新课标下农村中学理科实验教学现状与改进

浙江省支援青川县中小学教学设备设施项目顺利完成

如何提高中学物理实验的效果

“高中生物新课程实验室配置方案”研讨会在京召开

实验教学中如何开展素质教育

非智力因素与初中物理实验

在物理教学中塑造学生的健全人格

利用初中物理实验促进学生学习

利用物理实验教学培养学生能力

加强物理实验教学 全面提高学生素质

于都县举办全县多媒体电子白板设备使用培训班

重视物理实验 培养学生创新能力

发挥小实验对初中物理教学的辅助作用

误差分析在中学物理教学中的运用

物理教学中学生实验效果的优化

中学物理实验探讨

加快天平称量速度的教学方法探讨

农村物理实验教学改革探讨

把握初中科学实验教学的“四个性”

中学化学实验教学绿色化的探讨

中学化学研究性实验与学生综合能力培养

如何在化学实验中培养学生的实验意识

在实验教学中培养学生的能力

初中化学实验教学应注重培养学生的环保意识

在化学教学中如何激发学生的学习兴趣

怎样培养学生的创新能力

发挥实验教学功能 培养学生的探究和实践能力

如何发挥实验在化学教学中的作用

云南省抓紧制订中小学各学科装备标准及管理规范

化学实验教学与学生创新能力的培养

中学化学创新教育探讨

探究性实验在“SO_2的性质”教学中的应用与思考

抓好实验教学 展现化学魅力

失败实验的教学探究

化学实验的教学作用和实验能力的培养与发展

化学实验是提高化学教学质量的重要保证

强化化学实验 培养实验技能

农村初中化学实验教学的思考

农村初中开展化学实验教学的反思

巧设简便实验 妙解知识难点

对高中生物实验教学的思考

以创新意识促进生物实验教学

改进生物实验教学的措施

提高设施薄弱中学生物实验教学的策略

“探究加速度与力、质量的关系”实验的改进

并联与串联电路中功率比较仪器的改进

为引出催化剂概念而设计的实验改进

生石灰与水反应放热实验的改进

“植物细胞的吸水和失水”探究实验的改进

“动手操作学电路”教学设计

以教育信息化推进教育现代化

“制取氧气”教学设计

定值电阻在实验设计中的应用

吉林省加强“四室”建设和管理

实验电路故障的探究

家用电器节能点滴

延长万用表使用寿命的方法

伏安法测定电池电动势和内阻系统误差分析

“平抛物体的运动”实验方案的设计

“电解水实验”的创新设计

用实验见证平抛运动的物体水平速度不变

“人体泌尿系统的组成”说课设计

培养液中酵母菌种群数量的变化实验设计

氯水与碘化钾置换反应中次氯酸是否起作用

气压在化学仪器中的作用

多媒体与物理实验教学

信息技术与中小学实验教学整合

基于信息技术环境下的物理实验教学

物理新课程中多媒体的运用

“带电粒子在电场和磁场中运动”教学设计

多媒体辅助初中物理实验教学研究

Excel表格在光电效应实验数据处理中的应用

现代教育技术在完善生物实验中的应用

鼠标作为运动传感器在高中物理实验中的应用

信息技术在化学实验教学中应用的优势

多媒体教学与传统实验教学的比较研究

信息技术在生物实验教学中的应用

加强物理实验教学全面提高学生素质

重视物理实验培养学生创新能力

发挥实验教学功能培养学生的探究和实践能力

抓好实验教学展现化学魅力

强化化学实验培养实验技能

巧设简便实验妙解知识难点

运用现代信息技术优化语文课堂教学

发挥多媒体优势打造高效课堂

自制微型教具优化实验教学

改革实验室的管理模式发挥实验室的最大功能

加强数学实验教学提高数学教学水平