《实验教学与仪器杂志》2015年10期统计源教育类职称期刊 -

湖南省举办“省培计划(2015)”市县教育装备管理人员培训班
姜乐勇孙美蓉尹晓波
关于在普通高中建设创新实验室的思考
丁书林
创课:对“技方效”和“效方技”的思考与探索——C中学“基于化学实验教
光程李大成王明平孔建华
突出核心重视迁移注重创新——近3年全国卷Ⅰ生物实验与探究试题
胡平新
对2015年一道高考物理力学实验题的分析
董友军
例析物理实验教学中的趣味实验
吕德明
化学实验有效教学的策略
黄振萍
广西召开中小学理科实验操作规范手册编写工作会议
李淑芬
巧设实验增强化学教学针对性
袁旭东
初中化学实验分类例析
向直三
第二届北京市高中生物理研究性学习实践活动成功举办
金诚
合理搭建实验支架有效形成生物学概念——以“蒸腾作用”概念教学为例
姚国平
草履虫消化过程中食物泡pH变化的探究
叶培毅
微小压强计式超重失重演示器的改进
吕中二
氯气的制备与主要性质实验的改进
董倩倩
丁达尔效应生活化改进
陈浩漫穆旗旗衷明华
教育装备创新研讨会在广东召开
本刊讯
绿色植物的呼吸作用演示实验的改进
向元凤
巧用“双电阻调控法”消除电学实验的系统误差
李伟康
“探究功与速度变化的关系”实验设计
王宝明
氨气喷泉实验的新设计
李文良
氨气“多米诺”喷泉实验的趣味设计
任雪永郭强
湖南省举办2015年教育技术装备综合统计培训班
尹晓波
铜与硝酸反应实验的创新设计
欧阳泽英
DNA粗提取与鉴定的比较和实验设计
周金成陈维
信息技术课堂有效教学的研究
赵世明刘志峰
多媒体运用于中学化学教学的得与失
王肃云孔军年
运用电化教学构建初中化学高效课堂
易志方
移动网络教室对教学的影响
段海涛
多媒体在古诗文品赏教学中的应用
张丽
多媒体让小学语文课堂“活”起来
张旭
吉林省举办首届全省教育技术装备管理人员培训班
潘冬梅
触电类型模拟演示教具的创新设计与制作
张绍能肖春梅谢帮友
自制“曲线运动速度方向演示器”
孙素娟
自制“单向导气装置”
凌一洲
自制“植物生长向光性演示实验箱”
陈志祥
在物质科学领域培养学生的实验操作能力
陈莹
怎样准备小学科学实验
杨景波
改变教学策略破解实验教学难题
林刚强
小学科学光的色散与合成实验的改进分析
高翔
基于DIY的机器人教学
石晓燕
碳酸氢钠溶液的“自白”
周易龙
河北省举办“全面改薄”教学仪器设备采购项目管理培训会
陈朝晖
突破同分异构体书写难点的尝试——以2014年高考有机试题为例
盛宣维
实验室制取氧气实验的一论文QQ81995535 个“谎言”
林子谦
高中物理实验室“半开放式”管理模式探究
朱笑利
对多媒体实验室加装视频摄像头的思考
姜立军
通用技术教学的现状与对策
黄志善
创新教育技术装备管理的新思路
刘宝玉李志方
安徽省举办全省小学科学实验室管理骨干人员实验教学培训班
白皓
《实验教学与仪器》杂志简介
学校教育装备零碎儿业务服务

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湖南省举办“省培计划(2015)”市县教育装备管理人员培训班

关于在普通高中建设创新实验室的思考

创课:对“技方效”和“效方技”的思考与探索——C中学“基于化学实验教

突出核心 重视迁移 注重创新——近3年全国卷Ⅰ生物实验与探究试题

对2015年一道高考物理力学实验题的分析

例析物理实验教学中的趣味实验

化学实验有效教学的策略

广西召开中小学理科实验操作规范手册编写工作会议

巧设实验 增强化学教学针对性

初中化学实验分类例析

第二届北京市高中生物理研究性学习实践活动成功举办

合理搭建实验支架 有效形成生物学概念——以“蒸腾作用”概念教学为例

草履虫消化过程中食物泡pH变化的探究

微小压强计式超重失重演示器的改进

氯气的制备与主要性质实验的改进

丁达尔效应生活化改进

教育装备创新研讨会在广东召开

绿色植物的呼吸作用演示实验的改进

巧用“双电阻调控法”消除电学实验的系统误差

“探究功与速度变化的关系”实验设计

氨气喷泉实验的新设计

氨气“多米诺”喷泉实验的趣味设计

湖南省举办2015年教育技术装备综合统计培训班

铜与硝酸反应实验的创新设计

DNA粗提取与鉴定的比较和实验设计

信息技术课堂有效教学的研究

多媒体运用于中学化学教学的得与失

运用电化教学构建初中化学高效课堂

移动网络教室对教学的影响

多媒体在古诗文品赏教学中的应用

多媒体让小学语文课堂“活”起来

吉林省举办首届全省教育技术装备管理人员培训班

触电类型模拟演示教具的创新设计与制作

自制“曲线运动速度方向演示器”

自制“单向导气装置”

自制“植物生长向光性演示实验箱”

在物质科学领域培养学生的实验操作能力

怎样准备小学科学实验

改变教学策略 破解实验教学难题

小学科学光的色散与合成实验的改进分析

基于DIY的机器人教学

碳酸氢钠溶液的“自白”

河北省举办“全面改薄”教学仪器设备采购项目管理培训会

突破同分异构体书写难点的尝试——以2014年高考有机试题为例

实验室制取氧气实验的一 论文QQ81995535 个“谎言”

高中物理实验室“半开放式”管理模式探究

对多媒体实验室加装视频摄像头的思考

通用技术教学的现状与对策

创新教育技术装备管理的新思路

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《实验教学与仪器》杂志简介

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巧设实验增强化学教学针对性

合理搭建实验支架有效形成生物学概念——以“蒸腾作用”概念教学为例

改变教学策略破解实验教学难题

实验室制取氧气实验的一论文QQ81995535 个“谎言”