《吉林教育杂志》2011年15期广西正高论文 -

在新的起点上全面推进教育改革和发展
教育时讯
高考答题卡及其填涂要求
赵广友;
也给“虎妈”唱支歌
林永凤;
创和谐重普惠抓优质促均衡全力办好人民满意教育——吉林
别晓梅;高世臣;
《吉林教育》教育教学论文大赛征文
创新家教模式提升家教水平
王建辉;
强化教育督导职能推进县域教育内涵特色发展
李金成;杜晓波;
创新管理机制务实校本教研——前郭县第三中学创新校本教研促进教师专
郭广志;
充分发挥关工委在青少年成长中的重要作用
秦立新;
评价学生综合素质的几点做法
曹扬;邢继光;
无为而治创建良好学校氛围
张作云;
关于依法治校的思考
宋晓东;
如何建立教育科研体系
薛兴民;
语文教育札记
孙立权;
汉语文百年教育与语言学转向
冯喜双;
触摸名校精彩促进专业成长
郑得新;
角色扮演与英语情景教学
刘宇博;
中学英语教师应具备的基本素养
袁淑芹;
素质教育呼唤生态式课堂
王春颖;
信息技术在教学中的应用
赵春雷;
如何建立良好的师生关系
魏尊义;邬秀文;
历史课应突出爱国情感教育
马希军;
发现创新火花培养创新能力
李伟新;
教研——提升教学水平的云梯
刘玉梅;
地理有效教学点滴谈
宋成艳;
怎样实现语文作业的有效性
孙凤英;
怎样培养学生朗读能力
李地金;
如何培养学生的质疑能力
赵启莲;
谈初中历史教学中的情感教学
刘桂英;
数学课堂上让学生学会有效倾听
庄婉丽;
关于生成性课堂的动态思考
刘丽华;
有效教学要做到“四个兼顾”
牛世坤;
初中政治教学中的情境创设
孙丽萍;
课改时代课堂提问的技巧
刘春华;
语文教学中“四步自主法”的运用
李秀英;张前进;
农村小学集体备课探究
费德龙;
改进教学方式提倡自主学习
林燕;
合理利用生成性资源促进学生主动发展
郭超群;
唤醒学生主体意识提高课堂教学效率——幻灯片实例教学随笔
代桂梅;郭绍春;
浅谈语文课堂教学中的情感交流
张晓峰;
提高语文课堂利用率的策略
张士忠;
小学语文课堂教学中的提问艺术
孙福臣;
科学运用课件提高课堂效率
王占江;
在数学课堂上关注学生的问题意识
黄秀环;
立足农村实际探索体育教学新途径
刘宝权;
在阅读教学中培养学生的鉴论文QQ81995535 赏能力
李志国;
综合实践活动课之我见
李建军;
在思品课中培养学生的自主学习能力
叶双;
化学实验的教学策略
胡艳;
读写结合提高学生作文能力
赵艳霞;
运用多媒体技术提高作文教学水平
董立明;
提高初中复习课教学效率初探
谭文芹;
提高课堂效率的策略
于理想　;
增强学生的课堂参与意识
关英杰;
初中物理教学中的德育渗透
常立伟;
转变观念上好思想政治新课程
于春阳;
提高初中生英语听说读写能力
张文志　;
如何搞好课堂教学的“师生互动”
秦砚玲;
课堂上切不可忽视教师的主导作用
熊天侠;
凸显以学生为主体的课堂教学
林海艳;
如何避免学生不注意听讲
薛红梅;
以读为主培养能力
杨丽萍;
优化小学语文复习谈
王淑仙　;
小语课堂实施口语化训练的策略
王立华;
小学生思想品德教育之我见
成艳明;
班主任工作断想
唐旭;
做好班主任工作的点滴体会
庞灵芝;寇吉善;
班主任工作三部曲
矫凤文;
如何激发学生学习思品课的兴趣
张波;
让生命体现自信的颜色
宋凡;
让班集体成为师生温暖快乐的家
王颖;王德友;
小学生心理压力的产生及应对方式
李小伟;
“五合一开放课堂”探索与实践
檀亚芳;于英丽;
幼儿教育不要拔苗助长
李历铭;
职业教育与农村经济发展漫议
牟长明;暴淑文;
新课程视阈下数学教学策略
王艳娇;
如何激发职高生语文学习兴趣
刘忠一;
如何激发学生学习服装专业的兴趣
程玉敏;
重视情境创设展现语文魅力
杨闯;
在经典名著中寻找教育的智慧支撑
任永泽;
诗歌阅读方法摭谈
吕金玲;
师德教育杂谈
黄冬梅;
我对学生有“偏心”
王润宝;
学中求乐研中提高
黄曙光;陈亚杰;
如何发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的作用
成秀娟;
倦怠,来自于简单
刘景波;
孩子,老师借给你5分
吕卉;
0.8的顿悟
马瑞祥;
春风化雨润物无声
邱洪娜;
平凡中的精致
李素怀;
雪里红
赵暘;
教师优秀美术作品选登

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在新的起点上全面推进教育改革和发展

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高考答题卡及其填涂要求

也给“虎妈”唱支歌

创和谐 重普惠 抓优质 促均衡 全力办好人民满意教育——吉林

《吉林教育》教育教学论文大赛征文

创新家教模式 提升家教水平

强化教育督导职能 推进县域教育内涵特色发展

创新管理机制 务实校本教研——前郭县第三中学创新校本教研促进教师专

充分发挥关工委在青少年成长中的重要作用

评价学生综合素质的几点做法

无为而治 创建良好学校氛围

关于依法治校的思考

如何建立教育科研体系

语文教育札记

汉语文百年教育与语言学转向

触摸名校精彩 促进专业成长

角色扮演与英语情景教学

中学英语教师应具备的基本素养

素质教育呼唤生态式课堂

信息技术在教学中的应用

如何建立良好的师生关系

历史课应突出爱国情感教育

发现创新火花 培养创新能力

教研——提升教学水平的云梯

地理有效教学点滴谈

怎样实现语文作业的有效性

怎样培养学生朗读能力

如何培养学生的质疑能力

谈初中历史教学中的情感教学

数学课堂上让学生学会有效倾听

关于生成性课堂的动态思考

有效教学要做到“四个兼顾”

初中政治教学中的情境创设

课改时代课堂提问的技巧

语文教学中“四步自主法”的运用

农村小学集体备课探究

改进教学方式 提倡自主学习

合理利用生成性资源促进学生主动发展

唤醒学生主体意识 提高课堂教学效率——幻灯片实例教学随笔

浅谈语文课堂教学中的情感交流

提高语文课堂利用率的策略

小学语文课堂教学中的提问艺术

科学运用课件 提高课堂效率

在数学课堂上关注学生的问题意识

立足农村实际 探索体育教学新途径

在阅读教学中培养学生的鉴 论文QQ81995535 赏能力

综合实践活动课之我见

在思品课中培养学生的自主学习能力

化学实验的教学策略

读写结合 提高学生作文能力

运用多媒体技术 提高作文教学水平

提高初中复习课教学效率初探

提高课堂效率的策略

增强学生的课堂参与意识

初中物理教学中的德育渗透

转变观念上好思想政治新课程

提高初中生英语听说读写能力

如何搞好课堂教学的“师生互动”

课堂上切不可忽视教师的主导作用

凸显以学生为主体的课堂教学

如何避免学生不注意听讲

以读为主 培养能力

优化小学语文复习谈

小语课堂实施口语化训练的策略

小学生思想品德教育之我见

班主任工作断想

做好班主任工作的点滴体会

班主任工作三部曲

如何激发学生学习思品课的兴趣

让生命体现自信的颜色

让班集体成为师生温暖快乐的家

小学生心理压力的产生及应对方式

“五合一开放课堂”探索与实践

幼儿教育不要拔苗助长

职业教育与农村经济发展漫议

新课程视阈下数学教学策略

如何激发职高生语文学习兴趣

如何激发学生学习服装专业的兴趣

重视情境创设 展现语文魅力

创和谐重普惠抓优质促均衡全力办好人民满意教育——吉林

创新家教模式提升家教水平

强化教育督导职能推进县域教育内涵特色发展

创新管理机制务实校本教研——前郭县第三中学创新校本教研促进教师专

无为而治创建良好学校氛围

触摸名校精彩促进专业成长

发现创新火花培养创新能力

改进教学方式提倡自主学习

唤醒学生主体意识提高课堂教学效率——幻灯片实例教学随笔

科学运用课件提高课堂效率

立足农村实际探索体育教学新途径

在阅读教学中培养学生的鉴论文QQ81995535 赏能力

读写结合提高学生作文能力

运用多媒体技术提高作文教学水平

以读为主培养能力

重视情境创设展现语文魅力

学中求乐研中提高

春风化雨润物无声