《吉林教育杂志》2011年30期好录用吗 -

以教育文化建设为载体培养教师人文素质
邹本全;
扶余县实验小学
教育时讯
直挂云帆济沧海——走近扶余县实验小学
别晓梅;姜立辉;
随意鼓励也是一种伤害
张振瑞;
《我爱白龙湾》校本课程开发的探索与实践
张少华;郭光泰;
结合《品德与生活》教学培养学生的责任心
张海艳;
创新作业形式提高育人效果
马继霞;栾国华;
怎样做好实验教师培训工作
关长春;
新课程理念下课堂教学管理的探索
浦振文;
人性化管理是激发教师生命活力的法宝
王玖财;
加强考核管理提升办学水平
许岩;
创新意识与教育科研管理
朴明国;
解决农村初中生辍学问题策略谈
张兴玉;
中小学师德建设与职业荣誉感重塑
孙永强;
关论文QQ81995535 于导学案的一点思考
张禹;孙立岩;
论汉字教育的重要性
解殿双;
“不许”制度下的思考
黄冬梅;
别把课例研究搞成“课例研究运动”
张晓刚;
加强未成年人思想道德建设的对策
许丽慧;
校长常规管理工作新论
邓传福;
新时期如何实现学生全面发展
陈志宏;
有效的评课应该评什么
王金玲;
数学思想是数学方法的灵魂
关兴荣;
小议学生自主学习能力的养成
王萍;
浅议中学语文课开讲艺术与创新
王晓冬;
教师要学会倾听学生的意见
张中凯;
语文作文教学中灵感思维的培养
赵振杰;
关于历史教学目标设计的思考
鲁玉娟;
初、高中数学衔接之我见
杨雪梅;
语文课堂中教师的引导策略
高永顺;
提高解题能力促进学生发展
张艳荣;
在数学教学中提高学生的数学素养
奚振海;
《吉林教育》教育教学论文大赛征文
在数学教学中贯穿体验学习
鞠名媛;
以人为本面向全体学生
刘丽;
在合作与交流中培养自主学习能力
贾淑艳;
英语教学中如何实施形成性评价
张洪梅;
引导学生思考提高阅读能力
王丽红;
如何使合作学习更具实效
于海霞;
建构焕发生命活力的课堂
郭春花;
在新课程条件下转变语文学习方式
白继梅;
重视主体地位促进个性发展
朱红华;
浅谈多媒体在数学课堂中的运用
王秀贤;
有效运用学法指导提高课堂效率
崔云峰;
调动学生学习兴趣提高地理课堂效率
陈双;
简笔画在课堂教学中的运用
狄春香;
融语言学习于游戏之中
邢海龙;
教师鼓励学生有效的常用语
浅谈情感在数学课堂中的作用
唐秋荣;
谈物理教学培养学生创新思维
陶玉峰;
“用字母表示数”教学设计
鞠春梅;
浅谈课堂教学中的传统文化教育
陈兆辉;
积跬步以至千里——浅谈素材积累与作文教学
徐晶;
有效开展冬季体育教学的策略
吕景宏;
《多彩的物质世界》教学反思
赵丽群;
在英语教学中实施情感教育
崔振华;
农村中学思想品德教学的现状及对策
王爱平;
提升学生学习数学兴趣的途径
王淑英;
在语文教学中渗透美育
梁莹;
如何培养幼儿的口语表达能力
苏文喜;
在数学教学中培养主动探究能力
邵成龙;
初中数学教学点滴谈
娄波;
略谈初中历史教学方法
张显艳;
信息技术课程整合教学的感悟
张振宝;
教学生写作的招法
褚春荣;
写好日记的五个途径
王云飞;
小学体育课“自主、合作、探究”式教学的尝试
张铭;
活动化作文教学初探
刘鹏;
小学语文词语教学方法略谈
刘永娥;
运用“四步自主法”培养学生自学能力
刘艳平;
寓美育于小学语文教学中
武术侠;
浅议小学体育教学的德育渗透
李风华;刘洪媛;
思想品德教育中的知、情、行
周立玲;
爱要怎么说爱要怎么做——班主任应该怎样爱学生
綦云秋;
如何提高班主任工作的有效性
冯丽萍;
漫议和谐班集体的构建
尤忠国;
做好班主任工作的几点体会
王兴臣;
浅谈如何培养学生的自信心
李成民;
班主任管理方法点滴谈
陈玉梅;
如何形成良好的班风
付秀英;
试谈小学生思品教育中的“三化”
邵太军;
培养幼儿良好行为习惯的点滴做法
于荣霞;
红外线监控探头对教育的辅助功能
高俊波;
学生自信心培养浅说
张国成;
在小学语文教学中渗透心理健康教育
刘英华;
英语阅读理解教学中存在的问题
赵立波;
让学生的心灵绽放艳丽的花朵
周晓东;
科学示范引领带动农民致富
臧传波;
综合实践活动课要转变的观念
陈艳平;
向往优雅
李素怀;
教师要善待和宽容学生的错误
赵献民;
微笑的魅力
程冬梅;
做孩子眼中的好老师
朱长剑;
瞬间决定精彩
莫晓敏;
引领后进生走入正轨
罗成东;
轻轻的一个吻
曹瑀珊;
孟国泰精彩教育言论
平凡中的满足
李艳芬;
做一个诚实的老师
李雅丽;
燕子归来
孙淑华;
欣赏那个懂得感恩的女孩
刘福侠;
让读书成为每个人的习惯
李龙;
素质高超的教师团队全面发展的学生团体
现代优雅的育人环境精彩纷呈的教学成果

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以教育文化建设为载体培养教师人文素质

扶余县实验小学

教育时讯

直挂云帆济沧海——走近扶余县实验小学

随意鼓励也是一种伤害

《我爱白龙湾》校本课程开发的探索与实践

结合《品德与生活》教学培养学生的责任心

创新作业形式 提高育人效果

怎样做好实验教师培训工作

新课程理念下课堂教学管理的探索

人性化管理是激发教师生命活力的法宝

加强考核管理 提升办学水平

创新意识与教育科研管理

解决农村初中生辍学问题策略谈

中小学师德建设与职业荣誉感重塑

关 论文QQ81995535 于导学案的一点思考

论汉字教育的重要性

“不许”制度下的思考

别把课例研究搞成“课例研究运动”

加强未成年人思想道德建设的对策

校长常规管理工作新论

新时期如何实现学生全面发展

有效的评课应该评什么

数学思想是数学方法的灵魂

小议学生自主学习能力的养成

浅议中学语文课开讲艺术与创新

教师要学会倾听学生的意见

语文作文教学中灵感思维的培养

关于历史教学目标设计的思考

初、高中数学衔接之我见

语文课堂中教师的引导策略

提高解题能力 促进学生发展

在数学教学中提高学生的数学素养

《吉林教育》教育教学论文大赛征文

在数学教学中贯穿体验学习

以人为本 面向全体学生

在合作与交流中培养自主学习能力

英语教学中如何实施形成性评价

引导学生思考 提高阅读能力

如何使合作学习更具实效

建构焕发生命活力的课堂

在新课程条件下转变语文学习方式

重视主体地位 促进个性发展

浅谈多媒体在数学课堂中的运用

有效运用学法指导提高课堂效率

调动学生学习兴趣 提高地理课堂效率

简笔画在课堂教学中的运用

融语言学习于游戏之中

教师鼓励学生有效的常用语

浅谈情感在数学课堂中的作用

谈物理教学培养学生创新思维

“用字母表示数”教学设计

浅谈课堂教学中的传统文化教育

积跬步以至千里——浅谈素材积累与作文教学

有效开展冬季体育教学的策略

《多彩的物质世界》教学反思

在英语教学中实施情感教育

农村中学思想品德教学的现状及对策

提升学生学习数学兴趣的途径

在语文教学中渗透美育

如何培养幼儿的口语表达能力

在数学教学中培养主动探究能力

初中数学教学点滴谈

略谈初中历史教学方法

信息技术课程整合教学的感悟

教学生写作的招法

写好日记的五个途径

小学体育课“自主、合作、探究”式教学的尝试

活动化作文教学初探

小学语文词语教学方法略谈

运用“四步自主法”培养学生自学能力

寓美育于小学语文教学中

浅议小学体育教学的德育渗透

思想品德教育中的知、情、行

爱要怎么说 爱要怎么做——班主任应该怎样爱学生

如何提高班主任工作的有效性

漫议和谐班集体的构建

做好班主任工作的几点体会

浅谈如何培养学生的自信心

班主任管理方法点滴谈

创新作业形式提高育人效果

加强考核管理提升办学水平

关论文QQ81995535 于导学案的一点思考

提高解题能力促进学生发展

以人为本面向全体学生

引导学生思考提高阅读能力

重视主体地位促进个性发展

调动学生学习兴趣提高地理课堂效率

爱要怎么说爱要怎么做——班主任应该怎样爱学生

科学示范引领带动农民致富

素质高超的教师团队全面发展的学生团体

现代优雅的育人环境精彩纷呈的教学成果