《吉林教育杂志》2012年31期吉林思政正高论文要求

名校名师育英才均衡优质谱华章——腾飞中的长春市朝阳实验小学
本刊记者;
浅谈课堂教学关注点的转变
孙静;
生活——语文教学生生不息的源泉
陈本年;
小学数学的生成性教学案例研究
丁红;
初中生数学学习产生个体差异现象和转化的探究
孙丹;
体育教学中学生恐惧心理的抑制
杨玉莲;
漫谈课改后的数学课堂
蒋少军;
数学教学是一种艺术
彭丽丽;
让智慧在“故错”的摇篮中升华
徐仁贵;
转变校长角色办特色学校
田胜龙;
浅析教书育人面临的几个问题
李福生;段国峰;于爱杰;
学校纪律卫生管理浅谈
蔡连芳;
培养良好班集体的做法
孟昭文;
组织主题班会的几点做法
周丽娟;
谈谈课堂训练
刘兴瑞;
浅谈怎样培养低年级学生良好的行为习惯
杜玉华;
强化教育引领推进和谐社区建设
丁萍;
积极践行课改理念科学开展体育教学
刘艺欣;
走出困境——多媒体教学与语文课堂教学管窥
王秉玺;
针对不同性格采取教育方法
孙海燕;
重视学生非智力因素的培养
关延辉;
抓好心理健康教育,做好后进生转化工作
刘靖宇;
如何培养学生优秀品德
张秀丽;
把小事做精致,提高德育的实效性
赵金方;
浅谈班主任应具备的素质
杜庆胜;
爱,使班级更温馨
朱建;
数学教师怎样构建师生关系
贾恒民;
谈谈学生不良品德的矫正
杨泽;
怎样处理好教书育人的关系与原则
刘红艳;张利;李晓华;
谈谈小学英语作业设计
高伟;
小学英语课程存在的几个问题
吴艳平;
浅谈初中英语交际运用的解题技巧
李会英;
任务型活动设计在小学英语教学中的应用
刘雅斌;
初中英语教师教学反思能力及其培养
施勇;
浅谈初中英语听力教学中存在的问题及建议
赵淑敏;
大学图书馆信息素养教育研究
张和伟;
启发互动式教学方法在高校本科教学中的应用
陈鹏霏;孙宝玉;贺宇新;
动物科学国家级特色专业建设的实践与思考
金一;申玉粉;
高校应用型大学英语教学模式研究与探索
曹倩瑜;任雪花;
关于工科大学生双语教学的思考
钱中;
如何发挥学校宣传的职能来武装学生的思想
阮春杏;
关于高校历史学本科生实习教学的几点思考
曾光光;
理工科学生二外日语教学初探——以“东北大学”利用BB平台教学为例
李妲;王书睿;孟婷婷;
全国示范性软件学院专门用途英语(ESP)教学模式探讨
赵晓丹;毕佳;张月;
旅游对大学生成才意义的探讨
周庆怀;
复合函数的单调区间
刘子仁;
高职院校引导学生进行职业生涯规划的措施
常兴华;
职业学校语文教学中存在的问题及对策研究
唐冬萍;
浅论熔断器的分类与选用
赵伟英;
中职德育课堂教学之我见
王孝吉;
加强师生感情沟通,提高教育效果
马建斌;
数学模型之美
曹建华;
数学精品课堂应该注意的细节
季付湘;
朗读感悟,生成有效对话,点亮学生心中的明灯——用朗读充实语文课堂效益
王国昌;
浅谈高中历史教学难点的确定与突破
刘田峰;
培养兴趣提高教学质量
赵保荣;
如何在高中生物教学中运用探究性教学
刘恒潇;
高中英语写作教学的思考
赵继华;
浅谈初中化学教学中的素质培养
周建英;
数学课教学的一点体会
孙丽霞;
取得力量训练最佳效果四要素
李科吉;
构成教师形象的几个因素
梅兰莹;高明;王秀英;
初中语文教学之浅见
李成斌;
浅谈教学反思
马庆林;
曲不对文,必伤胃口
陈广花;
浅淡初中数学作业的批改
王淑春;
浅谈初中化学教学中优化小组合作学习的策略
顾翠兰;
运用新课改理念,进行信息技术与思想品德课教学的整合
管福江;
化学习题中隐含条件种种……
郭莉莉;
基于数学视角的高中物理极值问题例解
高志华;
浅谈高中地理有效学习方法
刘春霞;
浅谈农村初中音乐怎样进行美育教学
颜廷梅;
浅谈初中政治教学方法与方式的改革
张德武;
青年教师如何提高自身素养
佟淑霞;
浅谈怎样备好一节课
夏云燕;
关于英语教学
史晓艳;
谈《论语》的描写效果——读“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”有感
邱永生; 论文QQ81995535
文科班和理科班的地理教学差异浅析
水怀国;
小议英语的本质—交流
宣兆岐;
课堂教学中如何调动学生学习主动性
李忠艳;
学语文树自信
张明秀;
着眼于教育教学实践解决中小学生心理健康问题
白香兰;
教书必须育人
边维臣;高臣;
浅析时政资料与初中思想政治课教学
刘萍;
对于数学教学备课环节的几点思考
杨捷;
初中语文“自主合作学习”初探
马丽;
强化教学管理提高教学质量
何显云;
在英语教学中培养学生智力
孙国兴;
谈如何培养学生的听力能力
赵丽娟;
谈初高中衔接阶段教学策略
闫凤春;
谈谈如何使英语课堂以学生为中心
陈大梅;
如何当好90后高中生的班主任
姜冬梅;
浅谈青年班主任教育工作
张昕;
语文作业巧构思、重质量、重效果、重发展
石晓刚;徐宝晶;
语文教学中,如何准确理解和把握教材
陈忠;于丽华;
在成长中会话在会话中成长
杨晓霞;
阅读教学图文结合课堂成效事半功倍
王以华;
数学教学渗透数学思想浅议
陈茂兰;
低年级如何快乐高效地识字
陈玉尔;
实践与体验——学生的习作之源
吉同军;
个个都是好孩子
李萍;
政治课教学中的知识结构优化问题
牟天智;
浅谈合作学习
娜日伦;
谈“爱”在小学教育中的作用
李双双;
如何进行低年级阅读教学
蒋文萍;
怎样在书法教学中培养审美能力
刘樱花;
学而时习之,不亦说乎!——对小学语文综合实践课的思辨
董在兵;
引导自主探索促进全面发展
胡清溪;
删繁就简,去华存朴——小学语文常态课的价值追寻
刘明琴;
坚守儿童立场,圆融小学语文课堂教学的“加减法”
杨伏云;
创设审美化的教学环境
王影;
有几瓶牛奶
王栩;戴正之;
谈谈汇报课的能力培养
李玲玲;
浅谈“二次备课”
王海霞;
关注学生的差异
沈正权;
让经典古诗文散发语文的芬芳——小学语文古诗文教学初探
陈阿珍;
谈小学中高年级识字与阅读
张丽平;
让学生的自主探究之花绽放
马丽近;
以写字教学为桥梁提高学生素养
季立奕;
作文训练应从低年级抓起
陈淑芬;
如何引导学生参与学习过程
钱云美;
一种生活叫阅读
李星波;
小学低年级数学综合实践活动课初探
李伟;
小学语文新课程标准下汉字教育的教学体会
李志勤;
找准交际角色定位构建和谐有效课堂
梁翠玲;
发挥数学课堂“精讲点拨”的实效性
卢忠堂;
浅谈小学美术素质教育
邢立新;
小学数学教学要体现学生的主体性
吴亚芬;
浅谈小学数学思想方法在课堂教学中的渗透
刘玲;
浅谈小学语文阅读教学中的自主学习
王晓玲;
倾听——打开口语交际的窗口
高炜;
刍议如何让数学教学走进生活
杨中良;
小议体育课应当如何吸引小学生
王树文;
和谐对话有效理答优化课堂
王兰兰;
小学数学教学要充分体现民主
周礼;
也谈“兴趣是最好的老师”
张晶;
小学体育教学的现状与思考
赵子学;
在体育教学中构建和谐的师生关系
杨丽萍;
诵读古诗词赏析经典美
谢艳;
浅谈小学德育工作
梁丽;
如何提高小学数学课堂教学的有效性
李天野;
教师的授课语言要“甜”一点
魏国辉;冯雅会;左红玲;
课堂教学的提问艺术
任丽杰;李培信;孟伟;
诵读经典升华情感
杨忠惠;
七做到,上好语文课
王薇;
浅谈数学阅读能力的培养
袁文博;
语言置换:比较法在语文课堂教学中的运用
黄淑华;
小学数学探究性学习探讨
祝黄琴;
阅读教学八步骤
陈玉琴;
浅谈幼儿美术活动中的示范问题
王冰霞;
浅谈幼儿关心品质的培养
成慧;
如何培养幼儿的环保行为
郑雪红;
快乐厨房
朱培媛;
在体育活动中培养幼儿的自控能力
安华珍;
挖掘幼儿语言潜能,提高幼儿语言能力
朱晓玲;
浅析农村民办幼儿园存在的问题及对策
胥翠云;

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名校名师育英才 均衡优质谱华章——腾飞中的长春市朝阳实验小学

浅谈课堂教学关注点的转变

生活——语文教学生生不息的源泉

小学数学的生成性教学案例研究

初中生数学学习产生个体差异现象和转化的探究

体育教学中学生恐惧心理的抑制

漫谈课改后的数学课堂

数学教学是一种艺术

让智慧在“故错”的摇篮中升华

转变校长角色 办特色学校

浅析教书育人面临的几个问题

学校纪律卫生管理浅谈

培养良好班集体的做法

组织主题班会的几点做法

谈谈课堂训练

浅谈怎样培养低年级学生良好的行为习惯

强化教育引领 推进和谐社区建设

积极践行课改理念 科学开展体育教学

走出困境——多媒体教学与语文课堂教学管窥

针对不同性格 采取教育方法

重视学生非智力因素的培养

抓好心理健康教育,做好后进生转化工作

如何培养学生优秀品德

把小事做精致,提高德育的实效性

浅谈班主任应具备的素质

爱,使班级更温馨

数学教师怎样构建师生关系

谈谈学生不良品德的矫正

怎样处理好教书育人的关系与原则

谈谈小学英语作业设计

小学英语课程存在的几个问题

浅谈初中英语交际运用的解题技巧

任务型活动设计在小学英语教学中的应用

初中英语教师教学反思能力及其培养

浅谈初中英语听力教学中存在的问题及建议

大学图书馆信息素养教育研究

启发互动式教学方法在高校本科教学中的应用

动物科学国家级特色专业建设的实践与思考

高校应用型大学英语教学模式研究与探索

关于工科大学生双语教学的思考

如何发挥学校宣传的职能来武装学生的思想

关于高校历史学本科生实习教学的几点思考

理工科学生二外日语教学初探——以“东北大学”利用BB平台教学为例

全国示范性软件学院专门用途英语(ESP)教学模式探讨

旅游对大学生成才意义的探讨

复合函数的单调区间

高职院校引导学生进行职业生涯规划的措施

职业学校语文教学中存在的问题及对策研究

浅论熔断器的分类与选用

中职德育课堂教学之我见

加强师生感情沟通,提高教育效果

数学模型之美

数学精品课堂应该注意的细节

朗读感悟,生成有效对话,点亮学生心中的明灯——用朗读充实语文课堂效益

浅谈高中历史教学难点的确定与突破

培养兴趣 提高教学质量

如何在高中生物教学中运用探究性教学

高中英语写作教学的思考

浅谈初中化学教学中的素质培养

数学课教学的一点体会

取得力量训练最佳效果四要素

构成教师形象的几个因素

初中语文教学之浅见

浅谈教学反思

曲不对文,必伤胃口

浅淡初中数学作业的批改

浅谈初中化学教学中优化小组合作学习的策略

运用新课改理念,进行信息技术与思想品德课教学的整合

化学习题中隐含条件种种……

基于数学视角的高中物理极值问题例解

浅谈高中地理有效学习方法

浅谈农村初中音乐怎样进行美育教学

浅谈初中政治教学方法与方式的改革

青年教师如何提高自身素养

浅谈怎样备好一节课

关于英语教学

谈《论语》的描写效果——读“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”有感

文科班和理科班的地理教学差异浅析

小议英语的本质—交流

课堂教学中如何调动学生学习主动性

名校名师育英才均衡优质谱华章——腾飞中的长春市朝阳实验小学

转变校长角色办特色学校

强化教育引领推进和谐社区建设

积极践行课改理念科学开展体育教学

针对不同性格采取教育方法

培养兴趣提高教学质量

学语文树自信

着眼于教育教学实践解决中小学生心理健康问题

强化教学管理提高教学质量

在成长中会话在会话中成长

阅读教学图文结合课堂成效事半功倍

引导自主探索促进全面发展

以写字教学为桥梁提高学生素养

找准交际角色定位构建和谐有效课堂

和谐对话有效理答优化课堂

诵读古诗词赏析经典美

诵读经典升华情感