《吉林教育杂志》2013年14期在线投稿系统 -

吉林市昌邑区第二实验小学金家起作品
金家起
依托教育科研,促进教师专业提升
刘吉富
英语阅读焦虑聚类分析与课外阅读情感处理策略
葛茜
如何构建和谐的校园文化
葛田
教师情绪工作视角的课堂教学公平研究
陈彩玲
从个体从众角度探析学生宿舍管理新方法
李娟维苏华
电磁学实验中综合性和设计性实验的开设
董文博
中专生心理健康状况测评及对策研究
陈立新
高中生物理图形能力的调查和分析
包莉
物理学科中的趣味导入生动导学
戚林英
高中数学教学有效性的实施措施分析
植汉波
打造高中数学高效课堂的思考
吴佩禄
高中生数学建模能力的培养
张永英
语文阅读教学有效性策略探究
谢海
物理教学应注重能力培养
孙培苓
思想品德课感恩教育的必要性与途径分析
李波
在中职语文教学中加强人文教育
王保安
刍议提高语文教学的有效性
陈晓燕
语文教学中创新能力的培养
刘双俊
语文教学中对德育教育的渗透探讨
田卫东
语文教学中自主预习策略初探
肖梅玲
优化历史教学营造研究氛围
梁兴平
历史教学中小组合作竞争学习的策略
张永俊
在体育教学中培养学生的创新能力
于鹏论文QQ81995535
初中生学习体育兴趣的调查与分析
顾锦华
优化语文实践活动“三思考”“四关注”
孙苏芹
小学语文教学有效性探析
李乃斌
小学生创新作文教学探微
牛琼
如何指导低年级学生写好日记
刘会弟
小学生解决数学问题能力的培养
唐春兰
谈数学教学中的激趣与持趣
李琼
探究小学美术教学中创造性思维的培养
张军
高中数学教改中迎新与弃旧之我见
张莹
新课程下高三历史教学的探索和实践
丁景元
新课标下初中数学小组合作学习
王永珍
谈多媒体与语文教学的整合
付增兵
地图教学与学生智力的拓展
闫美芳
化学教学中创新思维习惯的培养
于雪梅
体验式教学在初中地理课堂的应用
陈沛华
对语文教学法课程与教学改革的探讨
冯久生
“三步四环节五课型”探究
郭志文米文秀
因材施教在信息技术教学中的运用
李文吉陈桂娟
语文教学与现代教育技术相结合的思考
冯广会
新课改下语文课堂快乐教学
徐忠涛
小学综合实践活动的实施
严秋萍
论现代信息技术与小学数学教育的整合运用
张飞叶
信息技术有效教学从特色“三备”开始
朱从贵
室外音乐课堂有感
孙西侠
利用本土资源扩充教育信息
崔秀
新课标下的应用题教学
张晓丽
新课改下小学作文评改策略
张玥
激发学生学习兴趣,深化美术课程改革
姜娟
如何贯彻严谨性和量力性教学原则
刘建国
谈数学教学中学生应变能力的培养
何军虎
论文言文阅读教学的激活策略
夏峰
初中数学课堂结课艺术的“四味”
潘铭博
小组合作学习法在英语教学中的运用
耿直
政治课焕发生命活力的教学实施策略
简敬文
如何提高学生有机化学实验探究能力
燕红
充分发掘教育资源激发学生学习兴趣
陈莉
小学诗歌的趣味教学
单成学
如何在小学语文教学中应用情境教学法
杜伟珍
小学数学课堂的有效互动
林为忠
如何做到善学、会学、乐学
宋志旭
数学教学如何切实展开教学活动
汤玉平
新课改下英语课堂快乐教学
王芳
浅议数学教学情境创设
王国杰
巧用心理学理论提高谈话的艺术
吴桂琴
转化思想渗透例谈
肖淑芬
关注课堂,提高教学有效性
谢嫦霞
思品课促进学生良好行为习惯养成
于梅英
多元化评价在小班化美术教学中的运用
张巧华
如何培养小班幼儿的语言表述能力
张凤琴
评语让小学作文课堂绽放美丽
朱敏
如何让小学语文课堂教学更生动
张翠红
实施问题引领式“四步教学法”的基本策略
刘春娜
微课程的设计与制作
陈鹏
电力系统分析课程教学探索
张雪萍张南辉
构建有效文化课课堂的关键问题
周海燕
高考英语阅读理解增分策略
周洪艳
学会欣赏学生的点滴体会
杨伟华赵海燕
“三位一体”提高书法教育质量
贾柏洋
谈“程序法”解列方程解应用题
徐明
以《望月》为例谈何为一堂好课
程静川
如何培养学生学会朗读
林高亮
谈国学经典诵读教学的重要性
穆秀霞
携手合作走近名著
吴衍香
苏教版“文包诗”型课文教学谈
张保勇
小学数学教学中符号意识的培养
纪梅花
论数学教学与创新思维
徐玉庆
农村小学部分美术媒材的搜集与利用
陈宝花
《幼儿教育心理学》课堂教学的思考
马军康
试论学习建构的基本原则
朱诗敏
谈高三数学复习课的教学
王仲谋
初中综合实践有效课堂的构建
刘伟青
物理课堂上提问技巧反思
林中兴
如何提高农村物理课堂的效率
曾格芳
关于中学地理教学中的观察与思考
高天
第一课时也精彩
洪艳
地理教学寓教于乐的几点做法
陈敬张继超
精细化小学教育的重要性
丁宝翠
农村小学课外阅读情况之思考
杜玉艳
提高学生口头表达能力初探
范志明
追寻教学智慧探索有效课堂
连玲玲
灵活使用教材资源提高教学效率
白克礼
数学课堂提问存在的问题与有效性研究
周安令
中小学实施语音规范化教学的几点建议
何英文
英语对话教学四个“不到位”现象
李欢
农村小学艺体教育的现状及对策
徐小军
浅谈2011新版《英语课程标准》
赵秀辉
挫折教育和赏识教育的策略与意义
高宪花
农村学校小班化教学模式探讨
张兴德
中职学校德育教育的重要性
徐海英
浅谈如何构建和谐师生关系
杨忠华
如何有效控制流失生
陈喜云范先龙
积极开展有效活动促进留守儿童健康成长
罗青春
谈“幸福教育”的校园文化践行途径
马凤枝
农村小学教师管理的现状分析与对策研究
何绵国
德育的生活化、活动化研究
包翠萍
心理健康教育的三个“普遍”
杨波
白城市第二中学张树军作品
张树军

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依托教育科研,促进教师专业提升

英语阅读焦虑聚类分析与课外阅读情感处理策略

如何构建和谐的校园文化

教师情绪工作视角的课堂教学公平研究

从个体从众角度探析学生宿舍管理新方法

电磁学实验中综合性和设计性实验的开设

中专生心理健康状况测评及对策研究

高中生物理图形能力的调查和分析

物理学科中的趣味导入生动导学

高中数学教学有效性的实施措施分析

打造高中数学高效课堂的思考

高中生数学建模能力的培养

语文阅读教学有效性策略探究

物理教学应注重能力培养

思想品德课感恩教育的必要性与途径分析

在中职语文教学中加强人文教育

刍议提高语文教学的有效性

语文教学中创新能力的培养

语文教学中对德育教育的渗透探讨

语文教学中自主预习策略初探

优化历史教学 营造研究氛围

历史教学中小组合作竞争学习的策略

在体育教学中培养学生的创新能力

初中生学习体育兴趣的调查与分析

优化语文实践活动“三思考”“四关注”

小学语文教学有效性探析

小学生创新作文教学探微

如何指导低年级学生写好日记

小学生解决数学问题能力的培养

谈数学教学中的激趣与持趣

探究小学美术教学中创造性思维的培养

高中数学教改中迎新与弃旧之我见

新课程下高三历史教学的探索和实践

新课标下初中数学小组合作学习

谈多媒体与语文教学的整合

地图教学与学生智力的拓展

化学教学中创新思维习惯的培养

体验式教学在初中地理课堂的应用

对语文教学法课程与教学改革的探讨

“三步四环节五课型”探究

因材施教在信息技术教学中的运用

语文教学与现代教育技术相结合的思考

新课改下语文课堂快乐教学

小学综合实践活动的实施

论现代信息技术与小学数学教育的整合运用

信息技术有效教学从特色“三备”开始

室外音乐课堂有感

利用本土资源 扩充教育信息

新课标下的应用题教学

新课改下小学作文评改策略

激发学生学习兴趣,深化美术课程改革

如何贯彻严谨性和量力性教学原则

谈数学教学中学生应变能力的培养

论文言文阅读教学的激活策略

初中数学课堂结课艺术的“四味”

小组合作学习法在英语教学中的运用

政治课焕发生命活力的教学实施策略

如何提高学生有机化学实验探究能力

充分发掘教育资源 激发学生学习兴趣

小学诗歌的趣味教学

如何在小学语文教学中应用情境教学法

小学数学课堂的有效互动

如何做到善学、会学、乐学

数学教学如何切实展开教学活动

新课改下英语课堂快乐教学

浅议数学教学情境创设

巧用心理学理论 提高谈话的艺术

转化思想渗透例谈

关注课堂,提高教学有效性

思品课促进学生良好行为习惯养成

多元化评价在小班化美术教学中的运用

如何培养小班幼儿的语言表述能力

评语让小学作文课堂绽放美丽

如何让小学语文课堂教学更生动

实施问题引领式“四步教学法”的基本策略

微课程的设计与制作

电力系统分析课程教学探索

构建有效文化课课堂的关键问题

高考英语阅读理解增分策略

优化历史教学营造研究氛围

利用本土资源扩充教育信息

充分发掘教育资源激发学生学习兴趣

巧用心理学理论提高谈话的艺术

携手合作走近名著

追寻教学智慧探索有效课堂

灵活使用教材资源提高教学效率

积极开展有效活动促进留守儿童健康成长