《吉林教育杂志》2013年33期审核通过文章投稿 -

积极开展创新教育促进中小学生健康成长
白文红
教育时讯
坚持中心求发展围绕主线增实力
王洪东李坤王琳琳
同塑民族魂共圆中国梦——长岭县实验小学开展民族复兴教育的探索
刘彦成
以督导视角见证学校发展——乾安县大遐畜牧场学校大西小学发展纪实
张淑荣王永刚
稳步推进课堂教学改革着力打造和谐高效课堂
刘桂菊
构建家长评价教师机制的尝试
郭立娜
立足农村实际开展特色化大课间体育活动
田俊友
让语文教学精彩纷呈
于彤辉汤继红
构建教师校本培训的有效机制
李军
学习考察延边州寄宿制学校的启示
王永彪
寻找家校合论文QQ81995535 作结合点
李金凤
立足乡村实际提高教学质量
徐德宝
关于工作落实的思考
高茂忠
学校艺术设计在校园文化建设中的体验
李金凤
规范教学行为提高教学质量
孙清玉
勇做课改的先行者
杜达
新课改形势下德育的特点
于运海
也谈学校勤俭节约教育的着力点
王凤奎
高中实验教学考量学校什么
张禹麻立清
我国高中音乐教育的现状与思考
吕晓光
游戏在幼儿发展中的作用
周海波
构建新型教师文化的再思考
马天宇
笔耕:教师专业成长之路径
李向义
漫议新时期的“立德树人”
李秀辉
论高师院校现代教育技术教育的重要性
兰士红
论小学教育中的“赏”与“罚”
郭立英
寓能力培养于化学实验
于国学
数学课堂教学生活化的意义
刘波
美术背后的震撼力
张春荣
数学练习的趣味开放性意义研究
刘慧
谈小学生信息素养的培养意义
李金凤
体育教学解析
金梅花
农村中学体育教学存在的问题及对策
董长有
小议培养中学生口头表达能力
李春华
高中化学教师应具备的素质
鲍永成
教育应促进每个学生的充分发展
孙艳霞
数学教学的德育功能
吴树良
对有效教学活动的思考
张百茹
农村小学英语教学环境分析
贾苗苗
高中英语写作立体教学策略
李书瑶
朗读在英语教学中的作用
苏兴伟
在历史教学中培养学生的社会责任感
张秀丽
浅议数学科的备法与学法
房时福
如何培养小学生口语交际能力
吕茁
如何提高初中生英语阅读能力
于飞
应对中考数学的几点策略
刘艳
实现阅读个性化“三法”
董卫平
在小学数学教学中激发学生主动学习
刘海勇
学习要讲究“窍门”
张群
推进农村学前教育发展的几点建议
黄学荣
探究素质教育背景下学生个性的培养
王小红
“导学—自学—互学”教学模式对教师评价策略的要求
刘颖辉郑晓红
农远资源与提高语文教育实效
刘惠芳
运用多媒体为语文课堂减负增效
赵玉红
将“社会热点”融入语文课堂教学
刘凤娟隋万才
对数学“生活化”的思考与探索
刘占军
新课程下的初中历史教学
李辉
转变教师角色打造高效课堂
孙英
小学数学合作学习存在的问题及对策
刘桂香
创建实践平台营造多彩活动
张波
提问是引导学生学习的“藤”
李荣刚
优化初中生物课堂教学的几点思考
刘晓红
将故事融入生物课堂
张立娟
小学数学课堂教学有效性初探
耿春丽
语文课堂“提问”漫议
马百红
创设教学情境提高课堂实效
王晓红
小学语文课堂的“情境教学”
韩兴军
小语课堂如何培养学生的创新思维
纪树民
在语文课堂上激发学习兴趣
卢春艳
初中政治课教学中的情感教育
李贵军孙娟
语文教学中如何进行朗读指导
邵占奇
教学管理四言歌
刘明杰李光远
音乐与体育相结合促进幼儿健康成长
王春红
加强集体备课提高教学质量
李海洋
初中体育教学中的兴趣培养
张鹏飞
在虚宫格中成长
孙永发
引领学生走入作文的大门
王彪
作文教学的几点尝试
唐守海
初中英语教学之我见
高宇军刘淑荣
培养学生对历史课的兴趣
孙文杰
提高数学课堂效率的体会
付秀秋
数学课堂提问六式
高文新
信息技术课的有效教学
王凤英
巧妙运用课堂导入语
于天河
说明文的教与学
吕金玲
观察、思维、语言相结合
连长有
游戏让语文课堂充满活力
郑辉
劳动技能教育对弱智儿童的康复作用
张淑媛
教师的教学语言浅悟
任凤贤
农村小学作文教学之我见
陈旭
小学生写字习惯的培养
刘侠
以新理念进行作文教学
程云峰
导学的关键在于激趣
高丽平
把作文评改的主动权还给学生
孟宪双
精选教法提高教学质量
张玉梅
培养学生语文实践能力
孙景全
生活化幼儿美术的教学应用
滕燕
应重视课外活动课
桑永国
培养学生责任意识的尝试
徐淑兰
于无声处化春雨
刁艳杰
发挥语文教材优势进行德育渗透
吕艳侠
“留守儿童”的心理健康教育
施会荣
高中班级管理工作经验谈
王超
班主任的批评艺术
刘川
班主任的行为艺术
宫晓光
班主任应该怎样当
包永丽
如何使班级更有活力更具特色
荣海香
请不要因为爱而让孩子受到伤害
张艳杰
花香四溢的师爱
华玉新
诲人不倦的教育之德
马占海
最美的忏悔
田巍
爱是教育学生的一剂良方
刘洪文
要对幼儿进行礼仪教育
高晓凤
让微笑灿烂你身边的孩子
王野梅
教师要用“放大镜”去看孩子的优点
刘军
我们的教育需要孩子的微笑
孟凡军
听花开的声音
姜丽娟
教师,走好脚下的路
郭淑霞
为学生营造一方温暖的天地
孟宪荣
生活是知识的母本
姜国静
欲育人先修心
王玉玲
我所追求的教学风格
杨秀芳
两种英雄观
陈彦军
中国教育教学丛书编委会征稿启事
古诗阅读摭谈
李殿平
白云山第五中学李传营国画作品选登
李传营

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积极开展创新教育 促进中小学生健康成长

教育时讯

坚持中心求发展 围绕主线增实力

同塑民族魂 共圆中国梦——长岭县实验小学开展民族复兴教育的探索

以督导视角见证学校发展——乾安县大遐畜牧场学校大西小学发展纪实

稳步推进课堂教学改革 着力打造和谐高效课堂

构建家长评价教师机制的尝试

立足农村实际开展特色化大课间体育活动

让语文教学精彩纷呈

构建教师校本培训的有效机制

学习考察延边州寄宿制学校的启示

寻找家校合 论文QQ81995535 作结合点

立足乡村实际 提高教学质量

关于工作落实的思考

学校艺术设计在校园文化建设中的体验

规范教学行为 提高教学质量

勇做课改的先行者

新课改形势下德育的特点

也谈学校勤俭节约教育的着力点

高中实验教学考量学校什么

我国高中音乐教育的现状与思考

游戏在幼儿发展中的作用

构建新型教师文化的再思考

笔耕:教师专业成长之路径

漫议新时期的“立德树人”

论高师院校现代教育技术教育的重要性

论小学教育中的“赏”与“罚”

寓能力培养于化学实验

数学课堂教学生活化的意义

美术背后的震撼力

数学练习的趣味开放性意义研究

谈小学生信息素养的培养意义

体育教学解析

农村中学体育教学存在的问题及对策

小议培养中学生口头表达能力

高中化学教师应具备的素质

教育应促进每个学生的充分发展

数学教学的德育功能

对有效教学活动的思考

农村小学英语教学环境分析

高中英语写作立体教学策略

朗读在英语教学中的作用

在历史教学中培养学生的社会责任感

浅议数学科的备法与学法

如何培养小学生口语交际能力

如何提高初中生英语阅读能力

应对中考数学的几点策略

实现阅读个性化“三法”

在小学数学教学中激发学生主动学习

学习要讲究“窍门”

推进农村学前教育发展的几点建议

探究素质教育背景下学生个性的培养

“导学—自学—互学”教学模式对教师评价策略的要求

农远资源与提高语文教育实效

运用多媒体为语文课堂减负增效

将“社会热点”融入语文课堂教学

对数学“生活化”的思考与探索

新课程下的初中历史教学

转变教师角色 打造高效课堂

小学数学合作学习存在的问题及对策

创建实践平台 营造多彩活动

提问是引导学生学习的“藤”

优化初中生物课堂教学的几点思考

将故事融入生物课堂

小学数学课堂教学有效性初探

语文课堂“提问”漫议

创设教学情境 提高课堂实效

小学语文课堂的“情境教学”

小语课堂如何培养学生的创新思维

在语文课堂上激发学习兴趣

初中政治课教学中的情感教育

语文教学中如何进行朗读指导

教学管理四言歌

音乐与体育相结合促进幼儿健康成长

加强集体备课 提高教学质量

初中体育教学中的兴趣培养

在虚宫格中成长

引领学生走入作文的大门

作文教学的几点尝试

初中英语教学之我见

积极开展创新教育促进中小学生健康成长

坚持中心求发展围绕主线增实力

同塑民族魂共圆中国梦——长岭县实验小学开展民族复兴教育的探索

稳步推进课堂教学改革着力打造和谐高效课堂

寻找家校合论文QQ81995535 作结合点

立足乡村实际提高教学质量

规范教学行为提高教学质量

转变教师角色打造高效课堂

创建实践平台营造多彩活动

创设教学情境提高课堂实效

加强集体备课提高教学质量

精选教法提高教学质量

欲育人先修心

中国教育教学丛书编委会征稿启事

白云山第五中学李传营国画作品选登