《吉林教育杂志》2014年01期吉林教育类正高论文要求 -

“快乐教育”结硕果,“特色育人”谱新章长春市朝阳区富锦小学
本刊记者
也说高效课堂
马文礼
学生个性心理特征的研究与教育
康凤霞
体育课中学生情绪状态的心理调节
关清汉
小学语文教学中如何激发学生的创造性思维
黄雪琴
浅析初中生物教学中的探究式学习方式
蔡永明
浅议小学数学中的启发性教学
王富
运用辩证法指导初中化学课堂教学
张丽春
新理念下的语文课堂呼唤渗透审美教育
陈玉兰
身体活动·历史思维·情感宣泄——浅析初中历史教学中学生活动的“三层次
王艳华
培养学生创新思维的尝试
黄会敏
小学校长如何实施学校管理
刘吉双
努力把校办产业推向新台阶
祝亚明
班主任管理之我见
鲍桂环
加强学校后勤管理,增强“服务育人”意识
陈丽香
初中校园文化的德育功能
李慧波赵玉玲
关于校长专业发展的思考与实践
张喜峰
农村小学学校管理之我见
刘德福
浅谈如何搞好小学教学管理
邸德春
浅谈如何加强农村初中学校德育管理工作
王宝海马桂芹
浅谈如何加强和改善农村小学学校管理
田丽霞
浅谈如何做好一名农村小学校长
黄喜安
浅议如何有效地进行小学学校管理
王晶
谈学校教学管理
李恩光
如何做好学校安全工作
卢晓红
如何提高职业教育竞争核心力
曹洪智黄俊杰
如何在当前的农村初中学校进行有效的思想道德教育
吴玉文张仁
加强生命教育,培养小学生生命关怀意识
朱丽娜
用“菜单”让教师看见未来,看见希望——从管理上破解“教师职业倦怠”
王艳春孙启文
以校长所需进行有效培训
安秀丽
新时期小学学校管理之我见
李英春
浅议农村初中高效课堂的管理艺术
论文QQ81995535 董卫东
用爱关注、赏识每一个孩子
姜春艳王立峰
怎样做一个合格校长
武贵文
浅析教师评语的育人功能
段玉辉高飞
“教育公正”之所感
曲淑芬
努力培养学生自我教育能力
魏丽波
成才先成人,育才先育德解析
赵玉玲李慧波
以人为本的教育途径
平宝柱贾晓峰
德育对各科教师的素质要求
梁路马骏华
爱心童心细心耐心——农村小学班主任工作琐议
李松玲
赞美信任成功——信息技术学科中的德育反思
於瑞丰
教师素质对学生健康成长的影响
邢宝才
注重培养学生的道德情感提高思想品德课的实效性
王伯平
农村初中学习困难学生心理初探
朱有海
初中英语教学中存在的问题及对策
黄路生
初一新生英语口语训练策略
张田民
初中英语教学魅力解码:英语生活化生活英语化
吴刚
如何根据新疆生特点进行外语教学
李玉林
浅谈英语课堂中如何渗透美育
李蔚欣
如何提高初中差生学英语的兴趣
刘颖刁丽杰
浅谈如何在初中英语课堂中运用启发式教学
徐雨莲
新课标下初中英语教学初探
蔡凤兰
有效运用英语教学策略培养学生语言交际能力
殷玉兰
英语中的委婉语浅析
吴新彬
关于苏教版初中数学教学策略的探究
唐华金
谈趣味性物理教学
吕庆年
中考语文复习的实践与探索
刘冬花
培养学生学习数学的兴趣
李明军
初中物理课堂提问的艺术
周凤平
历史课五环节教学尝试
杨永清
初中思想品德课教学之我见
苏菁蓝
践行小组合作学习教学模式及收获
高畅
对提高政治课教学质量的几点建议
宋敏慧
语文教学要遵循教学规律
王全恒
高中生物教学应从哪些方面进行反思
金梅花
关于课改后初中数学教学的几点思考
马跻
浅论初中语文导学案的实施技巧
李玲
如何做好高三英语复习备考工作——由2012年甘肃省高考英语试题谈高三
王军武
人教版和浙科版高中生物教材中“活动”模块的比较研究
程江船
在古诗词教学中传承民族文化
全桂华
汲探究之泉育芳菲之林——数学网络化探究型教学初探
叶晓霞
本土资源的挖掘——记一次思品课外综合实践活动
刘虹
历史教师要善于反思
李艳红
评析情境教学在高中历史课堂中的得与失
包宇岚
浅谈初中数学有效课堂教学策略
谭光福
谈高中物理教学中的创新教育
许丽红
浅谈如何进行初中地理课堂教学
杨秀云
提高初中物理高效课堂让学生快乐的自主学习
高宝杰
如何让学生在初中历史活动课中动起来
付晓东
如何提高农村初中思想政治课的教学质量
谭凤华
地理教学中加强环境教育的思考
于文帅
初中历史学案导学中自主学习能力的培养
陈多良
初三化学实验教学现状与转化略探
张飞
《高亢的西北腔》教学设计
程庶恒
浅谈初中历史教学与信息技术的整合
王月芳
影响高中数学成绩的原因试析
张国良
谈语文教学设疑的难度
刘晓艳
农村语文教学中多媒体应用的得与失
刘欣
中学地理教学中德育渗透途径
杨春荣
中学生的思想道德教育
赵晓东吴明华
“批改”转化为“交流”
徐国良李秋惠
“小语读写”在这里扎根
丁喜波
展开心灵的翅膀让思维自由飞翔——浅谈小学数学教学的有效性
谢云龙
简单应用题不能简单地去教
赵丽影
培养学生上好自学课
葛雪峰
运用音乐教育教学启迪儿童艺术人生
贾桂兰
小议素质教育
杨丽丽
小学语文教学中思想教育要到位
李淑英
按照汉语文的特点教汉语文
刘月华
对体育教学关系的思考
王永平
小学语文德育渗透的特征
曹立华
关于小学生作文教学几点思考
董艳秋
对课外阅读的几点思考
卢桂艳
创新教育在小学数学教学教学中实施
李宝忠
培养创新人才,适应时代要求
梅玉凤周爱民
关于提高小学数学课堂效率的几点思考
甄莹
多媒体为小学数学课堂插上了翅膀
杨虹
架桥搭梯拉近学生与文本距离
李林英
让语文课堂焕发生命活力
姜秋玲
教师要引导学生把课文读出“味”来
孔繁星
交流应该成为课堂教学的主要形式
张福义
教师应感恩学生
侯小军
小学数学有效教学之我见
陈耀
提高小学数学课堂教学有效性的新思考
李冬芹
小学高年级作文教学策略初探
李旭清
美术教学在学龄前聋童教育中的价值
崔莉莉
生命与使命同行
吕淑芬
小学语文“创新”阅读教学新思考
刘卫平
浅析小学音乐教育存在问题的对策措施
王干
校长谈数学教学中创新素质培养
付广斌李再艳
浅淡语文创新教学
赵艳红
让学生在兴趣中学习语文
王希杰
让学生在感悟中学习数学
杨成辉
如何创设真正意义上交流的课堂
郑明洁
如何充分运用小学数学教材中情境题
梁春王昌喆
如何调动和激发小学生学习数学的积极性
罗志荣张春岩
如何加强写字教学
张春艳
小学生语文素养的培养要以情趣生活为基础
赵君
如何营造良好的语文气氛
邹俊仁郭玉芝
如何营造小学语文教学氛围
刘义梅
重视阅读实践,加强“语用”训练
陈倩荣
作文批改中的冷热艺术
白玉坤
如何在小学语文课中进行创新教育的培养
王丽萍
实施多彩教育的有效途径
李维琦
试论数学教材的“推陈出新”
于春水马正红
试谈小学语文教学的朗读训练
于丽梅
谈素质教育的重要性
姜大智尤建梅
数学教学中问题情境创设策略
王保军李萌萌
提高数学学习效率的有效方法
韩继山
谈小学数学教学创新教育
张桂君
提升小学数学学习兴趣刍议
张晓一
体育课怎样做才能吸引学生
白国成
小学公开课教学浅谈
万小玲
增加小学数学课堂回答问题活跃性的教学方法研究
左玉玲
小学低年级语文群文阅读的可行性探索
陈小琴李慧
如何有效使用小学科学教材
高美坤
小学开设地方课教学的必要性
王永平
小学数学教学中加强说的训练
韩秀霞
小学作文教学中的几点做法
伊永祥
小议学生学习数学自信心的培养
张文军
小议如何上好小学语文活动课
袁庆香
营造数学课堂氛围培养学生创造能力
敖丽丽
在小学数学课堂教学中培养学生思维能力
管艳艳
拓宽语文实践途径提高学生综合素质
蔡雅蓉
师生互动,创造有活力的小学数学教学
黄秀美
尽快识字促进阅读和表达
许雅琴
浅议低年级阅读能力的培养
臧绪琴
指导学生课外阅读“三要”
王艳杰
寓方法与识字教学中
张秀敏
走入生活让音乐常伴孩子们身边
于永丽
探析提高小学生阅读能力教学策略
周梅春
浅谈书法教学的现状及对策
王文伟
如何提高初中物理实验教学的效率
张发
怎样引导幼儿做手工作品
孙秀华
小议如何将师爱在幼儿心涌动
陈冬梅
如何优化幼儿户外体育活动的组织形式与指导策略
柳琴芳

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“快乐教育”结硕果,“特色育人”谱新章 长春市朝阳区富锦小学

也说高效课堂

学生个性心理特征的研究与教育

体育课中学生情绪状态的心理调节

小学语文教学中如何激发学生的创造性思维

浅析初中生物教学中的探究式学习方式

浅议小学数学中的启发性教学

运用辩证法指导初中化学课堂教学

新理念下的语文课堂呼唤渗透审美教育

身体活动·历史思维·情感宣泄——浅析初中历史教学中学生活动的“三层次

培养学生创新思维的尝试

小学校长如何实施学校管理

努力把校办产业推向新台阶

班主任管理之我见

加强学校后勤管理,增强“服务育人”意识

初中校园文化的德育功能

关于校长专业发展的思考与实践

农村小学学校管理之我见

浅谈如何搞好小学教学管理

浅谈如何加强农村初中学校德育管理工作

浅谈如何加强和改善农村小学学校管理

浅谈如何做好一名农村小学校长

浅议如何有效地进行小学学校管理

谈学校教学管理

如何做好学校安全工作

如何提高职业教育竞争核心力

如何在当前的农村初中学校进行有效的思想道德教育

加强生命教育,培养小学生生命关怀意识

用“菜单”让教师看见未来,看见希望——从管理上破解“教师职业倦怠”

以校长所需进行有效培训

新时期小学学校管理之我见

浅议农村初中高效课堂的管理艺术

用爱关注、赏识每一个孩子

怎样做一个合格校长

浅析教师评语的育人功能

“教育公正”之所感

努力培养学生自我教育能力

成才先成人,育才先育德解析

以人为本的教育途径

德育对各科教师的素质要求

爱心 童心 细心 耐心——农村小学班主任工作琐议

赞美 信任 成功——信息技术学科中的德育反思

教师素质对学生健康成长的影响

注重培养学生的道德情感提高思想品德课的实效性

农村初中学习困难学生心理初探

初中英语教学中存在的问题及对策

初一新生英语口语训练策略

初中英语教学魅力解码:英语生活化 生活英语化

如何根据新疆生特点进行外语教学

浅谈英语课堂中如何渗透美育

如何提高初中差生学英语的兴趣

浅谈如何在初中英语课堂中运用启发式教学

新课标下初中英语教学初探

有效运用英语教学策略 培养学生语言交际能力

英语中的委婉语浅析

关于苏教版初中数学教学策略的探究

谈趣味性物理教学

中考语文复习的实践与探索

培养学生学习数学的兴趣

初中物理课堂提问的艺术

历史课五环节教学尝试

初中思想品德课教学之我见

践行小组合作学习教学模式及收获

对提高政治课教学质量的几点建议

语文教学要遵循教学规律

高中生物教学应从哪些方面进行反思

关于课改后初中数学教学的几点思考

浅论初中语文导学案的实施技巧

如何做好高三英语复习备考工作——由2012年甘肃省高考英语试题谈高三

人教版和浙科版高中生物教材中“活动”模块的比较研究

在古诗词教学中传承民族文化

汲探究之泉 育芳菲之林——数学网络化探究型教学初探

本土资源的挖掘——记一次思品课外综合实践活动

历史教师要善于反思

评析情境教学在高中历史课堂中的得与失

浅谈初中数学有效课堂教学策略

谈高中物理教学中的创新教育

浅谈如何进行初中地理课堂教学

提高初中物理高效课堂 让学生快乐的自主学习

如何让学生在初中历史活动课中动起来

“快乐教育”结硕果,“特色育人”谱新章长春市朝阳区富锦小学

爱心童心细心耐心——农村小学班主任工作琐议

赞美信任成功——信息技术学科中的德育反思

初中英语教学魅力解码:英语生活化生活英语化

有效运用英语教学策略培养学生语言交际能力

汲探究之泉育芳菲之林——数学网络化探究型教学初探

提高初中物理高效课堂让学生快乐的自主学习

展开心灵的翅膀让思维自由飞翔——浅谈小学数学教学的有效性

架桥搭梯拉近学生与文本距离