电化教育研究
来源：本站原创 更新：2016/5/23 字体：
大 小
.jpg)
关于教育技术学逻辑起点的论证与思考
何克抗;知识建构、学习共同体与互动概念的理解
钟志贤;CSCL研究的几个基本问题述评
任剑锋;焦建英;学习资源与学习环境辨析
马宪春;周速;刘巍;论教师个体知识观及其对教师知识管理的启示
周福盛;王嘉毅;基于认知心理学的人类分层传播模式
莫永华;寇冬泉;正确认识国家农村远程教育工程中三种硬件模式与教学模式
郭绍青;从技术发展观看现代远程教育的发展
牟素枫;李修奎;教学网站建设的几点思考
丘辉麒;言晓娟;基于.Net的适应性协作学习平台的研究
杨威;耿新锁;基于Web的课程网络教学系统的设计与实现
王秋云;“教育技术学研究方法”——研究性学习支持平台的设计与开发
王凤蕊;王文宏;用系统论的方法分析信息技术与课程整合的层次性与多样性
张轶炳;李芒;觉醒游戏理论对幼儿园多媒体教学的启示
郑名;PowerPoint在大学英语泛读教学中的应用及其效果
俞婷;黄彩霞;浅谈课件设计的标准化和规范化
赵更吉;赵海莉;多媒体教学课件的评价 论文QQ81995535
孙杰远;孙名符;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
