《吉林教育杂志》2015年02期晋升教育正高文章要求 -

重内涵强特色打造朝阳优质普惠教育
本刊记者
网络时代思政辅导员的角色定位及工作创新
陈娟
论教研室管理在民办高校法学本科教学改革中的作用——以广州商学院法律系
刘蕾
布卢姆认知教育目标分类理论对大学生就业指导的启示——基于高校辅导员就
陈应娣
浅析大学生社会主义核心价值观教育的隐性方法
周宜生
化学教学中对学生非智力因素的培养
周丽珍
非智力因素在数学学困生转化中的作用与运用
刘胜东
浅谈初中语文教学中个性化阅读的培养
何满海
创设情境引导学生参与数学教学活动
王明豹
在小学数学课堂教学中寻求“预设”与“生成”的平衡
丁喜波
试论基于生活化思维的初中政治教学模式
吴跃宏
儿童鉴赏性阅读与作文有机结合的教学策略
郑玲
小学班级管理浅析
陈丽兰
浅谈班级管理中的惩戒教育
冯洁
农村初中毕业班语文教学方法探析
黄礼源
思想品德教学第二课堂的实践探索
吴宏伟
三抓三建,促校本教研实效化
万智
建设高效课堂减轻学生课业负担
马进策
浅谈学生团队意识的培养
王琛来
建设良好的班风让学生健康成长
李艾霞
初中阶段体育教育现状及对策研究
王永亮
浅析初中班主任工作中的沟通技巧
吴长军
把思维导图带入小组合作学习中
叶超轶
新教材备课应注意的几个问题
于金荣
怎样做好小学班主任工作
凌云崔成良
小学数学教师的语言修养初探
杨春菊
关于我校学生体质健康现状分析与对策研究
张成志王仁顺
浅谈如何提高初中数学课堂教学效率
杜存芳
作文教学“精细化”策略
王黎明
小学语文问题情境教学法分析
雷雨
初中体育教学中学生兴趣的培养
马有成
新形势下的初中英语高效课堂教学分析
王翠梅
初中数学模块化滚动复习法
王钦林
高中语文高效课堂创设策略小议
赵宇芳
初中数学互动式教学效果的研究
黄静
澳门圣公会学校幼小学部中文读、写教学法简述
何平刘乃华杨兆贵
优化师生互动,提高政治课教学的有效性
张信
弘扬传统美德唤醒学生的孝心
孙佳
刍议如何提高中学语文课堂教学实效性
戈亚霞
新课程背景下培养学生数学表达能力的有效策略
孙淑云
电化教学在小学语文教学中的作用
魏占文
创设阅读环境营造书香氛围
陈映华
初中历史课堂教学应解决的问题
张晶
培养学生兴趣构建快乐阅读
李艳
提升管理品质促进课改进程
文新生马秉禄刘虹
关于农村小学管理的几点心得
邓申伟
基于“写作本位” 构建读写互动支点——以四年级教材为例
黄春青
浅谈如何提升小学语文课外阅读能力
李钧
新课标下小学语文作文教学分析
陈友英
小学语文拓展阅读教学分析
黄雪琴
浅谈小学语文教学如何培养学生听、说、读、写能力
崔心玉
浅谈如何进行小学语文阅读教学
杨金玲
将实践引进课堂,把课堂交给学生
祖广金
让两个“铁球”同时着地——例谈言意兼得的中年级语文课堂教学
徐振华
中学历史教学中培养学生能力的几点探索
宋保顺
利用多媒体手段提高语文课堂教学效率
马继明
浅谈初中英语课堂教学的时效性
刘芳朱文娟
几倍求和新授课教学设计
张丽娜
让计算教学跳出技能训练的窠臼
陆熙婷
小学语文课堂教学方法浅析
邹勇
如何让“学”成为新课标下小学英语课堂的主旋律
王奎霞
如何根治“课堂失语症”
马宝兄
学生记体育周记对教学大有裨益
宋艳玲
培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究之我见
李黎明
将“让学”进行到底——实例分析小学数学课堂教学
潘秋林
提高初中数学课堂观察能力的有效策略
潘云平
小学数学综合实践课堂对多媒体技术的运用分析
张春华
在小学英语教学中如何更好的使用肢体语言进行教学
刘海洋
小学语文教学提高课堂有效性的策略探讨
高冬梅
小学数学变式教学的有效实践研究
张海华
浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣
李丽新
浅谈如何进行小学数学课堂教学
潘英
浅谈如何提高农村学生上体育课的兴趣
衣伟
如何调动学生学习数学的积极性
徐亚红
浅谈小学英语教学中的趣味教学
李冰
初中政治课堂资源的有效开发
巩汉君
浅析高中英语教学中发挥学生主体作用
张瑞萍
如何培养小学生学习数学的良好习惯
杨俊辉
如何增强学生对体育课的兴趣
井庆春
如何提高小学生书法水平
高文东
文缘情而感人——从情景作文指导说记叙文“以情感人”的写法
黄永英
项目学习在初中信息技术课程中的应用研究
徐晨辉
让学生“跳一跳”摘到“苹果”
马丽颖
使品德与生活课堂回归生活
袁学英
数学教学中类比能力的培养
薛平平
谈小学语文学习习惯的培养
韩雪晶
谈小学语文综合性学习教学策略
张晓红
突破作文难点,走出习作“困境”
刘姝
怎样在初中英语教学中提升学生自主学习的能力
王翠翠
素质教育贵在创新
孙莉焱范金林
谈小学班级管理有效策略
孙东
浅析初中文言文自主学习策略
王晓芳
数形结合思想在高中数学教学中的渗透
姜梅群
教法学法并重是构建高效数学课堂的有效手段
杨艳丽
激发学生兴趣激活数学课堂教学
达选芳
精心设疑巧妙提问
张兰兰
针对高中英语课堂中的“问题”思考
袁珊
关注“四点”谈语用
吴敏
小学美术课堂生活化教学策略
夏铁军
小学数学课堂提问有效性的策略探讨
夏志勇
小组合作学习在小学语文课堂教学中运用的思考
相升琼
小学数学教师要联系生活实际讲数学
邢金颖
小学英语课堂教学评价策略
王莹
小学作文教学的点滴体会
王颖
小学语文课怎么才能上出味道
王世强
小学语文综合性学习的几点思考
刘昕
小议如何进行小学语文古诗教学
徐波
小议如何优化小学数学课堂教学
甄英
如何提高高中历史成绩
金明梅
快乐的拼音之旅
沈小萍
数学生本课堂中教师角色的定位
蔡晴天
追寻体验的魅力——浅谈体验式教学在心理健康课的运用
曹惠
浅谈数学美在教学中的体现与运用
王霞霞
高中英语教学过程中如何发挥学生主体作用
许清芬
浅谈写作灵感的巧妙捕捉
薛敏敏
识字教学中学生创新性思维培养
于占国
关于提高农村高中数学课堂效率的几点思考
杨立睿
如何打造初中历史学科的高效课堂
衣桂凤
语文教师要重视学生自主学习能力的培养
康雪平
语文培养直觉思维能力的途径
马志俊
运用信息技术优化小学数学课堂
毛开国
初中体育教学中游戏的选择与运用探析
吴景民
挖掘文本价值力求言意兼得
陈雪红
灵动课堂个性飞扬——小学语文阅读教学策略浅析
陈丽卿
初中英语口语教学策略浅析
杜世锋
浅谈基于网络的自主式作文教学
汪峰
谈小学数学“问题自主解决”实践教学
程荣
刍议自主阅读与古诗素养的培养
裴军
试论小学英语高效词汇教学方法
沈小美
让数学课堂充满生活的气息
郑云娥
论文QQ81995535
精彩源于生活——小学英语生活化教学初探
朱兰兰
追求本心保持自我——读《归去来兮辞并序》有感
于丹丹
“击石原有火,不击乃无烟。”——浅谈小学生语文引导学习
郑强
数学化在小学除法教学应用的初步探索
王锐
作文教学原动力——情感
王莉梅
班主任用良好品格影响与熏陶学生例谈
秦娜
初中英语学科的思想品德教育
董国吉
初中数学教育过程中德智渗透的认识
胡印忠
初中英语阅读方法的训练
孙萍
教育从心开始
程玉峰李金凤
精心设计语文课堂提问,激发学生学习语文兴趣
刘丹
办适合每一个学生发展的教育——南京市三中比较学习有感
梁华智
如何促进品德课堂的动态生成
苏艳春
如诗如画生动有趣——我的品德与社会课课堂教学追求
刘志国
高中生物教学中的情感教育
何积强
初中政治课德育功能的发挥
马宝平
确立三大教育理念为学生终身发展奠基
王进福
如何做学生心中的好老师
王惠聪
传统文化在高中数学教学中的德育功能
李凤英
在学生心灵深处播下美的种子
陶继宏
关爱中职生的心理健康
田仁雄
当代中职生的心理特点及其教育对策
霍浩学
项目教学法在《数控车编程与加工》实训教学中尝试
陈晖
头脑风暴法在中职电工教学中的应用探究
马丽娟
项目化教学在高职俄语写作教学中的探索
黄宇
运用课堂有效提问策略打造中职语文高效课堂
王平
对幼儿进行创新教育之策略
付洪艳
试析孩子在“亲亲农场”中同理心有效发展
付宏如
谈幼儿教师的不良心理素质对幼儿的影响
黄晓玲
浅谈幼儿园歌曲教学中兴趣的培养
顾梦倩
浅谈发展幼儿语言表达能力的策略
赵正玲
扬长避短,尊重幼儿差异
李秀婷
浅谈如何做一名优秀的幼儿教师
杨丽娜
浅析提高幼儿自我保护意识
田春雷
让幼儿教育生活化
黄丽娟
让幼儿尽快适应幼儿园生活之策略
万英
让幼儿运动更科学
葛淑琴
如何做一名合格的保育员
霍云霞
幼儿园户外活动中运动安全的管理策略
庄绿绒
幼儿安全教育初探
宋爱民
体验,让艺术活动更精彩——谈幼儿园“三臻”艺术体验活动的组织与实施
章蕾
论提高幼儿教师素质与实施幼儿素质教育的关系
马杰
幼儿倾听习惯的培养
钟雪
活动剪影
教师风彩

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重内涵 强特色 打造朝阳优质普惠教育

网络时代思政辅导员的角色定位及工作创新

论教研室管理在民办高校法学本科教学改革中的作用——以广州商学院法律系

布卢姆认知教育目标分类理论对大学生就业指导的启示——基于高校辅导员就

浅析大学生社会主义核心价值观教育的隐性方法

化学教学中对学生非智力因素的培养

非智力因素在数学学困生转化中的作用与运用

浅谈初中语文教学中个性化阅读的培养

创设情境引导学生参与数学教学活动

在小学数学课堂教学中寻求“预设”与“生成”的平衡

试论基于生活化思维的初中政治教学模式

儿童鉴赏性阅读与作文有机结合的教学策略

小学班级管理浅析

浅谈班级管理中的惩戒教育

农村初中毕业班语文教学方法探析

思想品德教学第二课堂的实践探索

三抓三建,促校本教研实效化

建设高效课堂 减轻学生课业负担

浅谈学生团队意识的培养

建设良好的班风 让学生健康成长

初中阶段体育教育现状及对策研究

浅析初中班主任工作中的沟通技巧

把思维导图带入小组合作学习中

新教材备课应注意的几个问题

怎样做好小学班主任工作

小学数学教师的语言修养初探

关于我校学生体质健康现状分析与对策研究

浅谈如何提高初中数学课堂教学效率

作文教学“精细化”策略

小学语文问题情境教学法分析

初中体育教学中学生兴趣的培养

新形势下的初中英语高效课堂教学分析

初中数学模块化滚动复习法

高中语文高效课堂创设策略小议

初中数学互动式教学效果的研究

澳门圣公会学校幼小学部中文读、写教学法简述

优化师生互动,提高政治课教学的有效性

弘扬传统美德 唤醒学生的孝心

刍议如何提高中学语文课堂教学实效性

新课程背景下培养学生数学表达能力的有效策略

电化教学在小学语文教学中的作用

创设阅读环境 营造书香氛围

初中历史课堂教学应解决的问题

培养学生兴趣 构建快乐阅读

提升管理品质 促进课改进程

关于农村小学管理的几点心得

基于“写作本位” 构建读写互动支点——以四年级教材为例

浅谈如何提升小学语文课外阅读能力

新课标下小学语文作文教学分析

小学语文拓展阅读教学分析

浅谈小学语文教学如何培养学生听、说、读、写能力

浅谈如何进行小学语文阅读教学

将实践引进课堂,把课堂交给学生

让两个“铁球”同时着地——例谈言意兼得的中年级语文课堂教学

中学历史教学中培养学生能力的几点探索

利用多媒体手段提高语文课堂教学效率

浅谈初中英语课堂教学的时效性

几倍求和新授课教学设计

让计算教学跳出技能训练的窠臼

小学语文课堂教学方法浅析

如何让“学”成为新课标下小学英语课堂的主旋律

如何根治“课堂失语症”

学生记体育周记对教学大有裨益

培养学生自主学习能力与学习品质的策略研究之我见

将“让学”进行到底——实例分析小学数学课堂教学

提高初中数学课堂观察能力的有效策略

小学数学综合实践课堂对多媒体技术的运用分析

在小学英语教学中如何更好的使用肢体语言进行教学

小学语文教学提高课堂有效性的策略探讨

小学数学变式教学的有效实践研究

浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

浅谈如何进行小学数学课堂教学

浅谈如何提高农村学生上体育课的兴趣

如何调动学生学习数学的积极性

浅谈小学英语教学中的趣味教学

初中政治课堂资源的有效开发

浅析高中英语教学中发挥学生主体作用

如何培养小学生学习数学的良好习惯

如何增强学生对体育课的兴趣

如何提高小学生书法水平

重内涵强特色打造朝阳优质普惠教育

建设高效课堂减轻学生课业负担

建设良好的班风让学生健康成长

弘扬传统美德唤醒学生的孝心

创设阅读环境营造书香氛围

培养学生兴趣构建快乐阅读

提升管理品质促进课改进程

激发学生兴趣激活数学课堂教学

精心设疑巧妙提问

挖掘文本价值力求言意兼得

灵动课堂个性飞扬——小学语文阅读教学策略浅析

追求本心保持自我——读《归去来兮辞并序》有感

如诗如画生动有趣——我的品德与社会课课堂教学追求

确立三大教育理念为学生终身发展奠基